溫暖的瞬間作文600字初三(5篇)

溫暖無處不在，人生，總會有不期而遇的溫暖，和生生不息的希望。關(guān)于溫暖的瞬間作文要怎么寫呢？以下是小編整理的溫暖的瞬間作文600字初三，歡迎大家借鑒與參考！

溫暖的瞬間作文600字初三（篇1）

人們總愛春天的溫柔和夏天的熱情，而總遺忘了秋日的蕭瑟和冬日的凄清，然而在我心中，那永遠抹不去的一段溫暖的記憶卻發(fā)生在深秋初冬之際。

窗外的寒風拍打著窗戶，帶給我絲絲恐懼，雖然父母的話仍在我耳邊回響，但我仍下不了決心。這么冷的天，還要從城東趕到城西去上課嗎？“唉，聽爸媽的話吧！”我嘆了口氣，打開家門，埋頭奔跑，風吹打著我的臉頰，我的牙齒開始顫顫發(fā)抖?！斑@該死的天氣，怎么偏讓我趕上了呢？”我憤憤不平，開始打退堂鼓。

終于到了車站，這樣寒冷的天，站臺上只有零星的幾個人。好不容易，等到了我要乘坐的汽車。上了公交車，迎面的暖氣使我緊張的神經(jīng)頓時放松下來。我習慣性地站到了下客門前。車又向前行了一站。下客門打開，一股涼氣撲面而來，我一不小心打了個噴嚏。

“哎呀，你別站在這兒呀！冷不冷？到這兒來坐！”一位老奶奶關(guān)切地詢問我?！鞍。≈x謝您！”我趕緊找了個空位坐下。那句關(guān)懷的話使我冰冷的雙手變得溫暖，仿佛使血液循環(huán)變得歡快，感動在我心中。

到站了，我急忙下車，疾步走向老師家。逆著寒風，讓我寸步難行，終于到了老師家，我按響門鈴。一開門，又是熟悉的暖氣?！鞍パ?，這么冷的天，真是苦了你了，臉都凍紅了?！崩蠋熀軠厝?、慈祥。我忙說：“沒關(guān)系，開始上課吧！”“那么急?。∥医o你泡了杯熱茶，那么，邊喝邊上課吧！”又是關(guān)切的笑。“好的。”我笑答。

于是，我們在桌前坐下，我手捧一杯熱茶，邊喝邊聽老師的講解。她時而點頭時而微笑。不知怎的，此時窗外那比先前更猛烈的寒風也不足以使我畏懼。在這開著暖氣的屋子里，聽著老師充滿愛意的話語，我的心里，也有一股暖氣在縈繞。

上完課，老師執(zhí)意要送我去車站，她一路叮囑我要小心。到了車站，在我的數(shù)次勸說下，她才肯離開?！奥飞闲⌒陌?！”她回頭看了我一眼，這才緩緩離開。

望著老師的背影，回想起今天的事。那老奶奶關(guān)切的話語，老師充滿愛意的熱茶，讓這寒冷的風無法吹入我的心，只有溫暖占據(jù)。

漸行漸遠的是寒冷……

走進心中的是溫暖……

寒冷中的溫暖。

溫暖的瞬間作文600字初三（篇2）

有時我恨我的父母，是他們給了我一雙看不見光明的眼。

有時我恨我自己，一個如此悲觀的我，擁有的，是一顆感受不到光明的心。

有時我恨我的雙耳，聽力如此敏銳，以致于每次都會聽見“哇，那個人是盲人耶！”之類的言語。

即使有人自愿扶我一把，心中暫時注滿熱流，還未說“謝謝”便聽見那些人快樂地對同伴說：“我剛才幫助了一個肓人哦！”他們似乎以這句話為榮耀，因為這些可以換來別人贊許的目光。

春夏秋冬，屬于我的，只有冰冷的冬天。

我拉高衣領(lǐng)，往手心哈了一口氣。北方的寒風似鋒銳的刀，一刀一刀在臉上刮下傷痕?！敖裉焯鞖夂冒?，陽光好暖喲！”耳邊回蕩著孩童稚嫩的聲音。陽光嗎？哼，再刺眼的陽光反正我看不見也摸不著。我心中有些異樣的感覺，說不清是不屑還是嫉妒。我用肓杖觸碰著地面。尋找到了我平日在公園休息的椅子，坐下來，卻不料坐了空，我“砰”地一聲跌倒在地，耳邊頓時充滿了帶著譏諷的笑聲。我不知所措地呆在那兒，好久才反應(yīng)過來。我用手在地上摸索著，尋找那遺落的肓杖，試圖找到它，它是唯一能讓我順利離開這里的工具！

