我的理想六年級作文450字5篇(2)
我的理想六年級作文450字5篇
我的理想六年級作文450字篇4
每個人都有自己的理想，如果沒有一個遠大的理想，我們可能失去了生活下去的意義。每個人的理想都不一樣，有人想當醫(yī)生、作家……而我的理想是當一名語文老師。
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”可見老師的偉大。有人說：“老師是辛勤的園丁，老師是靈魂的工程師。”但在我心目中，老師和普通人沒什么特別，只是老師的心和普通人不同。教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠也琢磨不透的意思。
我的理想不但要當老師，而且要當一名優(yōu)秀可愛的小學老師。小學老師的重要，不在于他們教導大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。
我敬佩老師，所以以后要做一名優(yōu)秀的老師，讓那些孩子們成為祖國的棟梁，成為祖國的驕傲!可是，如果現(xiàn)在不努力學習，理想就會泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。當我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠不要放棄。
為了理想，讓我加油加油再加油，為理想而前進吧!
我的理想六年級作文450字篇5
理想是奮斗力量的源泉，理想是人生航行時的指南針，理想是成長道路上的燈塔，引領我走向成功的方向。每個人都有自己的理想，而我的理想是當一位作家。
記得那是四年級上冊，我們剛旅游回來，老師讓我們寫一篇作文，我拿起筆，開始龍飛鳳舞地寫了起來。寫旅途中我們是怎么做飯的，寫我們玩了什么游戲，大家的心情怎么樣。就這樣，我的作文交了上去。我根本沒指望會得獎，可是，一天之后，語文老師叫我和某某某過去，我原以為是幫老師改作業(yè)或輔導同學，但沒有想到老師說我們的作文獲獎了。我不敢相信自己的耳朵，便問老師為什么?老師說是因為我的作文寫得真情實感，便破天荒的拿到了一等獎，獎品是一本優(yōu)秀作文。后來，我把作文書看完了，但一段段優(yōu)美的文字像像磁石般吸引著我。漸漸地，我這個以前不愛看作文書的學生竟然看完了幾本厚厚的作文選。
于是，我從五年級開始，當上了小記者。我熱愛這份工作，每當聽到自己的作文在廣播中朗讀，心里就像吃了蜜一樣甜。但廣播在朗讀別人的作文的時候，我也同樣側耳聆聽，爭取下次用上別人的好詞好句。雖然，現(xiàn)在我們畢業(yè)班不用再投稿，可我也不忘每天堅持寫日記。一份耕耘，一份收獲，我相信只要有付出和堅持，就一定會有回報和喜悅。
我常常想象，在若干年后，我已是一位著名的作家。在云南西雙版納的叢林中，柔和的陽光透過密密麻麻的枝葉，照射在草叢中，小路上。我坐在一棵樹下，用筆描寫著這一切，想象著寧靜的生活，該是多么美好啊!
也許我的理想實現(xiàn)起來會碰到不少的困難，但我決不會為實現(xiàn)這個理想所付出的一切而后悔。“有智者，事竟成”，我要向著這個“燈塔”勇往直前。
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