我與讀書(shū)800字高中作文記敘文
我與讀書(shū)800字高中作文記敘文(5篇)
人離開(kāi)書(shū),像離開(kāi)空氣一樣無(wú)法生活。讀書(shū)是一種幸福,讓人增長(zhǎng)知識(shí),使人明白道理,令人憧憬未來(lái)。以下是小編整理的我與讀書(shū)800字高中作文記敘文,歡迎大家借鑒與參考!
我與讀書(shū)800字高中作文記敘文篇1
小學(xué)已經(jīng)過(guò)了四年,我已經(jīng)讀了不少的書(shū)。我認(rèn)為讀書(shū)重在理解而不是在字字句句上過(guò)分地深究,就像五柳先生所說(shuō)的“不求甚解”。
高爾基說(shuō):“書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,一語(yǔ)道出了書(shū)的深刻內(nèi)涵”法國(guó)哲學(xué)家巴羅深有體會(huì)地說(shuō):“一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,他必定不會(huì)缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的導(dǎo)師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)幽婉的安慰者”,這全部道出了讀書(shū)的真諦。
首先,讀書(shū)不是平時(shí)泛泛地朗讀,而是閱讀。通過(guò)讀,分析材料要表達(dá)的中心,揭示的道理;通過(guò)讀,找出材料中最能誘發(fā)感慨的方面,及感點(diǎn);通過(guò)讀,體會(huì)作者要表達(dá)的思想感情,盡量使自己的感情與作品產(chǎn)生共鳴,這就是所謂的理解。
并不是光讀書(shū)就能理解,而是要真正做到以上幾點(diǎn)。有些書(shū),我們對(duì)它不感興趣,也是不能體會(huì)到它的真諦。所以,我們讀書(shū)時(shí)要全身心的投入道書(shū)里,找到樂(lè)趣,這才能達(dá)到讀書(shū)最好的效果。“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉?!弊x書(shū)的好處是眾所周知的,可是那是針對(duì)好書(shū)來(lái)說(shuō)的,可是我們的生活中并不是只有好書(shū)的,選什么書(shū)也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),正所謂我們不僅要好讀書(shū),也要讀好書(shū)。
書(shū)是一種知識(shí)的傳承,更好的讓人們?nèi)W(xué)習(xí)。但是讀與不讀就是那些人的選擇了。
人為什么要讀書(shū)?是為了學(xué)習(xí),為了知識(shí),為了未來(lái)。書(shū)上的內(nèi)容包羅萬(wàn)象,但全是知識(shí),值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。人不能不知進(jìn)取,學(xué)習(xí)才是我們所追求的。
我們應(yīng)該怎么讀書(shū)?只要不虎頭蛇尾就行。但讀書(shū)的姿勢(shì)要注意,有的人喜歡躺在床上看,這可不好,會(huì)近視的。喜歡享受的人可以坐在一張椅子上,沐浴著陽(yáng)光,讀著書(shū),那種生活多么愜意??!
我們應(yīng)該讀什么書(shū)呢?只要是對(duì)我們有益的就行。我們學(xué)生現(xiàn)在應(yīng)該讀一些名著,但喜歡讀科幻的也沒(méi)事,這可能是我們的共同的喜好??捎行┤讼矚g讀關(guān)于鬼的書(shū),那種書(shū)最好別讀,會(huì)使人處處提心吊膽,害怕有鬼。讀又想讀,可讀了又怕,真不知道那些人怎么想的?
我最近讀了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,這本書(shū)真不錯(cuò),刻畫(huà)了一個(gè)頑皮淘氣但又聰明機(jī)智的人。這本書(shū)也教會(huì)了我許多人生的哲理,反正在人生這條路上,需要誠(chéng)信、勇敢、奮進(jìn)、自信、樂(lè)觀。
書(shū)就讀到這里了,但人生的書(shū)不會(huì)停止,“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。永遠(yuǎn)努力地讀下去......
