小學(xué)六年級(jí)關(guān)于大自然的作文(2)
小學(xué)六年級(jí)關(guān)于大自然的作文篇4:大自然的美麗
如果說大自然是一幅畫,那么再好的筆墨也無法描繪它隨處可見的絢麗。如果說大自然是一首詩(shī),那么再美的言語(yǔ)也無法說清它帶給我的樂趣。如果大自然是一首歌,那么它將喚醒我心底沉積的幸福。
每當(dāng)周末,我總愛到小樹林里坐坐,那里可是這忙碌的社會(huì)中,難得的一片棲身地。遠(yuǎn)看這片樹林像一道綠色的屏障,把一切煩惱都阻擋在樹林外,你可以在樹林里想自己的事情,不再有人打擾,應(yīng)和著小鳥輕快的叫聲,輕輕吟唱。
春天的小樹林是如此的美好,小草打了個(gè)呵欠,揉了揉惺忪的睡眼從土里鉆了出來,小花也不甘示弱地挺了挺腰身,更努力地吸收養(yǎng)分,為的是讓春天更美麗,這樹 林里的生命好像在開運(yùn)動(dòng)會(huì),小草追趕著綠,春水追趕這美妙的歌聲。原本光禿禿的樹冠上,也長(zhǎng)出了幾個(gè)小嫩芽,它們好像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子,剛開始探頭探腦的 向外張望,等發(fā)覺風(fēng)不再那么刺骨,陽(yáng)光變得柔和了,才越發(fā)大膽些了,開始融入復(fù)蘇的春季,它是那么滿足,裹著甘甜露水和清晨的陽(yáng)光,在樹枝上搖曳。我漸漸 明白它們的美麗來自大自然,然而大自然也因?yàn)樗鼈冏兊妹利惲恕?/p>
夏天陽(yáng)光更充足了,把整個(gè)樹林照得透亮,我剛一來,樹葉老遠(yuǎn)就沖我招手,讓我去看它那身碧綠的衣衫,它自豪地說:“看呀!這是夏姑娘給我量身訂做的衣衫, 多么絢爛呀!是呀!尤其是陽(yáng) 光照在上面,又好像蒙上了一層金紗,又好像鑲上了一圈金子,和那綠衣相互映襯,形成了一道既高貴又不俗氣的風(fēng)景線。一旁的太陽(yáng)花也向我打招呼,熾熱的陽(yáng)光 照在她的身上,沒使她偃旗息鼓反而讓她開得越茂盛。她的熱情融入了陽(yáng)光,融入了大自然,使這個(gè)驕陽(yáng)似火的季節(jié),增添了幾分陽(yáng)剛之美。
秋天來了,落葉飄了下來,好一番秋風(fēng)送爽的氣勢(shì)。樹葉也抹上了一層由綠變黃的美,整個(gè)樹葉變成了金海,微風(fēng)一吹便“嘩啦啦”地響,時(shí)不時(shí)地還飛落下幾個(gè)可愛的“小天使”,它們?cè)谙蚰銈鬟f著祝福,傳遞著不言而喻的笑,傳遞著金秋的回憶。
小樹林夾雜著我無盡的愛,夾雜著生命的成長(zhǎng)。小樹林并不是單純的綠,它是流動(dòng)的變幻的。樹葉從嫩嫩的淡綠中誕生,樹葉從藍(lán)綠交融的碧綠中成長(zhǎng),樹葉從綠變黃的漸變中翩翩起舞。這片樹林是我嬉戲的樂園,成長(zhǎng)的殿堂,是我難以忘懷的童年回憶,帶給我講述不完的樂趣。
小學(xué)六年級(jí)關(guān)于大自然的作文篇5:大自然就在這兒
又是一個(gè)春燕啄泥,柳枝吐新的季節(jié)。我們春游的汽車正駛向翠華山。
窗外,一眼望不到邊的綠海微微泛起波浪,海中片片黃帆高高揚(yáng)起。讓人感到一切都是那么清新、那么靜謐。偶爾的一兩個(gè)人影給著一巨幅畫面增添了幾份生機(jī),這不是畫,這是大自然。這綠的是麥田,黃的是油菜花。望這著驚人的巨幅圖畫,我真想讓司機(jī)停下來,走到那幅畫中,感受一下天地的廣闊和自己的渺小,可窗外的樹卻飛一般向后跑,似乎也要到別處踏青。時(shí)間在無聲中流逝,道路在不覺中延伸,兩邊風(fēng)景在行進(jìn)中改變。此時(shí),汽車行進(jìn)了兩岸是山的公路。這山如刀劈劍削一般,雖沒有萬丈,但也有千尺。這么陡峭、險(xiǎn)峻的山石,我還是第一次見,心想,這也許就是所謂的巍峨,不覺心中生起一種無名的激動(dòng)與喜悅。
好一個(gè)自然!無意之中“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”隨口而出,而此時(shí)此地,則應(yīng)為:兩岸美景收不盡,汽車一過萬重山。
翠華山已經(jīng)到了,我們開始爬山。這一段山路全鋪著石階,爬起來沒有難度,但也夠累的。當(dāng)我氣喘吁吁想停下來歇一會(huì)兒時(shí),我才發(fā)現(xiàn),每一個(gè)石頭縫中都長(zhǎng)出一些叫不出名的植物。就在這時(shí),在我身旁,有一顆小樹像北斗一樣轉(zhuǎn)折,努力的從石頭縫中探出頭來,綻開的嫩芽展示著生命的活力,我的心不由一驚:好頑強(qiáng)的生命!然后拭了把汗,繼續(xù)向上爬。當(dāng)我們爬到山頂才發(fā)現(xiàn),原來山外還有山。此時(shí)的山頂又成了山腳,遠(yuǎn)處的山外山。不是綠色,也不是黑色,而是一種說不清的暗暗顏色。我想,也許這就是所謂黛色吧。不遠(yuǎn)的前方就是天池,當(dāng)我看到天池“兩個(gè)字才恍然大悟,為什么稱其為”天池“?天池,環(huán)滁皆山,碧波蕩漾,微風(fēng)徐徐,當(dāng)你蕩舟碧波時(shí),必會(huì)感到心曠神怡,而這與我們的護(hù)城河卻是有天壤之別。簡(jiǎn)直一個(gè)天堂,一個(gè)地獄。在此我們還去了”石林“,”冰洞“等好幾個(gè)風(fēng)景區(qū)。山之離奇之驚險(xiǎn),可謂世間之絕(我認(rèn)為)。
又是拾級(jí)而上,不覺已是山巔之處。放眼眺去,一山更一山高”,那山卻又更加的俊秀挺拔。“一覽重山小”,沒有極峰,又怎么會(huì)有這般的心覺呢?“山氣晚來春”,蒼木青綻,泥土上一成枯葉,軟的,伴著輕妙的沙響。
就在這輕妙的沙響中,我來到了山頂,山頂很小,風(fēng)很大。迎著風(fēng),風(fēng)吹亂了我的發(fā),風(fēng)吹起了我的衣襟,如少女般的溫柔。閉上眼,我陶醉在這大自然的美妙之中……
回家路上,天蒼蒼,路茫茫,風(fēng)吹沙起掩古城。
此情此景,我沉思了……
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小學(xué)六年級(jí)關(guān)于大自然的作文(2)
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