以”生命”為話題的小學(xué)作文5篇
如果說(shuō)生命起初是一片黑暗，等待我們用血水、淚水和汗水去點(diǎn)燃自己的目標(biāo)和方向，那么生命便是一支蠟燭，它總是用自己矮小的身軀，在冥冥黑夜中燃燒出自己的光亮……今天小編在這給大家整理了以”生命”為話題的作文，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧！
以”生命”為話題的作文1
人們總在拒絕臺(tái)階艱辛的攀登，比如你看瀟灑威風(fēng)的電梯正被聰明省時(shí)的速食者青睞，而古樸厚實(shí)的臺(tái)階只能在貧窮的山村留下微弱的足跡。你也總能聽(tīng)到等候食客們的嘮叨和攀登者的喋喋不休。
是的，等待是漫長(zhǎng)的而長(zhǎng)久攀登亦不乏疲憊痛苦，但解決的辦法決不是電梯
的跳躍速食者的另辟蹊徑繞道而行。因?yàn)闆](méi)有苦難的生命將是殘缺的生命，沒(méi)有跌倒的行走將是失敗的行走。生命需要苦難，我們選擇攀登，生命將因在攀登中綻放而異樣美麗絢爛。
我曾偶然看過(guò)一張張愛(ài)玲的畫像，那個(gè)高傲的女子仰著頭一身古式的旗袍，頭發(fā)后面有些卷。黑色的旗袍加上黑色的黑白照背景正好襯托了才女冷峻的面容。她曾在一篇文章里說(shuō)她不喜歡扶學(xué)走路的孩子而任他跌倒和哭泣，因?yàn)樗J(rèn)為孩子愈是怕跌倒，將愈不可能學(xué)會(huì)走路。的確，在孩子甚至在有些大人的眼里她是位狠心的母親，但在漫漫人生路上她決對(duì)是睿智的母親。世界紛亂多變，不是每一次倒下都有老師來(lái)扶你也不是每一次失意都有朋友安慰你，其實(shí)，我們更多的時(shí)候是孤立無(wú)援的是要自己攀登苦難臺(tái)階的，我們甚至無(wú)法逃避沒(méi)有捷徑的疲憊只有堅(jiān)強(qiáng)，遠(yuǎn)顧兼程，把背影留給世界帶著勇敢起程。
對(duì)于人生的臺(tái)階，我們應(yīng)該義無(wú)反顧的攀登，不是每一次都有電梯。
當(dāng)然，請(qǐng)不要誤解，在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)于人們的求捷徑的行為我不否定的，因?yàn)檩^之清風(fēng)明月電梯的確延長(zhǎng)了卑微短暫的生命，我們需要的是芯片和律詩(shī)的大容量。但對(duì)于這種人生的態(tài)度我們秉持和堅(jiān)守。
好了，讓生命之階在攀登中綻放，讓你我在苦難中堅(jiān)強(qiáng)。
以”生命”為話題的作文2
天使的嘆息“哎——”一我是一個(gè)帶著遺憾的死亡的天使。生前，我附在一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，一個(gè)受盡父母寵愛(ài)的寶貝身上，但是——她被檢查出得了怪病。
在醫(yī)院里，白色的墻，白色的地，白色的天花板，白色的床單，白色的燈，一切的一切都是灰暗的，都是慘淡的白。而她呢，則靜靜地望著那盆水仙花出神——那是一盆連陽(yáng)光都喜愛(ài)的花，柔和并明亮的陽(yáng)光灑在上面，仿佛穿了件金色的紗裙，一陣風(fēng)吹過(guò)，搖擺著她那亭亭玉立的身姿，在水面上翩翩起舞，用一種恬靜、安詳、生動(dòng)的笑容注視著她?；](méi)有開(kāi)，只是露出了一個(gè)可愛(ài)的花骨朵。女孩似乎從中看出點(diǎn)了什么，露出了久違的微笑!