我與讀書(shū)800字高中作文記敘文篇2
媽媽說(shuō)我是一只鉆進(jìn)書(shū)里的小蟲(chóng)子,是因?yàn)槲铱偸鞘植会尵?,在沙發(fā)上看,在書(shū)桌上看,在床上上看,躺著看,趴著看,坐著看,書(shū)好像是我的影子似的,和我形影相隨。不防說(shuō),我還真是一只愛(ài)讀書(shū)的小蟲(chóng)子。
我之所以喜歡讀書(shū),是因?yàn)樗探o了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),使我懂得許多的道理。以前,我總是有十萬(wàn)個(gè)為什么要問(wèn)媽媽?zhuān)F(xiàn)在卻不用問(wèn)了,這是因?yàn)槭裁茨兀慨?dāng)然是百科全書(shū)的功勞了。還有如果有不會(huì)認(rèn)或不會(huì)寫(xiě)的字,我立馬就請(qǐng)出工具書(shū)中的老大新華字典來(lái)幫忙。我房間里的工具書(shū)分列分排,擺放的整整齊齊,就像士兵列隊(duì)等著我來(lái)檢閱一樣。
我之所以喜歡讀書(shū),是因?yàn)樗o了我許許多多的快樂(lè)。像什么幽默笑話大全,開(kāi)心樂(lè)不停等許多的笑話書(shū),都擺放在我的書(shū)柜里。每當(dāng)看見(jiàn)這幾本書(shū)時(shí),我都會(huì)忍不住想笑,真正翻開(kāi)閱讀的時(shí)候,我笑的更歡了,捂著嘴肚子笑,躺在沙發(fā)上笑,笑的都快喘不過(guò)氣來(lái)。每當(dāng)我不快樂(lè)時(shí),隨手翻開(kāi)一本,我煩惱的事頓時(shí)拋到了九霄云外,給我陰霾心中射進(jìn)了一縷燦爛的陽(yáng)光,心情頓時(shí)明亮起來(lái)。
我之所以喜歡讀書(shū),是因?yàn)樗刮覍W(xué)會(huì)了思考,也知道了思考的重要。人是有思想的,如果干什么事情都不去思考的話,就會(huì)做事魯莽,會(huì)做出錯(cuò)誤的結(jié)果。還有,在考場(chǎng)上,遇到難題不去思考,就無(wú)法下筆。讀書(shū)讓我會(huì)去認(rèn)真思考云為什么在空中會(huì)千變?nèi)f化,大海中的海浪是怎樣形成的等好多問(wèn)題。我覺(jué)得人的一生都離不開(kāi)思考。
我之所以喜歡讀書(shū),是因?yàn)樗o了我無(wú)限的詞匯,使我從一個(gè)肚內(nèi)空空的人變成了一個(gè)小詞庫(kù),現(xiàn)在我寫(xiě)作文時(shí),就會(huì)從腦中蹦出許多好詞好句來(lái),如手不釋卷、廢寢忘食等。讀書(shū)使我的寫(xiě)作能力進(jìn)步了很多,??€刊登過(guò)我的作文呢!
