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2020疫情期間高校思政課心得體會【五篇】

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2020疫情期間高校思政課心得體會【五篇】

  盡管疫敵再兇再險(xiǎn),但我們團(tuán)結(jié)的力量便可讓病毒徹底消滅,下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)2020疫情期間高校思政課心得體會【五篇】,希望大家喜歡。

2020疫情期間高校思政課心得體會【五篇】

  2020疫情期間高校思政課心得體會范文【篇一】

  今天,我收看了《全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課》令我受益匪淺,刻骨銘心。

  這次新冠疫情,讓我想到了一個詞——“多難興邦”。多難興邦一詞出自《左轉(zhuǎn)》----“或多難以固起土,啟其疆土?;驘o難以喪其國。失其守宇。”

  一個國家是否強(qiáng)大,就要看當(dāng)國家面臨困難時做出的判斷和指引,困難能讓我們強(qiáng)大,這就是“多難興邦”啊。

  面對突如其來的疫情,無數(shù)國人逆行而上。八十四歲的鐘老,雖年及懸車,仍披掛上陣;韓紅傾其所有,支援武漢。不僅她們,更有許許多多醫(yī)護(hù)人員千里迢迢來到武漢,幫助武漢人民一起度過這難關(guān)!每一個時代都有不同的英雄,有人在寒冷的冬日里把整箱的口罩送到警察局,卻轉(zhuǎn)身離開,有人在戰(zhàn)斗一線救死扶傷,迎難而上,有人時時刻刻陪在患者身旁,甚至奉獻(xiàn)出了生命,有人獻(xiàn)出了自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量,奉獻(xiàn)出了自己的一份愛心。他們亦是英雄。一個字,一盞燈,一份心,一種情。

  這次疫情,更讓我熱淚盈眶的一種精神,是“家國”。

  不要播我的名字,媽媽看了會擔(dān)心,短短的幾個字是一種胸懷,這是出自24歲女孩的一段話語,在得知自己要去支援武漢時,他沒有猶豫,去了離家的遠(yuǎn)方,不放心的是在家擔(dān)心自己的母親,國是千萬家,正是這些為家人著想的陌生人,彰顯了我們心中的家國情懷。你我作為一名身處中國特色社會主義新時代的大學(xué)生的我,也該在此時志愿加入道路卡點(diǎn)工作中,國家栽培了我們,我們也應(yīng)該在國家需要我的時候挺身而出,展現(xiàn)作為一名大學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)。

  2020疫情期間高校思政課心得體會范文【篇二】

  在這個特殊的“寒假”里,人人自危。我們在3月9日這一天,全體大學(xué)生同上一堂思政大課。

  我想,我們大家都一樣,每天早上起床第一件事,就是打開手機(jī)。我們不是在刷抖音,不是看微博,不是娛樂,而是去看看最新數(shù)據(jù)。截至3月8日,全國累計(jì)報(bào)告確診病例80859例,累計(jì)死亡病例3100例,累計(jì)治愈出院57172例,現(xiàn)有疑似病例458例.....冰冷的數(shù)字,像一張張病危通知書,一張張死亡證明一樣,在我的心里劃過。

  在這樣的環(huán)境之中,作為學(xué)生,我們又應(yīng)該以一種什么樣的心態(tài)和行為面對這次疫情?同時如何利用這段時間,讓自己變得更加勇敢,更加積極向上,獲得成長和進(jìn)步呢?

  第一,就是注意在日常的學(xué)習(xí)生活中的個人防護(hù),要做到勤洗手,出入時佩戴口罩,合理地掌握自己的作息時間。保護(hù)自己,保護(hù)身邊的人,保護(hù)生命該是我們生而為人的首要任務(wù)。

  第二,保持一個合理健康的情緒,當(dāng)人處于一個密閉的空間時間過長之后,多多少少就會有一些自我的負(fù)面情緒。但是在面對這些負(fù)面情緒的時候,應(yīng)該保持-種開放的狀態(tài),只有這樣才能夠更好地調(diào)節(jié)。

  第三,以一個科學(xué)的角度來看待這次的疫情,不隨意聽信在網(wǎng)絡(luò)上面出現(xiàn)的一些謠言,盡量從官方渠道了解和疫情相關(guān)的信息。

