漫畫通過卡通形象，對人物、事件、情感等進行描述，將復(fù)雜的現(xiàn)實世界變得更加生動和直觀。以下是小編為大家?guī)淼奈业穆嬂蠋煘樵掝}的作文七篇，歡迎參閱呀!

我的漫畫老師為話題的作文【篇1】

在學(xué)校里有各種各樣的老師，每個老師都要用不同的應(yīng)對方法。而我認(rèn)為，學(xué)校里最有趣的老師是我們的科學(xué)老師張老師。嗯!

張老師是以前教過我們科學(xué)課的老師。這位張老師帶著一個黑眼鏡，巧克力色的皮膚看著很舒服，那有點像泡面的頭發(fā)是他的一大特色，這副模樣讓人看著很順眼。

張老師他還有一大特點，就是上課的時候講話慢悠悠的，聲音很小，但是一直保持在大家都聽得見的范圍內(nèi)，然后在這期間通過我上課時候觀察，我發(fā)現(xiàn)張老師上課時候會說到兩到三次“眼睛”這個詞。

這有老師就一定有外號，我們給張老師起了一個外號，叫做“超緊張”，因為他上課的時候說話總是講得很慢很慢，神情也有點慌張，他每次上臺時都是一點一點挪動著的速度，就像是開了0.5倍速一樣慢得要死。例如之前上科學(xué)課的時候，他看見一名同學(xué)沒有在做實驗，他就說這位同學(xué)你怎么沒在做實驗呀?

所以我們叫他超緊張，他講課這么慢，是不是課文沒背熟，擔(dān)心講錯了。

這就是我們學(xué)校里最有趣的張老師。

我的漫畫老師為話題的作文【篇2】

上學(xué)時，我最期待的就是星期四，因為每到星期四的下午，學(xué)校就讓所有年級統(tǒng)一上社團課，而我的社團就是書法社團。

我們社團的老師姓常，她不胖不瘦，不高不低，很有氣勢。她性格隨和，從來都沒有說或訓(xùn)過我們。但她也并不是特別溫柔，比較內(nèi)向的老師。常老師很潑辣，像一個活寶大姐姐，她臉上常掛著笑，時而是默默的微笑，時而是嬉戲時的歡笑，似乎他的臉上只有這一種表情。她上課時經(jīng)常與我們說笑，而下課時則常與我們打成一片，一起娛樂，仿佛年輕了許多，變成了和我們一樣大小的小學(xué)生。常老師挺喜歡我，也許是我和她性格有些像，都特別“活寶”，也許是我寫毛筆字挺規(guī)范。

書法社團還有一位主講老師，被特地邀請過來，他是個很幽默的男老師，只要有他，課堂的環(huán)境與氣氛就永遠(yuǎn)活躍。他與常老師的性格一樣，很有趣，我懷疑常老師的性格也是受他的傳染，不過與常老師相比，他有許多怪招來應(yīng)對我們。

更值得一提的是，常老師推薦了我代表社團在去年寒假與另一位同學(xué)一起在市圖書館參加“寫對聯(lián)，送對聯(lián)”活動，還見到了以司馬武當(dāng)為首的很多書法家。

老師是我們勤勞的園丁，是我們靈魂的工程師，感謝每一位幫助過我成長的老師。

我的漫畫老師為話題的作文【篇3】

我們班的老師很多，但我想寫寫我們班的“胖大個”老師。

“胖大個”老師是我們班的英語老師，也是我們班的副班主任。她有一雙粗壯的大腿。不大不小的眼睛，老師的眼睛不但沒有特點還近視了，你好，看上去就像葡萄干。再看看老師的嘴唇，粗粗的，好像隨時要掉下來的腿腸，看著就直流口水。英語考試了，我時候我心里就像十五個吊蘭打水，七上八下。終于我的噩夢來了，老師把我叫到了作文辦公室。我語文老師會罵我，沒想到老師叫我拿試卷到辦公室來輔導(dǎo)我。在老師的幫助下我的成績進步了。這一次英語考試中取得了好的成績，那是更新的表揚了我，我開心極了，媽媽看到我的成績進步也很欣慰。

“胖個子”老師還很幽默，有一次我們班的英語課上，老師在念分?jǐn)?shù)念到一百一十分的小睿，老師說：“小睿一百一十分，大家嚴(yán)重批評她?！苯又瑢W(xué)們說：“批評，批評，嚴(yán)重批評?！钡瑢W(xué)們都明白，小?？剂藵M分，老師是故意開玩笑的。

我的漫畫老師為話題的作文【篇4】

從你的幼兒園到現(xiàn)在。你印象最深刻的老師是誰呢?令我印象最深刻的老師是我的幼兒園老師--戴老師。

我記得我剛開始幼兒園時，一直賴在家里不肯走，但是我被強行地抱下了樓，我還是不想去。上我家長，便想把我抱去幼兒園，因為當(dāng)時幼兒園就在我們小區(qū)，。但是我正被送過去的時候，這時我的幼兒園老師正好路過這里，變便對我家長說，把他抱到我車上吧，我把他送到幼兒園，。在路上，老師便問我為什么不想去，我便說道：“幼兒園不好玩，我要回家?！?/p>

老師又問我：“你都沒去過幼兒園，怎么知道不好玩呢?”