書(shū)中自有顏如玉,書(shū)自有黃金屋,這句話說(shuō)的非常好。書(shū),是一種深?yuàn)W的東西,每個(gè)人必須得體會(huì)到他的價(jià)值,他的魅力。
讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,我這小書(shū)蟲(chóng)雖然沒(méi)有出過(guò)家門(mén),但是從書(shū)中,卻飽覽到了祖國(guó)的大好河山,周游了世界列國(guó),開(kāi)闊了眼界。
書(shū)山有路勤為路,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書(shū),將陪伴我從一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)變成一個(gè)大書(shū)蟲(chóng),最后變成了一只老書(shū)蟲(chóng)。
我與讀書(shū)800字高中作文記敘文篇3
我愛(ài)讀書(shū),就像蜜蜂愛(ài)采蜜。媽媽說(shuō)我是一個(gè)“小書(shū)迷”,為什么?因?yàn)橐挥袝r(shí)間,我就沉浸在書(shū)的海洋里。讀書(shū)就像大浪掏沙,掏走了沙子,留下了金子。讀書(shū)讓我學(xué)到了不少的知識(shí)。
我讀書(shū)讀得很癡迷。平時(shí)睡覺(jué)之前看書(shū),走路時(shí)看書(shū),坐車(chē)看書(shū),寫(xiě)完作業(yè)看書(shū)……有時(shí),一天都泡在書(shū)海里,與書(shū)中的人物握手,在書(shū)中尋找快樂(lè)。
為了看書(shū),我還挨過(guò)批評(píng)呢!記得有一天晚上,我正在看書(shū),媽媽叫我吃飯,我竟然沒(méi)聽(tīng)到,還沉迷在故事中,媽媽又催了我?guī)妆椋衣唤?jīng)心地說(shuō):“等一下。”過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,媽媽喊得很不耐煩,見(jiàn)我還沒(méi)出來(lái),就沖進(jìn)房間,一把搶過(guò)我的書(shū),狠狠地打了我兩巴掌,兇巴巴地把我拉到桌旁。
還有一次,媽媽要我睡午覺(jué),我卻躲在被子里看書(shū),當(dāng)我正在津津有味地品嘗地下毒王狼蛛如何智擒木蜂時(shí),被媽媽發(fā)現(xiàn)了,媽媽生氣地說(shuō):“你還要不要眼睛?!”等媽媽走后,我迫不及待地將書(shū)拿出來(lái)繼續(xù)品嘗,原來(lái)在木蜂來(lái)不及用毒針刺殺狼蛛之前,狼蛛以迅雷不及掩耳之勢(shì)將毒液刺進(jìn)了木蜂的致命弱點(diǎn)。
讀書(shū)使我開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí)。讀了法布爾的《昆蟲(chóng)歷險(xiǎn)記》一書(shū),感覺(jué)太有趣了,不僅文筆好,昆蟲(chóng)的行為描述得惟妙惟肖。而且讓我知道了許多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí),比如說(shuō),節(jié)腹泥蜂有捕食象鼻蟲(chóng)的,還有捕食吉丁蟲(chóng)的,寄生蜂最怕的是麻蠅……
我最喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》這套書(shū)。不管什么天文、地理、自然現(xiàn)象、動(dòng)物、植物……當(dāng)遇到什么不明白的問(wèn)題,只要翻書(shū)一看,就什么都明白了。
為了看更多好書(shū),這次期末,我努力學(xué)習(xí),雙科上了95分,媽媽答應(yīng)給我買(mǎi)幾本故事書(shū)。書(shū)剛買(mǎi)回來(lái),我趕緊把書(shū)拿出來(lái),捧起來(lái)就讀,不看完決不罷休。
自己買(mǎi)的書(shū)還不夠,我們幾個(gè)小朋友在家長(zhǎng)的協(xié)助下成立了“讀書(shū)會(huì)”。每個(gè)星期每人可以借4本書(shū)看。我看了《丁丁歷險(xiǎn)記》、《真正的賤和老鼠阿貝漂流記》、《吹牛大王》……,有科幻類(lèi)、偵探類(lèi)、童話類(lèi)……