地面冰涼一片，我的心也隨著時間的流逝越來越冰涼，為什么就是找不到它呢！此時，我的手觸碰到了一只柔軟溫暖的手。這只手將我扶起，拉著我向前走去，將肓杖送到我的手中?！斑@張椅子正在維修期，拆除了一半，下次要小心一些哦。”很細膩溫柔的聲音。這只手為我拍掉了粘在身上的塵土。這時從遠處傳來幾個女孩子的聲音：“快點，小可！”她將我扶出公園：“再見！”留在耳邊的，是她跑遠的輕快的腳步聲。其中一個女孩子用尖尖的聲音說：“小可！剛才那個是肓人嗎？”她沉默了一會兒，說：“不，只是不小心摔倒了而已，唉，別問那么多了，快走吧，不然上課要遲到了！”女孩們嘰嘰喳喳的聲音越來越遠，我卻感到剛才那只手給我的溫暖越來越濃厚。一瞬間溫暖了我的全身?！敖裉焯鞖庹娌诲e，陽光明媚得刺眼呢！”響在耳邊的是幾個中年人的聲音。

比夏天陽光還溫暖的，竟然是冬天的陽光？

我微笑著用盲杖觸碰著地面向前走。這是我第一次看見陽光，我不再為從未見過陽光而失落，因為陽光是無色的，誰都不能見到，陽光的明媚與溫暖只能用心去感受。

溫暖的瞬間作文600字初三（篇3）

冬日的月光，夾雜著蕭瑟的北風，蔓延至書房的每一個角落。

我揉著惺忪的雙眼，透過月光看到父親那伏在案頭上的背影。時鐘已經(jīng)指向了11點30分，冷風穿過洞開的窗戶，讓我不禁打起了寒戰(zhàn)。

父親起身，拿著他一筆一劃改寫著批注的卷子走過來：“這道題怎能這樣做！”父親嚴厲的質(zhì)問如同灌進窗戶的寒風。他那寬大的手掌重重地拍在我的后背上，我的眼淚不爭氣地迷糊了雙眼。

“光看題有什么用！不會看看我給你寫的批注嗎？”父親將那張勾劃得滿滿批注的卷子拍在了我的面前。卷子上一個個紅色的批注，如同一顆顆呼嘯的子彈，洞穿了我感情的閘門。我大吼道：“我就是看不懂！”說完，失去理智的我奪門而出，身后留下的是父親滿臉錯愕的神情。

外面冷風如刀，生生地切割著我的臉頰。望著漫天的雪花，我倒吸著涼氣，心中卻有一種莫名的快感?？粗萑~凋零的樹干，和那時而匍匐腳下、時而隨風卷起的落葉，我感覺自己也是如此地無力自主，只得漫無目的地隨風游走。

寒冷最終逼迫我來到小區(qū)的地下車庫。這里也許才是最好的庇護所——陡漲的自尊告訴我不能回家，即使家里要溫暖的多。我一屁股坐在一個廢舊的沙發(fā)上，委屈和無力一下子涌上了心頭。我頹廢地窩在沙發(fā)里，只感覺疲憊霎時淹沒了整個自己。

當我再次走出車庫時，已經(jīng)是接近黎明了，在我抬頭的一剎那。我呆住了——父親矗立在風雪中，全身落滿了積雪，他焦急地四下張望著。我甚至都能感覺到他的寒冷。但父親就是那樣定定地站在那里！

我滿心羞愧地跑過去。不經(jīng)意間，察覺到父親見到我的那一瞬間眼睛流露出的驚喜和閃亮，我迎著父親高高揚起的巴掌，不在躲避，但隨即那巴掌輕輕地落在了我的肩頭。

“回去吧，孩子，外面太冷?！备赣H那愛憐的目光，讓我感覺到了家里的溫暖。

記得有位詩人說過：父愛如同秋日的陽光。煦暖但不刺眼。是啊，這種愛雖然沒有華麗的外表，甚至有點讓人生畏，但它真實，純樸而厚重。

父愛的溫暖，融化了我身上的落雪，也融化了我心中的堅冰。因為有愛，這個冬天很溫暖。

溫暖的瞬間作文600字初三（篇4）

溫暖，是一杯熱氣騰騰的咖啡，還是一件厚實的棉大衣？是一把雨中的遮傘，還是一個水中的救生圈？

那么，我可以直截了當?shù)母嬖V你：

“都不是！”