  第四,和親友加強(qiáng)線上聯(lián)系,同時和自己的一些同學(xué)朋友互相鼓勵和支持,消除孤獨(dú)感。

  2020疫情期間高校思政課心得體會范文【篇三】

  在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠疫情防控工作的特殊時刻,為將高校思想政治理論課教學(xué)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為支持防疫斗爭的強(qiáng)大力量,教育部今天下發(fā)通知,教育部社科司與人民網(wǎng)將聯(lián)合組織“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”。以下是我看過疫情防控思政大課后的感悟。

  新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來,位于祖國大陸最南端的湛江市,積極組織動員各級黨組織和廣大黨員、干部把打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作為當(dāng)前的重大政治任務(wù),把投身防控疫情第一線作為踐行初心使命、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)脑嚱鹗湍サ妒岦h旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚(yáng)。

  黨旗插在通道上,碼頭一線援助湖北同胞。

  受疫情影響,多地一時間談鄂色變。湛江是祖國大陸通往海南的必經(jīng)通道。大年初一,當(dāng)多名湖北籍同胞由于過不了海滯留當(dāng)?shù)囟肿銦o措時,湛江市委、市政府第一時間設(shè)置了縣(市、區(qū))健康觀察定點(diǎn)酒店,對來自疫區(qū)的旅客進(jìn)行集中醫(yī)學(xué)監(jiān)測;過海輪渡碼頭所在地徐聞縣,縣委、縣政府迅速組織黨員、干部和志愿者奔赴碼頭一線,及時為湖北籍同胞特別是武漢同胞提供便捷暖心服務(wù),免費(fèi)安排酒店入住,提供一日三餐和防護(hù)口罩,集中醫(yī)學(xué)觀察,不讓任何一位湖北籍同胞受歧視和冷遇?!敖裢斫禍亓?,外面下著雨呢,讓武漢同胞在異鄉(xiāng)先解決溫飽,才能戰(zhàn)勝瘟疫”“疫病是敵人,武漢人不是!”……一句句溫馨的話語,一次次真誠的付出,湛江以大愛書寫擔(dān)當(dāng),以堅(jiān)毅共克時艱。

  黨旗插在病房上,醫(yī)護(hù)一線救治感染病人。

  面對疫情加快蔓延的嚴(yán)重形勢,湛江不斷強(qiáng)化疫情防控和醫(yī)療救治力量,市級新型冠狀病毒感染的肺炎定點(diǎn)收治醫(yī)院從最初的2家增加到5家,同時設(shè)立了5家縣級定點(diǎn)收治醫(yī)院、10家發(fā)熱門診重點(diǎn)醫(yī)院。原本已定好回鄉(xiāng)探親的醫(yī)護(hù)人員決然取消行程,廣大醫(yī)護(hù)人員特別是黨員醫(yī)護(hù)人員全力以赴,沖在戰(zhàn)“疫”最前線,爭分奪秒地?fù)尵炔∪恕?月29日,經(jīng)過醫(yī)護(hù)人員的愛心呵護(hù)、全力救治,湛江市首例新型冠狀病毒感染的肺炎患者治愈出院。白衣天使以對人民極端負(fù)責(zé)的初心使命、舍身忘我的無私奉獻(xiàn)和大無畏的英雄氣概,筑起了一道道阻擊疫魔的堅(jiān)固防線。

  黨旗插在紅土上,城鄉(xiāng)一線落實(shí)群防群控。

  疫情就是命令,防控就是責(zé)任。湛江市委、市政府堅(jiān)持以人民為中心,把基層黨組織和廣大黨員全面動員起來,奔赴疫情防控第一線。各縣(市、區(qū))、鎮(zhèn)(街)、村(社區(qū))全方位建立聯(lián)防聯(lián)控網(wǎng)絡(luò),把黨旗插在雷州半島這片紅土地的每一個角落。結(jié)合實(shí)際,及時發(fā)現(xiàn)并取消、停止、制止年例、游神、唱戲、展會、晚會等公眾集聚活動;從嚴(yán)從快查處趁機(jī)提高物價(jià),捏造、散布漲價(jià)信息,造成市場恐慌的行為;關(guān)停全市各旅游景區(qū)(點(diǎn)),抓好重點(diǎn)酒店防控工作,督促娛樂場所暫停開放;及時召開疫情及防控情況新聞發(fā)布會,回應(yīng)群眾關(guān)切……湛江各級黨組織以及廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部不畏艱險(xiǎn)、挺身而出,在疫情防控中切實(shí)做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé),當(dāng)好群眾的貼心人和主心骨。

