四年級(jí)以快樂(lè)為話題的作文總結(jié)
快樂(lè)是愛(ài)爾蘭田園里的美麗景色;白云般的牛羊，如茵的綠地，潺潺的流水，成蔭的樹木;快樂(lè)就如此豐富。今天小編在這給大家整理了以快樂(lè)為話題的作文，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!
以快樂(lè)為話題的作文1
六一兒童節(jié)到了!這天我可高興了!我上午看書寫作業(yè)，下午媽媽和我一起去樟樹林參加愛(ài)心義賣活動(dòng)。
我們吃完午飯就去了樟樹林，到那里的時(shí)間是下午1時(shí)45分，我和媽媽走了進(jìn)去，一看，哇!應(yīng)該有幾百人了吧!我驚訝不已。我和媽媽找到了詹老師，詹老師說(shuō)：“離愛(ài)心義賣還有1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，你們還是先去玩一玩吧!一樓是親子活動(dòng)，二樓是手工作坊。”我們先去二樓的手工作坊做手工。我玩了趣味剪紙，我剪了一個(gè)小窗花，過(guò)節(jié)時(shí)，把窗花貼在窗戶上多美麗呀!我又玩了文章拓印，先在字板刷上刷黑墨水，然后把紙蓋上去，用滾筒在紙上滾動(dòng)，使墨拓印在紙上，最后用毛擦輕輕地把印的不清楚的地方擦一遍，直到清楚了為止。我還玩了生肖拓印、航模制作……
玩著，玩著，不知不覺(jué)到了愛(ài)心義賣的時(shí)間。
我和媽媽來(lái)到義賣的場(chǎng)地，哇!好多人呀!有義賣員，有講解員，有來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心的叔叔阿姨和小朋友，愛(ài)心義賣的物品是小主人報(bào)學(xué)員捐贈(zèng)的最心愛(ài)的書、玩具和文具，義賣所得的錢款全部捐給圓夢(mèng)人基金，用來(lái)幫助白血病患者，同時(shí)，也是讓快樂(lè)通過(guò)書、玩具和文具傳遞下去。我們使勁地叫賣著，多麼希望賣掉所有的物品!義賣快結(jié)束時(shí)，主持人叫每組“小小會(huì)計(jì)師”數(shù)一數(shù)共獲多少錢，評(píng)評(píng)哪個(gè)組最棒，
歐陽(yáng)思晨組獲79元錢，
譚輕元組獲23元錢，
吳璐汐組獲59元錢，
成軍意組獲40元錢，
歐陽(yáng)思晨組真棒!義賣結(jié)束，我們每人領(lǐng)了一瓶養(yǎng)樂(lè)多。我還幫忙收拾了地?cái)偂?/p>
我和媽媽高高興興地回家了。
啊!今天我真開(kāi)心!即玩得痛快，又做了一件有意義的事。
以快樂(lè)為話題的作文2
愛(ài)的力量是無(wú)比大的，愛(ài)的色彩是無(wú)比美的，她可使心中有愛(ài)的人幸福，貢獻(xiàn)出愛(ài)的人快樂(lè)，得到愛(ài)的人歡笑?？墒辜彝ッ罎M，使社會(huì)安定，使世界和平。關(guān)心、寬恕和體諒都是愛(ài)，讓我們一起把愛(ài)貢獻(xiàn)出來(lái)，給社會(huì)，給世界，給人間，使人間處處有溫暖，處處有溫情，處處都有愛(ài)。
