疫情期間高校思政課心得體會
在這場災(zāi)疫面前,我們青年學(xué)生要勇于擔(dān)當(dāng),知行合一,不為防疫抗疫添亂,積極傳播正能量。下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)疫情期間高校思政課心得體會,希望大家喜歡。
疫情期間高校思政課心得體會范文【篇一】
3月9日,學(xué)校組織全校師生通過人民網(wǎng)教育頻道、人民網(wǎng)人民智云客戶端、咪咕視頻客戶端等同步收看了直播。為確保讓這次“疫情防控思政大課”做到全覆蓋、有效果,學(xué)校黨委高度重視,黨委書記楊聲親自部署,校黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、教務(wù)處、馬克思主義學(xué)院和各二級學(xué)院緊密配合,全校師生積極響應(yīng),精心組織收看“疫情防控思政大課”,認真領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控的系列重要講話和指示精神,準(zhǔn)確把握黨中央關(guān)于疫情防控的要求和決策部署。
通過線上觀看此次疫情防控思政大課,更能深刻體會到“疫情是本生動的教科書”。充分彰顯出中國特色社會主義制度優(yōu)勢和黨的執(zhí)政自信。這客觀上為高校思想政治理論課的思想引領(lǐng)注入了強大的信念和動力。收看結(jié)束后,學(xué)校思政課教師組織學(xué)生進行了討論,教師在線全程參與,引導(dǎo)學(xué)生提升認識。
同上一堂課,是在特殊環(huán)境下、具有特殊意義的一堂課。
收看后,全校師生反響熱烈。學(xué)校黨委書記楊_說:疫情是一場災(zāi)難,但也恰是一個信念教育、情感教育、責(zé)任教育的關(guān)鍵時刻,教育部舉辦的“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”提供了的學(xué)習(xí)機會,全校師生要牢記初心使命,以本次“疫情防控思政大課”教育為契機,堅持立德樹人,鑄就教育之魂。
馬克思主義學(xué)院院長郭__收看后說:在疫情防控的關(guān)鍵時期,教育部組織全國大學(xué)生同上這樣一堂“疫情防控思政大課”,可以說恰逢其時,意義非凡。這樣一堂課讓學(xué)生們更加深刻地認識到,疫情中我們沒有局外人,每一個人不僅要有感動,更要有行動,自覺從自我做起,匯聚起戰(zhàn)勝疫情的強大力量。
馬克思主義學(xué)院思政課教師黃_說,“多難興邦,磨難是成長的基石。這次抗擊疫情,全國上下一盤棋,集中力量辦大事,體現(xiàn)了我國特有的制度優(yōu)勢、體現(xiàn)了我黨卓越的治國效能。同時作為負責(zé)任的大國,為世界提供解決問題的中國方案,得到國際社會一致好評。對在校大學(xué)生來講,這更是人生重要的一課,讓大家明白了青年人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。”
文秘1931班的尉同學(xué)在線討論時說:今天下午的“疫情防控思政大課”令我受益匪淺。這次新冠疫情,讓我想到了一個詞——“多難興邦”。在這個特殊時期,讓我們感受到了祖國對大學(xué)生的期望!我相信“風(fēng)雨壓不垮,苦難中開花”。作為新時代青年,我們肩負著中華民族偉大復(fù)興的重任。我們一定會堅定理想信念、刻苦學(xué)習(xí)、勇?lián)?zé)任,為祖國的繁榮發(fā)展貢獻自己的一份力量!
通過觀看此次課程直播和課后討論,大家紛紛暢談自己的思考與感悟,全校師生充分認識到疫情防控期間講好思政課的重要意義。發(fā)揮好思政課在凝聚共識、堅定信心、統(tǒng)一行動方面的重要作用,實現(xiàn)思政“小課堂”和社會“大課堂”同頻共振,讓課程教學(xué)更好地服務(wù)于疫情防控大局。這也是引領(lǐng)師生勇做社會思考者、前行者和負重者的初心回歸。
疫情期間高校思政課心得體會范文【篇二】
在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠疫情防控工作的特殊時刻,為將高校思想政治理論課教學(xué)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為支持防疫斗爭的強大力量,教育部今天下發(fā)通知,教育部社科司與人民網(wǎng)將聯(lián)合組織“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”。課程時間為20__年3月9日(星期一)14:30—16:00,將通過人民網(wǎng)人民智云客戶端、咪咕視頻客戶端進行直播。
本次“思政大課”特別邀請艾四林、秦宣、王炳林、馮秀軍4位教授,結(jié)合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“中國近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”4門必修課教學(xué)內(nèi)容,解讀黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署,分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢,講述防疫抗疫一線的感人故事。