  一個支部就是一個堡壘,一個黨員就是一面旗幟。只要我們充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用,眾志成城、全力以赴、迎難而上,就一定打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),確保人民群眾平平安安過好年。

  2020疫情期間高校思政課心得體會范文【篇四】

  當(dāng)前疫情形勢仍然十分嚴(yán)峻,隨著各地學(xué)校陸續(xù)啟動在線教學(xué)工作,教育部在全國啟動“思政課戰(zhàn)疫小課堂”專題活動,做好思政課教學(xué)組織工作。思政課教師要從參與疫情防控阻擊戰(zhàn)的高度深刻認(rèn)識“抗疫思政課”的特殊重要性和必要性,依托在線課程教學(xué)資源、多元網(wǎng)絡(luò)授課平臺,及時將疫情防控的素材轉(zhuǎn)化為深刻而鮮活的教材,將“抗疫思政課”作為檢驗(yàn)和提升教學(xué)能力的磨刀石。

  思政課教師要堅(jiān)定戰(zhàn)勝疫情信心,充分發(fā)揮立德樹人的壓艙石作用。面對嚴(yán)峻的疫情防控形勢、復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境,思政課教師要向?qū)W生傳遞出堅(jiān)決把疫情擴(kuò)散蔓延勢頭遏制住的堅(jiān)定決心,傳遞出堅(jiān)決打贏疫情防控總體戰(zhàn)阻擊戰(zhàn)的堅(jiān)定信心,讓學(xué)生在清楚黨和政府正在做什么、還要做什么的過程中,逐漸消除存在的焦慮、恐懼心理,不僅自覺做到不信謠、不傳謠,進(jìn)而成為信心和決心的有效傳播者。思政課教師在對疫情防控工作充分了解基礎(chǔ)上的信心越堅(jiān)定,壓艙石作用就發(fā)揮得越充分,學(xué)生的思想信念就引領(lǐng)得越有力,從而有利于在非常時期扎實(shí)落實(shí)立德樹人根本任務(wù),維護(hù)社會大局和諧穩(wěn)定。

  思政課教師要有效講好抗疫故事,充分發(fā)揮凝心聚人的吸鐵石作用。思政課教師有效講好抗疫故事,一是要善于挖掘抗疫工作中的感人動心事跡,要將思政小課堂同疫情大戰(zhàn)場有機(jī)結(jié)合起來,將知識傳授、價(jià)值塑造同抗疫實(shí)戰(zhàn)緊密結(jié)合起來,比如在醫(yī)務(wù)人員義無反顧沖在防控一線中凸顯理想信念的重要性;二是要善于抓住抗疫工作中的主要矛盾,面對疫情暴露出來的短板和不足以及學(xué)生對此可能存在的偏激看法,要做到胸中有數(shù)、對癥下藥,在講清楚我們及時補(bǔ)短板、堵漏洞、強(qiáng)弱項(xiàng)的基礎(chǔ)上,更要引導(dǎo)學(xué)生聚焦主要矛盾和矛盾的主要方面,即我國經(jīng)濟(jì)長期向好的基本面沒有變,在顯著制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)為有力治理效能面前,疫情的沖擊只是短期的,不要被問題和困難嚇倒;三是要善于提升故事講述的親和力、感染力,好的故事一定是動聽而感人的故事,一定有閃閃發(fā)光的人性和情感,要用心描繪好廣大醫(yī)務(wù)人員沖鋒在前、無私奉獻(xiàn),全國各族人民眾志成城、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)的壯闊畫卷,為當(dāng)前輿論融入更多暖色調(diào)。教師要有理、有據(jù)、有情、有趣得講好抗擊疫情故事,有效提升思政課凝心聚人的吸引作用。