記得是我在四年級(jí)的時(shí)候，老師在上課的時(shí)候?qū)ξ覀冋f(shuō)：“在生活中，要幫助別人，自己就覺(jué)得很溫暖，很快樂(lè)?！蔽沂冀K無(wú)法理解老師這句話的真正的含義。前些天的一個(gè)晚上，我自己走在回家的路上。突然，聽(tīng)見(jiàn)身后“啪”的一聲，我回頭一看，原來(lái)是一位老奶奶摔倒了，看上去有70多歲，正趴在地上，仔仔細(xì)細(xì)地摸著什么。這時(shí)，在我的腦海中突然閃出兩個(gè)念頭：一是去幫助老奶奶;二是不去幫她，理由是，不是我弄倒的。很快，第一個(gè)念頭戰(zhàn)勝了后者，我走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)老奶奶在地上找她的眼鏡?？赡苁怯捎谔焐^晚，再加上老奶奶的眼神不好，一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)就在旁邊的眼鏡，我趕緊扶起老奶奶，幫她撿起了眼鏡，老奶奶激動(dòng)地連連說(shuō) “謝謝!謝謝!”“人歲數(shù)大了，太沒(méi)用了?！薄＝?jīng)過(guò)交談才知道，老奶奶的眼鏡是她的兒子送給她的生日禮物，非常貴重，這時(shí)我不由得感到自己做了一件了不起的事，心里暖烘烘的，覺(jué)得很快樂(lè)。
社會(huì)需要愛(ài)心，人類需要幫助。也許只是一根小小的木樁，就可救活一個(gè)溺水的人;也許只是薄薄的一條毯子，就可以溫暖一個(gè)凍僵的人;也許只是一句話，一只溫暖的手，就可以喚回失望者的希望。那么為什么我們不去做呢?別走開(kāi)，讓我們一起來(lái)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，一人是人，二人為從，三人成眾，戰(zhàn)勝困難需要的不正是這種眾志成城嗎? 是呀，讓我們獻(xiàn)出愛(ài)心，收獲快樂(lè)吧!
以快樂(lè)為話題的作文3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，一只可愛(ài)的小兔子蹦蹦跳跳地跑到蔥郁的森林去采蘑菇。他邊跳邊唱：采蘑菇的小兔子，背著一個(gè)大籮筐……走了沒(méi)多久，小兔子發(fā)現(xiàn)前面路上有一條很破的長(zhǎng)圍巾，小兔子趕忙走過(guò)去，問(wèn)：”圍巾，圍巾，你怎么了，為什么哭喪著臉啊?“圍巾有氣無(wú)力地說(shuō)：”哎!別提了，我的主人覺(jué)得我太破，就把我扔到了森林里，想當(dāng)初我還是新圍巾的時(shí)候，他天天都把我圍在脖子上，沒(méi)想到……哎!多少個(gè)動(dòng)物在我身上踩來(lái)踩去，誰(shuí)也沒(méi)注意到我，誰(shuí)也不知道我的痛苦?！靶⊥米油榈卣f(shuō)：”不要傷心，我去小豬家借些毛線來(lái)，幫你補(bǔ)上缺口，好嗎?“小兔子說(shuō)完以最快的速度跑到小豬家，借來(lái)毛線和針，把長(zhǎng)圍巾的每一個(gè)缺口都補(bǔ)上了，圍巾立刻歡天喜地起來(lái)。小兔子說(shuō)：”你愿意和我一起幫助別人嗎?“長(zhǎng)圍巾說(shuō)：”當(dāng)然可以，你是我的恩人，你幫助了我，我也應(yīng)該幫助更多的人?！坝谑?，小兔子和長(zhǎng)圍巾一起上路了。