女孩越來(lái)越珍惜生命，同學(xué)來(lái)看望她時(shí)，她不斷地告訴他們生命的寶貴。這時(shí)水仙花漸漸地開(kāi)了，開(kāi)出了秀麗、淡白色的花朵。躺在病床上，她看到了一個(gè)快樂(lè)的女孩，十分不珍惜自己的生命，認(rèn)為生命的歲月還有太多太多時(shí)間任我們揮霍，沒(méi)想到……所以，她現(xiàn)在珍惜在世上的每分每秒，用心看這個(gè)人來(lái)人往的鬧市，這個(gè)豐富多彩的世界，這些她平時(shí)毫不在意的風(fēng)景，現(xiàn)在卻如此美、如此的……
可，該發(fā)生的還是發(fā)生了，剛剛明白生命意義的小姑娘，懷著對(duì)生命的熱愛(ài)、不舍，睜著渴望什么的眼睛，輕輕的走了。
那一天，水仙花真正地開(kāi)了，開(kāi)得好燦爛，好燦爛，清香的味兒充滿著整個(gè)病房……
花總是要凋落|或喜或憂|或悲或痛|靜靜地埋葬在泥土中|等待著下一個(gè)怒放的季節(jié)。
以”生命”為話題的作文3
今天下午，我在街上游蕩，不知不覺(jué)走到了一個(gè)僻靜的胡同，我漫無(wú)目的的走著，突然“咩咩咩”的聲音撞進(jìn)了我的耳朵。
我面前出現(xiàn)了十幾只羊，其中還有幾只很小的羔羊，他們被套著項(xiàng)圈，我的心猛然被收緊，似乎我也被套上了枷鎖。我的腳底上好像被釘上了鋼釘，想離開(kāi)這個(gè)地方，卻寸步難移。
我的眼睛漸漸變熱了，在一剎那間，我瞥見(jiàn)了那頭已經(jīng)躺在“屠夫”刀下血泊里的大公羊。他四腳朝天，眼睛中閃出了一道寒光。憤怒地向我擲出了一把匕首，正中要害。她的眼睛睜得很大，又好像含著淚水，似乎在責(zé)怪我的冷漠無(wú)情，為什么不將他從屠刀下解救出來(lái)。
“咩咩咩”那些此時(shí)正在去往地獄的羊兒，凄慘的叫著，眼眶中充滿了淚水，好像在乞求我去解救他們，他們把頭靠在一起，好像在抱頭痛哭。
這一聲聲叫聲像鋼錐般扎在我的心上，佛家有云：“掃地恐傷螻蟻命，愛(ài)惜飛蛾紗罩燈”。在此時(shí)看來(lái)屠夫就是那比閻羅王還可怕的惡魔天使。
人們認(rèn)為地球上除了人之外的動(dòng)物全都可以宰了吃掉，因?yàn)槿耸沁@星球的“主宰”這大概也應(yīng)了弱肉強(qiáng)食的道理吧。佛曰：“放下屠刀立地成佛!”世人什么時(shí)候才能放下屠刀呢?
我沒(méi)有辦法拯救他們只有轉(zhuǎn)身離開(kāi)?！斑恪币宦曮@雷在我的頭頂上響起，那是良心的譴責(zé)。
我陷入了對(duì)生命的沉思，我想：“生命應(yīng)該是平等的，在此處為什么如此不平等呢?”希望人們保護(hù)小動(dòng)物。
以”生命”為話題的作文4
有一天下課的時(shí)候，我和黃國(guó)柱在課室里玩，我們跑來(lái)跑去，互相追逐。突然，我的頭摔到椅子的邊角。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得眼前一黑，鮮血一滴一滴的從頭上流了下來(lái)，我的頭非常疼。老師和黃國(guó)柱迅速把我送到醫(yī)務(wù)室處理傷口，醫(yī)生趕快幫我消毒。傷口一陣陣的刺痛，我那不爭(zhēng)氣的眼淚忍不住的流了出來(lái)。
媽媽知道后，急忙從公司趕到學(xué)校，把我送到醫(yī)院。醫(yī)生看了看傷口，說(shuō)：“傷口又大又深，必須要縫針。”說(shuō)完，醫(yī)生先把傷口旁邊的頭發(fā)剪掉，進(jìn)行消毒，然后縫了兩針。當(dāng)醫(yī)生幫我縫針時(shí)，我痛得直哭。醫(yī)生一邊縫一邊說(shuō)：“知道痛了吧，碰傷頭，事情可大可小。你現(xiàn)在還是小事，如果傷到大腦，那可嚴(yán)重了，還有可能傷及生命危險(xiǎn)呢!以后可要小心啊!”
醫(yī)生的一翻話，使我明白了生命意味著什么?是啊!生命既是脆弱的，又是可貴的。于是，我下定決心，一定要好好珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
以”生命”為話題的作文5
生命，兩個(gè)再熟悉不過(guò)的字眼。它如夏花般絢麗。生命之花是剛強(qiáng)的，它讓人思索，讓人感受，讓人傾聽(tīng)，只要有毅力，它能克服任何困難；然而，它又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍不注意，它便會(huì)從你手中悄悄溜走。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故：8歲的小學(xué)生曹某與小伙伴們結(jié)伴上學(xué)，下了電車從車前繞過(guò)，高喊著“沖刺流星”向校門沖去時(shí)，一輛載著12噸石子的大貨車將曹某撞倒并碾于輪下。
現(xiàn)在在小學(xué)生身上發(fā)生的交通安全事故越來(lái)越多，所以請(qǐng)大家要做好以下幾點(diǎn)∶
一、在上學(xué)、放學(xué)時(shí)要頭戴小黃帽。在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。
二、在道路上行走，要走人行道；沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
三、過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道線，在沒(méi)有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。
四、在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。
同學(xué)們，安全是伴隨你生命始終的一位良師益友，事故是在你思想打盹時(shí)向你偷襲的毒蛇；為了家庭的幸福，生命的安全，我們一定要好好珍惜它。生命有了珍愛(ài)才更安全，生命有了珍愛(ài)才更燦爛，讓我們珍愛(ài)生命，為珍愛(ài)生命的人齊聲喝彩！
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