暑假來(lái)了,我又扎進(jìn)書(shū)的海洋,欣賞書(shū)中的“奇麗風(fēng)光”,品嘗書(shū)中的“山珍海味”,慢慢體味書(shū)中人物的酸甜苦辣。
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樗粌H給了我知識(shí)和營(yíng)養(yǎng),而且給了我空閑時(shí)的樂(lè)趣。
我與讀書(shū)800字高中作文記敘文篇4
我們應(yīng)該讀書(shū)。
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,唐代詩(shī)人杜甫也說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,宋代詞人東坡居士的名句“發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)”同樣使我有所觸動(dòng),如此的文壇巨豪都虛心地發(fā)表感嘆,可見(jiàn)讀書(shū)的重要性。仔細(xì)地斟酌每一個(gè)字,將其印入心中,會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)之魅力無(wú)窮。
“書(shū)中自有黃金屋”。現(xiàn)代社會(huì)是財(cái)富取決于知識(shí)的時(shí)代,以知識(shí)來(lái)?yè)Q取財(cái)富,這樣說(shuō)應(yīng)該更準(zhǔn)確些吧。由此可知,要想在社會(huì)中立足,知識(shí)是必不可少的一部分,這便關(guān)系到了讀書(shū)的問(wèn)題,讀書(shū)就是接受教育,教育是社會(huì)的一個(gè)功能,讓學(xué)生掌握知識(shí)學(xué)常識(shí),以投身于社會(huì),但讀書(shū)不僅只帶來(lái)外在的財(cái)富,更多還是內(nèi)在的涵養(yǎng)。
“書(shū)中自有顏如玉”。仔細(xì)觀察,一般的文者都是文質(zhì)彬彬,一表人才,這是因?yàn)樗麄兪艿搅四切┟牢难眨蓛?nèi)而外的氣質(zhì)也得到了陶冶,享受讀書(shū)的過(guò)程,將文字轉(zhuǎn)為了情景,仿佛自己身臨其境,其美景令人心曠神怡,陶冶情操,這也是讀書(shū)的一大優(yōu)點(diǎn)啊!
當(dāng)年宋貞宗趙恒能寫(xiě)出這樣有哲理的句子,想必也是了解讀書(shū)的樂(lè)趣及重要,才鼓勵(lì)弟子們好好讀書(shū),今后有好前程。
除了要讀書(shū),我們還應(yīng)會(huì)讀書(shū)。就像冰心所說(shuō)的“好讀書(shū),讀書(shū)好,讀好書(shū)”,顧名思義就是要讀有質(zhì)量的書(shū),汲取其中精華,那么,我們到底該怎樣讀書(shū)呢?
讀書(shū)應(yīng)注重良讀,歸根結(jié)底讀書(shū)最后還是為了與人溝通,一口好口才可以拉近人與人之間的距離,將你所聽(tīng)到的,看到的用聲音表達(dá)出來(lái)。達(dá)到字正腔圓的地步,讀書(shū)的真正目的也就顯現(xiàn)出來(lái)了。
讀書(shū)應(yīng)注重理解。用心去感受作者寫(xiě)的每一個(gè)字,從字里行間去發(fā)現(xiàn)作者的情感,結(jié)合自己的感受與理解,借鑒作者所有聽(tīng)寫(xiě)作手法,會(huì)禁不住感嘆,每一個(gè)人寫(xiě)的都是自己的生活,若不認(rèn)真地去理解感受,怕是讀了無(wú)數(shù)遍也看不出個(gè)之乎者也。
讀書(shū)更應(yīng)注重修養(yǎng)。用外在的因素來(lái)改變內(nèi)在因素,是很不容易的,但在享受這現(xiàn)代文明的同時(shí),還能做一個(gè)優(yōu)秀文化的汲取者,傳承者,創(chuàng)造者,這是何等的幸福。因此安心向?qū)W、努力讀書(shū),并非小事,長(zhǎng)此這樣,自己會(huì)愈來(lái)愈清,俊而不被世俗羈絆,遠(yuǎn)離浮夸而躁動(dòng)的生活,修身繕性,這才是我們所追求的啊!