小兔子和長(zhǎng)圍巾走到森林的深處，忽然，它們聽(tīng)到有人在喊救命。小兔子左顧右盼，原來(lái)聲音是從一口枯井里發(fā)出來(lái)的，它們倆往井底望去，原來(lái)有只小梅花鹿不知怎么掉到了枯井里。小兔子說(shuō)：”別急，別急，我會(huì)想辦法救你上來(lái)的。“可是，怎么救呢?得找一個(gè)能夠到井底的長(zhǎng)東西才行，這時(shí)長(zhǎng)圍巾說(shuō)：”讓我來(lái)吧!把我放下去吧!我的長(zhǎng)度剛好可以!“小兔子趕忙把長(zhǎng)圍巾放了下去，小兔子廢了九牛二虎之力，長(zhǎng)圍巾補(bǔ)好的地方又被拉開(kāi)了，可是長(zhǎng)圍巾咬牙堅(jiān)持，全然不顧，仍然使勁拉著不放手。它們終于齊心協(xié)力把小梅花鹿拉了上來(lái)。小梅花鹿非常感謝小兔子和長(zhǎng)圍巾，決定和它們一起上路去幫助更多的人。
它們邊說(shuō)邊笑，很快就要走出森林了?？墒牵鼈儽灰粭l小溪攔住了去路，這可怎么辦呢?它們?nèi)齻€(gè)可都不會(huì)游泳啊!這時(shí)，一把大大的雨傘從小溪的一邊飄了過(guò)來(lái)。眼疾手快的小兔子一把抓住了雨傘，說(shuō)：”雨傘，你能不能幫助我們過(guò)河呢?“雨傘很痛快地回答：”當(dāng)然可以，幫助別人是我最開(kāi)心的事了?！坝谑?，小兔子、小梅花鹿和長(zhǎng)圍巾乘著雨傘順利的過(guò)了小溪。它們一起向雨傘道謝，并邀請(qǐng)它和它們一起去幫助更多的人，雨傘爽快的答應(yīng)了。
從此，小兔子、小梅花鹿、長(zhǎng)圍巾和雨傘成了最要好的朋友，它們互幫互助，所有的動(dòng)物都很尊敬它們。每當(dāng)它們幫助了需要幫助的人，就會(huì)感受到無(wú)比的快樂(lè)，原來(lái)成為別人需要的人才是最大的快樂(lè)。
以快樂(lè)為話題的作文4
到了初中，時(shí)間突然緊張起來(lái)，每天起早貪黑，分不清白天和黑夜。上學(xué)和回家都是披星戴月，而我的媽媽總是每天送我到公交車站，接我在車站。
每天放學(xué)回家，我下了校車，就會(huì)看到媽媽那雙滿含期待的眼睛。一路上媽媽還會(huì)不停地跟我說(shuō)今天做了什么好吃的之類的話，最讓我心動(dòng)和嘴饞的是媽媽做的牛肉湯。
記得冬天的一個(gè)晚上，下晚自習(xí)后，一下車，我就撲進(jìn)了媽媽的懷里。媽媽用手摸摸我的頭說(shuō)：“乖，冷嗎?今天給你煮了你愛(ài)喝的牛肉湯喲!”我聽(tīng)到這個(gè)，一下子就兩眼放光，不自覺(jué)地咽了一口口水，饞得要死，像是幾年沒(méi)吃肉一樣，就催著媽媽快快回家。
一到家，啊!好香好溫暖呀!一陣濃香的牛肉湯味暖暖地飄了過(guò)來(lái)。我迫不及待地?fù)涞搅俗狼?，捧著牛肉湯碗說(shuō)：“我朝思暮想的牛肉湯呀!真香!”媽媽慢慢地走過(guò)來(lái)拍了拍我的手說(shuō)：“去，洗手去?！蔽覜](méi)理會(huì)媽媽的話，端起碗就喝了一口，“啊!燙死了!”我大叫一聲。媽媽聽(tīng)到我的慘叫聲心疼地說(shuō)：“燙到了吧?慢點(diǎn)，先吹吹，沒(méi)人跟你搶，鍋里還有呢?！蔽曳畔驴曜?，先慢慢地吹了吹湯再喝，果然，不怎么燙了。慢慢地喝著湯，好香好美喲!一天的疲憊一下就煙消云散了。我細(xì)細(xì)地品著牛肉湯的滋味，里面也包含著媽媽的味道啊。
我發(fā)現(xiàn)，媽媽總是微笑著看著我喝牛肉湯，而自己不喝。我有一次把碗推到她的面前說(shuō)：“來(lái)，老媽，喝一口吧!”她笑笑說(shuō)：“你喝吧，我喝過(guò)了?！边@場(chǎng)景讓我想起了一篇《媽媽喜歡吃魚頭》的文章，說(shuō)媽媽為了讓孩子多吃魚肉，總是吃孩子吃剩下的魚頭。我想我的媽媽不喝湯也是想讓我多喝一點(diǎn)吧!