  思政課教師要切實(shí)加強(qiáng)理論教育,充分發(fā)揮鑄魂育人的煉金石作用。疫情當(dāng)下思政課不是蹭熱度的急就章,不是快餐式的隨堂講座,疫情防控中的豐富素材應(yīng)該提煉出更為共性的思政元素,以生命教育、愛國教育、道德教育、法治教育的方式有機(jī)融入思政課教學(xué)。為了讓課程成為有源之水,思政課教師須要加強(qiáng)理論教育,使學(xué)生學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì),水到渠成的真學(xué)、真懂、真信、真用。比如強(qiáng)調(diào)“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”,在發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識、防控、阻擊疫情的過程中,要引導(dǎo)學(xué)生要重視客觀實(shí)踐,樹立科學(xué)觀念,正確理性看待疫情進(jìn)展;強(qiáng)調(diào)“事物發(fā)展是在否定之否定中螺旋式上升”,是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一,要引導(dǎo)學(xué)生辯證得看待當(dāng)前的曲折和困難,堅(jiān)信有黨的領(lǐng)導(dǎo)作為堅(jiān)強(qiáng)政治保證,有制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)為強(qiáng)大治理效能,有人民群眾成為偉大力量來源,我們必將打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

  思政課作用不可替代,思政課教師隊(duì)伍責(zé)任重大。在疫情面前,以課堂為戰(zhàn)場的思政課教師要在大戰(zhàn)中踐行初心使命,在大考中交出合格答卷,履行戰(zhàn)區(qū)制、主官上原則,以壓艙石、吸鐵石、煉金石為定位,主動思考將“疫情防控”轉(zhuǎn)化為“思政金課”的方法、路徑與載體,在課堂教學(xué)中傳遞堅(jiān)定信心、講述感人故事、迸發(fā)理論力量,引導(dǎo)學(xué)生在關(guān)注現(xiàn)實(shí)中與祖國共同成長,主動用雙腳丈量新時代的中國大地。

  2020疫情期間高校思政課心得體會范文【篇五】

  此次課程結(jié)合時政及疫情現(xiàn)狀,將實(shí)踐與理論結(jié)合,多個角度分析了疫情保衛(wèi)戰(zhàn)中體現(xiàn)的優(yōu)秀思想,4位教授主講內(nèi)容深刻豐富。清華大學(xué)艾四林教授授課題目為《在抗擊疫情斗爭中深化理論認(rèn)識》,以疫情防控工作中涌現(xiàn)的感人案例為題材,從中國抗擊疫情的實(shí)踐中分析,結(jié)合了馬克思主義基本理論和馬克思主義中國化的最新成果,他還強(qiáng)調(diào)到“病毒無國界,置身事外、獨(dú)善其身,是行不通的。世界各國攜手戰(zhàn)“疫”,打一場全球狙擊戰(zhàn),就成不二選擇”;中國人民大學(xué)秦宣教授以《疫情大考告訴我們什么》為題,指出黨和政府建立起來的疫情防控體系發(fā)揮的巨大作用,分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢;北京師范大學(xué)王炳林主題為《總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)必勝信心》,從中國古代對防疫的理論與經(jīng)驗(yàn)講起,指明應(yīng)用全面、辯證、長遠(yuǎn)的眼光看待我國的發(fā)展,要增強(qiáng)憂患意識、樹立底線意識,要尊重自然和規(guī)律;中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馮秀軍教授以《戰(zhàn)“疫”里的最美青春——談中國青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)》為題,講述這場疫情中勇敢逆行的年輕風(fēng)景,引導(dǎo)大學(xué)生群體擔(dān)當(dāng)歷史使命,將青春夢想扎根祖國的廣袤大地。

  經(jīng)過此次培訓(xùn),廣大師生對不畏困難,頑強(qiáng)拼搏的寒梅精神有了更深刻的理解,對中華民族強(qiáng)大的民族精神,社會主義體制的強(qiáng)大力量有了真切的認(rèn)知。為下一步做好疫情防控,提高大學(xué)生和教師的思想認(rèn)識和做好疫情防控打下了牢固的基礎(chǔ)。此次更對這次疫情的背后體現(xiàn)的內(nèi)容有了自己更深的體悟,為下一步教學(xué)管理工作指引了方向。廣大師生經(jīng)過本堂課也對自己的責(zé)任感有了提升,為各高校開學(xué)前做好了準(zhǔn)備。


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