那……它是什么呢？

我讀小學(xué)二年級的時候，班主任是一位和藹可親、臉上總帶著一絲微笑的女老師——葉老師。

記不清是何時的一日清晨了只記得那是一日雨中的清晨。這日的清晨，沒有溫暖明亮的陽光，也沒有婉轉(zhuǎn)清脆的鳥啼，只有淅淅瀝瀝的雨和伸手不見五指的小路。

我多么想早點擺脫大雨的糾纏，多么想早點走進溫暖的教室！于是，我奔跑起來。就像離弦之箭一樣。

眼看學(xué)校在眼前越來越清晰，卻不料腳下一打滑，“咕咚”一聲，我摔了個四腳朝天。

陰暗的血液從膝蓋里緩緩流出，劇烈的疼痛逐漸涌上心頭。雨水打在膝蓋上，就猶如一把鹽撒在傷口上，疼痛萬分。我的內(nèi)心頓時充滿了莫名的恐懼與不安。

我咬緊牙關(guān)，每走一步都好像有把刀在刺著我。

當我狼狽不堪地出現(xiàn)在教室里時，葉老師先是嚇了一跳，接著又轉(zhuǎn)為焦急。她連忙讓我坐下，皺著眉思索了一陣，走出了教室。

葉老師再次來到教室里時，手里多了一瓶紅花油。她微笑著在我旁邊坐下，將紅花油倒一點兒在膝蓋上，輕輕擦拭著。她的動作是那么輕柔，宛如清風一般拂過傷口，帶來一陣清涼，一陣舒適、愜意。葉老師的那雙手仿佛有磁性一般，只要是她撫過的地方，立刻失去了疼痛。

“你怎么可以這么不小心呢！痛不痛？唉，你急什么呢，慢慢走多好！我知道你們那邊的小路在裝修，上次去家訪的時候，幸虧你提醒我，不然我也要摔個狗啃泥了……倒是你自己呀，怎么這么不小心！”

葉老師的話像陽光一般沐浴著我，像露珠一般滋潤著我的心田。我的恐懼與不安，被葉老師逐漸逝去。我感到自己被溫泉包圍著，宛若有一雙溫柔輕盈的手，撫摸著我幼小的心靈。

我的鼻子一酸，淚水奪眶而出……老師是第二個再生母親，是老師給了我溫暖的感受，讓我明白了感恩。

溫暖是什么？

溫暖是一種發(fā)自內(nèi)心的感受，是人與人之間美好的心靈結(jié)晶！它不是咖啡，不是棉衣，不是雨傘，也不是救生圈。它不能用一種東西概括，因為它是神圣的，是無處不在的！

溫暖，是高尚的！

溫暖的瞬間作文600字初三（篇5）

記得那是剛升入初中的時候，我對我們班還不太了解，幾乎沒有一個我認識的同學(xué)。由于我也不是一個喜歡交往的人，因此我也就沒有多少好朋友?？墒怯幸惶欤覀儼嗟耐瑢W(xué)許馨心在下課的時候來到我的旁邊笑嘻嘻地對我說：“何瀟，我們交個朋友吧?好嗎？”她的聲音中帶著一種不可抗拒的力量，因此我就點點頭答應(yīng)了，并且還記了她的電話。在長時間的交往中，我覺得她是一個很好的女孩，不僅學(xué)習好，而且人品也好，非常樂于助人。所以，我們倆就成了形影不離的好朋友，并且還成了同桌。

那一天……

“今天的作業(yè)是……”張老師正在布置數(shù)學(xué)作業(yè)。我很快抄完了作業(yè)，高高興興地回到了家，休息一會兒后，打開書包，拿出作業(yè)本一看，我頓時傻了，我抄作業(yè)的小本子竟不翼而飛了，糟了，不知作業(yè)是什么，現(xiàn)在回教室，黑板一定被擦了……我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，聽到“滴答、滴答”的鐘聲，我心煩極了，我只好眼睜睜的看著，時間一分一秒的過去了。呀！可以打電話問同學(xué)！于是我拿起電話，正要撥號，可又猶豫了，趕緊放下電話想，我打電話問同學(xué)，他們會怎樣看我呢，一個中隊長還這樣丟三落四。想到這里，我的臉上火辣辣的，但又一想，不問不行，我總不能為了面子去挨老師的批評吧，那才叫丟人。于是，我想起了我的好朋友許馨心，正要去給她打電話的時候，正巧，電話鈴響了，接了電話，原來正是許馨心，她急促地說：“你的抄作業(yè)的本忘在教室里了，我值日時發(fā)現(xiàn)的，現(xiàn)在我就給你送去?！边€沒容我說話她就把電話掛了。過了一會兒她把我的抄作業(yè)本送到了我家門口，我還沒來得急說聲謝謝她就跑了?？粗h去的身影，我心里頓時感到一陣溫暖。我得到了別人的幫助，心里比吃了蜜糖還甜，心想：只要你感受到了別人給你的溫暖，不僅你自己快樂，別人也一樣快樂。我回到書房，拿起筆認真的做起作業(yè)。

從這件小事可以看出在你遇到困難的時候，別人給你的溫暖是多么重要??！同學(xué)們，當你有困難的時候，別人幫助了你，你是否感覺到了溫暖呢？如果感受到過，就在光榮榜里寫下那個同學(xué)名字，讓他給大家做個榜樣，讓同學(xué)之間處處充滿溫暖，讓溫暖的陽光灑滿我們祖國的大地。