我便對幼兒園有了興趣，變便不是哭喪著臉了，到了之后發(fā)現(xiàn)幼兒園真的挺好玩。

但是那時我剛到幼兒園不久，還是有點怕的，所以我在幼兒園不怎么跟別的同學(xué)交流，上課時也一直在心里默念：不要叫道到我，不要叫到我……但是有一次老師片就叫到我了，我雖然知道答案，但是聲音很小，老師對我說回答正確，但是聲音要大一點。從此以后我雖然敢和別的同學(xué)交流了，但是我上課不積極，不過老師叫到我，我還是很大聲的回答的。

我是永遠(yuǎn)都不會忘記我的啟蒙老師--戴老師的。

我的漫畫老師為話題的作文【篇5】

在新的學(xué)期里，我們班來了一個新老師——李老師。

李老師留著短發(fā)，短短的頭發(fā)貼在她耳朵后面，很服帖。只偶爾調(diào)皮一下蹦出來搗亂，但一點都不影響老師美麗的形象。

美麗的李老師給我留下最深刻印象的是她的眼睛和那幽默的性格。

你瞧!李老師正在聚精會神地給我們講課，每個同學(xué)都聽得津津有味?？晌覅s望著時鐘，心里想：快!快下課呀!今天媽媽做了我最愛吃的可樂雞翅，我得快點回家。

就在這時，李老師一個眼神像劍一樣向我“殺”過來，正好射中我的心，溜了號的心瞬間歸位，我仔細(xì)的看著老師，認(rèn)真的聽講，害怕再被老師的眼神“殺”了。

李老師不但眼睛特別而且還很幽默。有一次，老師在給我們講課，突然傳來一陣呼嚕聲。老師環(huán)顧教室：哦，原來有一位同學(xué)睡著了。老師把食指放在嘴上，示意我們別出聲。她悄悄地走向那位同學(xué)，伸出食指輕輕地?fù)纤W癢，同學(xué)的手動了一下，抬頭一看——呀!老師正在站他桌前，嚇了一大跳。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來，同學(xué)不好意思地?fù)蠐项^，趕緊端端正正地坐著聽課。老師像什么事也沒發(fā)生過繼續(xù)講課。

這就是我們的語文老師——李老師。

我的漫畫老師為話題的作文【篇6】

噓，小聲點，她來了!

汪老師，昵稱“”汪汪”，并不是不尊重她，實在是打心眼里感到她很親切。

汪老師是那么有特點的一個老師。她臉型棱角分明，頭發(fā)短短的，像男孩子式的鍋蓋頭，看起來很嚴(yán)厲。但她很愛笑，戴著一副紅色的眼鏡，脖子里經(jīng)常扎著精致的絲巾，似乎在提醒大家，她是個溫柔的女老師。

她鐵面無私，即使是學(xué)習(xí)最好的同學(xué)犯錯，她也絲毫不留情。有一次，厲班長把自己以前的同學(xué)拉進班級，還把門關(guān)上，不讓出來，一時間你推我擋，危險重重。汪老師知道后，立馬找來厲班長，結(jié)結(jié)實實地批了一頓，對他語重心長的說：“如果你想跟以前的同學(xué)玩，可以放學(xué)去玩，但千萬不要把他們拉進班級里，因為這樣會讓班里紀(jì)律變亂?！彪S后，汪老師讓厲班長向那幾個同學(xué)道歉，這場風(fēng)波才平息。

對于表現(xiàn)好的同學(xué)，汪老師一點兒也不吝嗇他的表揚。陳同學(xué)連續(xù)幾天積極舉手，汪老師很高興，獎勵了陳同學(xué)10分，并對全班人講：“你們要像陳同學(xué)學(xué)習(xí)。他的品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。”從此，班上舉手發(fā)言的人更多了。

這就是汪老師，一個鐵面無私又積極表揚的兩面老師。

我的漫畫老師為話題的作文【篇7】

如果你想當(dāng)“孫悟空的眼睛”的話，我只能說一聲抱歉，因為已經(jīng)有人成為了，那就是我們班大名鼎鼎的班主任鄭老師俗稱“火眼鄭”。

她的眼睛跟乒乓球一樣大，而且不戴眼鏡。老師一直把我們的衛(wèi)生管得十分嚴(yán)。有一次上課，我們聽得十分認(rèn)真，突然只見她兩眼一瞪，臉上十分嚴(yán)肅，然后又用手指，指了指最后一排的小顧連聲叫道：“小顧，你身旁有寶藏。”

其他人看看老師，再看看小顧地上的紙，紙大約有一平方厘米，我的媽呀!老師在教室的最前面，而顧在最后面，他是怎么看到的?眼力有如此好。因此這件事就讓他成為“孫悟空的眼睛”的理由之一。

沒過幾天就考試了，考試剛開始，我們紛紛進入狀態(tài)，突然有一題我不會了。所以我抬起頭來看見老師正在給我們改作業(yè)，于是我偷偷的看了一下同桌的試卷，動作十分小心，只用眼珠子瞄了一下。與此同時老師用力拍了一下桌子并嚴(yán)肅的叫了我的名字，還說我偷看了，此時她的臉漸漸變了顏色，緊皺眉頭，嘴巴向下咧著。我心里正疑惑不結(jié)：老師明明在改作業(yè)，怎么看到我在偷看呢?這也是老師，成為“孫悟空的眼睛”的原因。

如果你聽完了這些，我相信你肯定不敢再跟“火眼鄭”比眼力了。