通知要求,各地各高校要提高政治站位,充分認識組織本次“思政大課”的重要性,因地因校制宜,加強宣傳和組織管理,將本次“思政大課”列入疫情防控期間思政課教學(xué)統(tǒng)一安排,通知屬地和本校所有大學(xué)生按時上課。因課程沖突沒有參加在線直播學(xué)習(xí)的,要組織學(xué)生回看教學(xué)視頻,認真學(xué)習(xí)。各地各高校要根據(jù)思政課教學(xué)進度安排,結(jié)合本次“思政大課”情況,由本校思政課教師組織一次學(xué)生在線討論,深化對相關(guān)內(nèi)容的認識,引導(dǎo)大學(xué)生傳承和弘揚愛國主義精神,深刻認識中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢,堅定“四個自信”。
疫情期間高校思政課心得體會范文【篇三】
當(dāng)前,新型冠狀病毒感染導(dǎo)致的肺炎疫情牽動國人的心。朋友見面、微信聊天、朋友圈分享,幾乎三句不離最新疫情的進展。討論的背后是人們對疫情的關(guān)注,也是對自身、家人健康的擔(dān)憂。自疫情發(fā)生以來,一些人為了個人利益,在網(wǎng)絡(luò)上制造傳播散布謠言營造恐怖氛圍,利用消費者焦慮哄抬物價獲取暴利,不僅加劇了人們的焦慮,更影響社會秩序。疫情面前任何人無法置身事外,所有人唯有放下私利才能打贏這場戰(zhàn)役。
每一個人都應(yīng)當(dāng)成為謠言的止者。朋友間傳遞信息,相互提醒本無可非議,疫情面前相互提醒值得提倡,但故意造謠嚴(yán)重事態(tài)危言聳聽,則超出應(yīng)有的范圍。這種為博取觀眾眼球而消費大眾焦慮的行為,將對社會秩序帶來嚴(yán)重危害。在互聯(lián)網(wǎng)時代,謠言的危害會被成倍放大,尤其現(xiàn)在抗擊疫情的緊急時刻,對社會的危害難以估量。因此,制止謠言的捏造,終止謠言的傳播,是我們每一個人的責(zé)任。
疫情面前所有人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起應(yīng)有的社會責(zé)任。近日,專家呼吁,沒有必要的事情不要去武漢,武漢人沒有必要的事情也不要離開武漢。雖然每個人都擁有行動的自由,但疫情當(dāng)前還應(yīng)當(dāng)以大局為重。
疫情的防治考驗著我們,這不僅是一場醫(yī)療人員的戰(zhàn)斗,更是一場全民的戰(zhàn)斗。對抗疫情,我們不能心存僥幸,但必須清醒冷靜。唯有眾志成城,才能形成戰(zhàn)勝疫情的合力。
疫情期間高校思政課心得體會范文【篇四】
“20__愛你愛你”在這新的一年中,中國人過了一個不一樣的春節(jié),不一樣的寒假。也讓我們有了不一樣的收獲。以前,我們總希望假期可以在長一些、多收一些親人的紅包,與爺爺奶奶一起聊天讓他們不感到孤獨,還有最重要的祝福語。今年的假期由于“新型冠狀病毒”的侵襲,寒假延長了許久??墒俏覀儾⒉桓械礁吲d,因為我們的武漢生病了。全國各地都心系武漢,看著新聞里面一批批的白衣天使去支援武漢,醫(yī)生被防護服弄傷了臉與手,心里面真的好感動醫(yī)生們的辛勤付出微信公眾號:頹廢大學(xué)生
在疫情期間我們作為新一代的大學(xué)生生更需引以為目標(biāo),合理安排時間,掌握知識鞏固能力,運用網(wǎng)絡(luò)認真聆聽和閱讀各科老師的講解和相關(guān)資料,讓自己在學(xué)習(xí)中得到發(fā)展,用理論武裝頭腦,為國家貢獻一份微薄之力!
一、網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)方式主要網(wǎng)上學(xué)習(xí)為主、結(jié)合自學(xué)為輔。
開放式學(xué)習(xí)是我們通過網(wǎng)絡(luò)平臺自主的學(xué)習(xí),所以除了學(xué)習(xí)中心組織的學(xué)習(xí)外,我們要結(jié)合自身因素,制定一個合理的適合自己的學(xué)習(xí)計劃。這樣能讓我們更好地、更有效地利用業(yè)余時間按照課件來安排自己的學(xué)習(xí)。微信公眾號:頹廢大學(xué)生
二、制訂了學(xué)習(xí)計劃,我的日常生活就圍繞著我的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的主題展開。
每天上班我都抓緊間完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),把節(jié)省下來的時間充分的利用起來,網(wǎng)聽課查閱資料,認真看書,并帶著問題再聽老師講課,課后整理每門功課的筆記,并把學(xué)習(xí)到的知識運用到我們?nèi)粘I钪?,學(xué)以致用。
三、充分利用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺為我們開設(shè)了教學(xué)要求、課程講解、文字材料、常見問題、課后答疑、課程作業(yè)等資源類型。利用空閑時間查閱資料,并且持之以恒的堅持,在精力的時候?qū)W習(xí)需要記憶的課程,養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。和同學(xué)們一起探求好的、先進的學(xué)習(xí)方法,堅持不懈的消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容。