電影《向日葵女孩》是由瀏陽市委宣傳部、瀏陽廣播電視臺、邵陽廣播電視臺等單位聯(lián)合拍攝，中央電視臺著名導(dǎo)演劉艷臣執(zhí)導(dǎo)，中央戲劇學(xué)院學(xué)生王小挺等演員主演。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶給大家的小學(xué)生關(guān)于《向日葵女孩兒》的觀后感500字作文，歡迎閱讀!

　　向日葵女孩觀后感500字篇1

　　昨日上午，以第四屆、第五屆全國道德模范提名獎(jiǎng)獲得者何平為原型創(chuàng)作的道德建設(shè)主題暨青春勵(lì)志題材電影《向日葵的女孩》在湖南大劇院首映，并自即日起在全國公映。制片人、演員等主創(chuàng)人員悉數(shù)到場，500余名觀眾共同觀看了電影，現(xiàn)場反響熱烈。

　　昨日上午，電影《向日葵的女孩》在湖南大劇院舉行首映儀式。

　　影片原型何平是兩屆全國道德模范提名獎(jiǎng)獲得者、中國大學(xué)生年度人物、中國大學(xué)生自強(qiáng)之星、第四屆湖南省孝老愛親道德模范，被譽(yù)為“最有擔(dān)當(dāng)?shù)?0后大學(xué)生”、“向日葵女孩”。電影由她孝老愛親、樂觀進(jìn)取、勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)牡湫褪录木幎鴣?，講訴了她從小挑起家庭重?fù)?dān)，孝敬殘疾父母、關(guān)愛重病弟弟、刻苦求學(xué)求知的坎坷經(jīng)歷。

　　長沙市委、宣傳部長、市文明委副主任張湘濤在致辭中指出，要把《向日葵的女孩》作為青少年思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容之一，采取學(xué)校公益放映或?qū)W生自愿觀看的方式，集團(tuán)觀看與個(gè)人觀看相結(jié)合、課堂觀看與課外觀看相結(jié)合，讓廣大未成年人接受教育、收到熏陶。

　　何平出生于瀏陽市澄潭江鎮(zhèn)吾田村的一個(gè)貧窮家庭，父親身患疾病、母親智力殘疾、家中幼弟也被診斷出患有先天性心臟病，5歲時(shí)何平開始擔(dān)起家庭重?fù)?dān)，前往花炮廠幫忙。即便艱難，何平仍以優(yōu)異成績考上湖南科技大學(xué)，并在政府、親友、助學(xué)政策的支持下繼續(xù)學(xué)業(yè)。她一周打七份工，帶著弟弟上大學(xué)……被譽(yù)為“最有擔(dān)當(dāng)?shù)?0后大學(xué)生”、“向日葵女孩”。

　　向日葵女孩觀后感500字篇2

　　近日，青少年道德素質(zhì)教育電影《向日葵女孩》殺青，這是一部以我市澄潭江女孩何平為原型的電影，該影片預(yù)計(jì)今年6月份正式上映。

　　何平現(xiàn)為湖南科技大學(xué)2013級翻譯專業(yè)碩士研究生。父親1986年遭遇車禍切除脾臟，喪失勞動能力，后又中風(fēng)癱瘓;母親是間歇性精神病人;比何平小12歲的弟弟，患有嚴(yán)重的先天性心臟病。何平用孝心和責(zé)任扛起整個(gè)家庭，同時(shí)兼職7份工作，支撐一家四口，20歲帶著弟弟上大學(xué)，22歲又帶著全家讀研。由于她堅(jiān)韌樂觀、自強(qiáng)不息的精神，被人稱為“向日葵女孩”。

　　市委、宣傳部部長劉旭表示，影片發(fā)行后瀏陽將在全市中小學(xué)放映該影片，并結(jié)合實(shí)際情況開展模范道德人物評選等活動，讓“何平精神”在瀏陽遍地開花。

　　電影《向日葵女孩》是由瀏陽市委宣傳部、瀏陽廣播電視臺、邵陽廣播電視臺等單位聯(lián)合拍攝，中央電視臺著名導(dǎo)演劉艷臣執(zhí)導(dǎo)，中央戲劇學(xué)院學(xué)生王小挺等演員主演。影片自1月下旬啟動拍攝以來，先后在湘潭、瀏陽等地取景。

　　向日葵女孩觀后感500字篇3

　　為大力宣傳道德模范的先進(jìn)事跡和崇尚品德，不斷深化“美麗長沙，美德先行”主題活動，5月5日，以第四屆、第五屆全國道德模范提名獎(jiǎng)獲得者何平為原型創(chuàng)作的青春勵(lì)志題材電影《向日葵女孩》校園首映式在芙蓉區(qū)馬王堆小學(xué)舉行，并即日起在長沙市各中小學(xué)放映。

　　首映式上影片原型人物何平向廣大師生講述了自己一天打七份工、帶著弟弟求學(xué)的艱苦歲月，她在臺上深情地說：“我最喜歡說的兩個(gè)詞就是至少、還有，雖然家境不好，至少我有疼愛我的父母，至少我有乖巧的弟弟……。”何平就是這樣樂觀，她用積極向上的心態(tài)面對生活中的重重困境，并懷著一顆感恩的心努力學(xué)習(xí)并匯報(bào)社會。她淳樸又感人肺腑的話語感動了在場的老師和同學(xué)們。