比起喝牛肉湯，我更喜歡看媽媽做牛肉湯。媽媽是個(gè)賢惠的女人，能做一手好菜。媽媽知道牛肉湯是我的最愛(ài)，所以每次做牛肉湯，都會(huì)起大早去菜市場(chǎng)精心挑選牛肉和配料回來(lái)為我煨湯。這牛肉可不是超市里賣的冷凍牛肉，而是新鮮黃牛肉。
開(kāi)始做牛肉湯了，媽媽先把牛肉清洗干凈，再切成一小塊一小塊的，然后用開(kāi)水焯兩遍，最后放蔥、姜，加水在爐子上用大火煮。約半小時(shí)后，媽媽就會(huì)仔細(xì)地把火調(diào)到最小。再煮兩小時(shí)后，一鍋鮮美的牛肉湯就出鍋了。最后用碗盛起來(lái)，在碗里加點(diǎn)鹽、味精、青蒜、胡椒粉，然后再輕輕地?cái)嚢枰幌?，一碗香濃味美的牛肉湯就算好了?/p>
牛肉湯看似平常，在我看來(lái)卻一點(diǎn)也不平常。雖然，肉是普通的肉，水是普通的水，但我知道，這湯里盛滿了愛(ài)，是媽媽對(duì)女兒的愛(ài)。她的快樂(lè)就是用心煨湯并微笑著看著我喝下去，而我的快樂(lè)就是美美地喝下她煨的飽含著濃濃愛(ài)意的湯。
湯是熱的，心也是熱的，牛肉湯給我溫暖，更帶給我無(wú)盡的快樂(lè)!
以快樂(lè)為話題的作文5
平時(shí)經(jīng)常能夠在報(bào)紙、電視上看到一些讓人感動(dòng)的事情，都會(huì)從中受到很深的教育和啟迪，尤其是對(duì)那些英雄人物、樂(lè)于助人的人，心中更是充滿了無(wú)限的崇敬，我非常希望自己也能在生活中做一個(gè)像雷鋒那樣的人。
一天，我乘坐公交車，車上人很多，我好不容易才找了個(gè)位置，剛坐了一站地時(shí)，上來(lái)了一位滿頭銀發(fā)的老爺爺，因?yàn)槿颂?，他有些站不穩(wěn)。我見(jiàn)此情景，就趕緊站起來(lái)說(shuō)：“爺爺，您坐在這兒吧?！崩蠣敔斁従彽刈哌^(guò)來(lái)，坐下后對(duì)我連聲感謝。剎時(shí)間，附近的人們都將視線轉(zhuǎn)移到了我的身上，那目光里充滿著贊賞。我都感到有點(diǎn)兒不好意思，紅著臉，低下了頭，滿心歡喜。這雖然是一件再普通不過(guò)的小事兒，卻得到了那么多人的認(rèn)可，我真的有點(diǎn)被自己的行動(dòng)感動(dòng)了。從此，我更加確信，做一個(gè)像雷鋒一樣的人并不難，只要在生活中、細(xì)節(jié)處，心中想著他人，想著集體，那么收獲到的就會(huì)是贊賞的目光。
現(xiàn)在我每天都感到非常快樂(lè)。班里的哪位同學(xué)遇到難題了，我會(huì)熱情地幫她解答;作為一名班干部，我總是竭盡全力的輔助老師做好各項(xiàng)工作;在校園里看到小同學(xué)摔倒了，我會(huì)跑上去將他扶起來(lái)……快樂(lè)就在這一件件小事中升華，綻放光彩。
今天，我將我的快樂(lè)之道：“幫助別人，快樂(lè)自己!”送給大家，愿我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上，天天快樂(lè)!
四年級(jí)以快樂(lè)為話題的作文總結(jié)相關(guān)文章：
四年級(jí)以快樂(lè)為話題的作文總結(jié)