作為新生代的我們,各種責(zé)任集于一身,任重而道遠(yuǎn),因此我們所要達(dá)到的不僅是應(yīng)該讀書(shū),更是自主閱讀,學(xué)會(huì)閱讀,以自身的學(xué)識(shí)和涵養(yǎng)感染社會(huì)中的每一個(gè)人,國(guó)家會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大而屹立于世界。
我與讀書(shū)800字高中作文記敘文篇5
在我的記憶中,當(dāng)我還很年輕時(shí),我記得我父親在我耳邊說(shuō)一個(gè)話:讀了這本書(shū)破碎了百萬(wàn),筆像一個(gè)神。當(dāng)時(shí)我不明白什么是破碎的體積不知道如果上帝是什么。當(dāng)時(shí)我真的想快速成長(zhǎng),真的想快速成長(zhǎng)得更快。我以為我父親談到破碎的體積是奧特曼打怪物,我很高興哦
現(xiàn)在我十歲,五年級(jí)。閱讀更多的書(shū),我慢慢理解讀數(shù)千冊(cè),筆如果神的真理。此外,我也知道我的父親是一個(gè)小騙子,詩(shī)人杜甫的詩(shī)的原話,不是我的父親想出了它?,F(xiàn)在我不抱怨我的父親,因?yàn)殚喿x可以讓我很高興。
我沒(méi)有哥哥和妹妹,只有表弟和表弟,分離得很遠(yuǎn),只有暑假才能一起玩。大多數(shù)時(shí)候,我在家里只有一個(gè)人,有時(shí)感覺(jué)很孤獨(dú)。在我孤獨(dú)的時(shí)間,我找到書(shū)讀,這本書(shū)成了我的小伙伴,慢慢,我不覺(jué)得那么孤獨(dú)。此外,當(dāng)我生氣時(shí),我把這本書(shū)作為一個(gè)泵,大量的呼吸,看到很多,讓這個(gè)故事幫助我生氣。
記住三年級(jí)開(kāi)始聯(lián)系當(dāng)我在文本中,我害怕寫(xiě)作。特別是老師在我的文章也是畫(huà)圈子正在玩__時(shí)間,我害怕。越害怕越難寫(xiě)。然后老師和我說(shuō):看課外書(shū)哦!偉大作家魯迅說(shuō):“寫(xiě)文章,最可靠或更多閱讀。你是啊,讀更多。
我聽(tīng)到老師的話,請(qǐng)求她媽媽帶我到星期天的新華書(shū)店。我媽媽幫我買(mǎi)了很多課外書(shū),除了漫畫(huà)和壞人書(shū),我也買(mǎi)了優(yōu)秀的學(xué)生選擇的文章等等。書(shū)中有許多美麗的話。看完這些書(shū)后,我的話更多了,寫(xiě)作水平大大提高了。我的文章,也是當(dāng)范文妮到班上聽(tīng)的時(shí)候,我真的很感謝這本書(shū)。
當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí),我遇到了一些不快樂(lè)的小東西,哭泣,憤怒地生氣,媽媽和爸爸給了我沒(méi)有辦法?,F(xiàn)在我十歲,長(zhǎng)大了,遇到不快樂(lè)的事情,贏得了一本故事書(shū),讀了那些感人的故事,學(xué)習(xí)像這本書(shū)的故事,像一個(gè)和平解決每一個(gè)問(wèn)題。他們是如此強(qiáng)大,所以勇敢,我必須學(xué)習(xí)他們。
閱讀可以使人們的健康成長(zhǎng)。這是老師通常在類(lèi)中引用。書(shū)中的小女孩在書(shū)店里讀了,我很高興,我現(xiàn)在不會(huì)讀它。小女孩在對(duì)話中與樹(shù)的長(zhǎng)老在采訪中,贏得了靈感?,F(xiàn)在我也可以預(yù)訂海上旅行,感覺(jué)就像飛行!
當(dāng)我年輕時(shí),我每天為我的小弟弟或妹妹打電話給我的母親,因?yàn)闆](méi)有人和我玩?,F(xiàn)在這本書(shū)給了我很多的樂(lè)趣,我不孤單。我不想讓我的母親對(duì)我的弟弟和妹妹,因?yàn)檫@本書(shū)是我的小伙伴。