　　長沙市文明辦副主任梁飛彩在活動中發(fā)表講話指出：要以本次首映式為契機(jī)，組織學(xué)生積極觀看，推動電影《向日葵女孩》進(jìn)校園活動深入扎實(shí)開展，讓廣大未成年人接受教育，受到熏陶;要組織中小學(xué)校開展主題征文等道德實(shí)踐活動，確保活動取得實(shí)效，擴(kuò)大活動的影響，在全社會形成崇德向善、見賢思齊、德行天下的濃厚氛圍。長沙市教育局副局長繆雅琴宣傳活動正式啟動。

　　活動最后，馬王堆小學(xué)300多名師生共同觀看了這部影片，電影根據(jù)何平孝老愛親、樂觀進(jìn)取、勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)牡湫褪论E，貼近時(shí)代主旋律、貼近廣大未成年人，創(chuàng)作了一個(gè)又一個(gè)感人的故事。通過電影同學(xué)們更真切的感受到了何平姐姐的成長艱辛與樂觀堅(jiān)強(qiáng)。何平將溫暖和陽光播撒到同學(xué)們的心里，同學(xué)們感慨道：“我要向何平姐姐學(xué)習(xí)，不怕困難勇往向前，帶著微笑做好每一件事!”“我要向何平姐姐學(xué)習(xí)，心懷感恩努力學(xué)習(xí)回報(bào)社會!……”

　　向日葵女孩觀后感500字篇4

　　何平同學(xué)對她的評價(jià)是：“何平是一個(gè)吃得苦、霸得蠻、耐得煩的湘妹子。”在學(xué)校，她總是把好處讓給別人。2011年9月班上組織評選新一學(xué)年度的貧困生補(bǔ)助，每年有3000元，一個(gè)班只有8個(gè)名額。何平聽說共有9個(gè)同學(xué)報(bào)名，就悄悄把自己的申請表收了回來。

　　|對于這些付出，何平感到十分充實(shí)與滿足。她在采訪時(shí)對中過青年網(wǎng)的記者說：“當(dāng)你做的事能給人帶來溫暖，這是很開心的。我心里記得很多人的關(guān)心和幫助，我希望能夠回饋一些給社會。”

　　只和自己比拼，能獲得純粹的快樂

　　有人說，當(dāng)下中國社會充斥著一股戾氣，反映到校園，貧富差距的拉大讓孩子們之間開始互相攀比。這一現(xiàn)象，令本應(yīng)純粹明凈的象牙塔變得氣氛日益浮躁。何平這個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)、勤奮向?qū)W、從不抱怨的女孩子的出現(xiàn)，無疑讓人眼前一亮。

　　榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì)在近3年紛至沓來，何平陸續(xù)獲得了2011中國大學(xué)生年度人物、中國大學(xué)生自強(qiáng)之星、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、湖南省優(yōu)秀大學(xué)生、湖南省青年五四獎(jiǎng)?wù)?、?yōu)酷網(wǎng)2012榜樣人物、2012國家獎(jiǎng)學(xué)金等一系列榮譽(yù)。今年四月，她被提名為第四屆全國道德模范評選表彰活動的候選人之一。

　　在被問及對于當(dāng)下校園內(nèi)出現(xiàn)的盲目攀比的現(xiàn)象時(shí)，何平和記者談了她的想法。

　　在她看來，人應(yīng)當(dāng)只和過去的自己比拼，和他人對比是不公平的。何平覺得好的心態(tài)是能把自己的想法放到雙手上，就是說夠通過努力，專注于今天能夠做些什么、能夠在學(xué)習(xí)上積累多少、在勤工儉學(xué)上能夠?yàn)榧彝矶啻蟮呢暙I(xiàn)、能夠掙多少錢。“這其中有一種很純粹、很踏實(shí)的快樂。而家庭、父母這些都不是你自己能選擇、控制的，這些都是命運(yùn)對你的饋贈，要懂得感恩，懂得知足、懂得惜福。”

　　她最后說：“人成長的過程中都有各自的因緣際會，因?yàn)榧彝ヘ毨Ф裨?，這對父母是不公平的。他們雖然身體不好，但能把我健健康康帶到這個(gè)世上，而且給了我一個(gè)完整、溫暖的家，只是憑這點(diǎn)我就該知足了，我比很多人幸福。”

　　向日葵女孩觀后感500字篇5

　　《向日葵女孩》講的是一個(gè)叫何平的女孩，在困難重重的生活上生存了下來的故事。我一邊看一邊流著淚水。她面對生活積極向上，總是微笑著面對一切。

　　在這個(gè)故事中，讓我感動的地方是：她家境那么困難，還給汶川地震的受災(zāi)人民捐了1000塊錢。當(dāng)時(shí)我心里想，何平呀，你真善良，自己快陷進(jìn)溝里了，還把別人救出去，你真是舍己為人呀!我看著你是那么可憐，我的心里又是多么為你擔(dān)心、著急。你的媽媽是瘋子，爸爸又是中風(fēng)，弟弟又是心臟病，你的一生真悲慘，我真為你感到傷心!但是你的心又是那么樂觀，我真佩服你。你就像一根小草，一塊巨大的石頭在壓著你，可你積極地面向陽光。如果我換成你，我會傷心失望到極限，痛苦的度過這一生。我不會像你凡事想想，“至少”我不會像你樂觀的面對一切，我不會像你在艱難的環(huán)境下面對陽光，充滿正能量。

　　《向日葵女孩》這部電影我雖然只看了兩小時(shí)，但我收獲了很多。在這兩個(gè)小時(shí)里我前面都沒有哭，直到我知道這是一個(gè)真實(shí)的故事。我這才知道我是多么的幸福呀!

　　我看了這部電影后知道我的來之不易，我以后不能只會接納別人的愛，我以后要傳遞愛!

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