生活中的美好作文600字
生活中的美好作文600字【5篇】
美好,是一個(gè)充滿著深刻含義的詞。真正的美不但要用眼睛來(lái)看,而且要用心來(lái)感受;真正的美可以凈化心靈。以下是小編整理的生活中的美好作文600字,歡迎大家借鑒與參考!
生活中的美好作文600字【篇1】
美,在生活中無(wú)處不在。
說(shuō)起美,我首先想起了人,是美人:楊貴妃的回眸一笑;王昭君那柔情的美;薛寶釵那冷言冷艷的美┅┅但是,這些都是一些外表上的美,而這些美并不永久,是短暫的。
除了外表美,還有許多不同的美,如:品德美、禮儀美、心靈美。
現(xiàn)在,就由我給大家講一個(gè)我親身經(jīng)歷的事:
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的一天下午,我搭著公共汽車去新華書(shū)店去看書(shū)。在車廂里,我心情舒暢地哼著小曲。站點(diǎn)到了,在車門急促打開(kāi)后,上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼、拄著拐杖的老奶奶,看到她慈祥的飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐,我就趕緊起來(lái)為老奶奶讓了座。緊接著,有一位年輕而又帥氣的小伙子上來(lái)了,看那樣子,好像是沒(méi)上完學(xué)就出來(lái)打工的人。由于老奶奶走得慢,那后來(lái)的小伙子搶先了一步,坐到了我為老奶奶讓的座上。我又不好意思地對(duì)老奶奶說(shuō):“對(duì)不起,老奶奶,我本來(lái)是為您讓得座,結(jié)果被他搶去了,真不好意思啊!”老奶奶不但沒(méi)有怪我,而且還加深了慈祥的面容:不怕,我站著就行!”接著,又一位好心人站了起來(lái),和藹可親地說(shuō):“老奶奶,您坐吧!”說(shuō)著,順手扶著老奶奶坐好。在這個(gè)時(shí)刻,我可真想張開(kāi)嘴巴臭罵這個(gè)小伙子一頓。
聽(tīng)完這個(gè)故事后,你們有沒(méi)有想過(guò):那個(gè)伙子,雖然外表美,但是心靈并不美。在我的眼里,那個(gè)青年男子是多么的渺小,小得像一粒沙子一樣微不足道,根本不值一提;相對(duì)來(lái)說(shuō),那位好心人和那位老奶奶是多么得高尚,多么的偉大。品德美才叫美,內(nèi)在的美,才是真正的美。
讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美,學(xué)習(xí)美吧!
生活中的美好作文600字【篇2】
俗話說(shuō)得好:“生活并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!痹谏钪忻利悷o(wú)處不在。那天,我發(fā)現(xiàn)了美。
在冬日黃昏的一個(gè)下午,我坐公交車回家,車上擠滿了人,我左看右看,瞻前顧后,終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空位置,于是我迫不及待的擠了過(guò)去,發(fā)現(xiàn)就在我面前的是一位膚色較黑的一位老爺爺,穿的衣服也破破爛爛,看著看著,總給人一種不舒服的感覺(jué)。
我掃視了周圍,都是穿著時(shí)尚衣小伙子和濃妝艷抹的年輕姑娘,就是因?yàn)檫@樣,那位老爺爺非常不合群。車子開(kāi)過(guò)大約一兩個(gè)站后,一位挺著大肚子的孕婦,吃力地走上來(lái),公交車司機(jī)看了孕婦幾眼,就清了清嗓子,問(wèn):“各位尊敬的乘客,誰(shuí)愿意為這位行動(dòng)不便的孕婦讓座位?”
原本熱鬧的車內(nèi)一下子變得鴉雀無(wú)聲。我聽(tīng)見(jiàn)了,深思熟慮,腦海里也頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)白精靈和黑精靈,白精靈說(shuō):“快給她讓個(gè)座位吧,你看她站著多吃力啊!”黑精靈則火冒三丈的說(shuō):“不要讓!這里有這么多年輕的乘客都不讓你一個(gè)小孩又為什么要讓呢?”白精靈又怒氣沖天地說(shuō)……黑精靈大發(fā)雷霆……兩個(gè)人爭(zhēng)論不休。
就在這時(shí),我前面那位皮膚黝黑的老爺爺,面帶笑容地對(duì)那位孕婦說(shuō):“姑娘站累了吧?挺著大肚子不容易,坐我這位子吧?!闭f(shuō)完扶著孕婦坐下來(lái),孕婦卻不好意思的勉強(qiáng)坐下來(lái),眼里充滿了感激,連連道謝。老爺爺這一舉動(dòng)讓全車人都大吃一驚,個(gè)個(gè)目瞪口呆……
哦!我發(fā)現(xiàn)了美,也感受到了美!美麗無(wú)處不在;美麗無(wú)所不在。從這件事里,我又想起了哲人的一句話:“外在美是暫時(shí)的,是不可靠的,只有內(nèi)在美,才是真的美,永恒的美。”
生活中的美好作文600字【篇3】
生活中,美無(wú)處不在。透過(guò)視線,我發(fā)現(xiàn)了美。
記得那一次,我坐公交車去補(bǔ)課。車上擠滿了人,我左看右瞧,終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空位置,趕緊擠過(guò)去坐下。坐在我前面的是一位老爺爺。他膚色黝黑,皺紋滿臉,衣服破破爛爛,感覺(jué)臟兮兮的。在一車衣著光鮮的人群中,他格外顯眼。
過(guò)了大約一兩個(gè)站后,一位挺著大肚子的孕婦吃力地走上車來(lái)。公交車司機(jī)清了清嗓子,問(wèn):“各位尊敬的乘客,誰(shuí)愿意為這位行動(dòng)不便的孕婦讓個(gè)座位?”原本熱鬧的車廂一下子變得鴉雀無(wú)聲。見(jiàn)無(wú)人應(yīng)聲,司機(jī)轉(zhuǎn)頭問(wèn)背后的一位年輕小伙子:“這位乘客,你愿意給這位孕婦讓個(gè)座嗎?”小伙子眼一瞪,兇巴巴地說(shuō):“我憑什么給她讓座?
車上這么多人都不讓,偏偏要我讓。哼!”司機(jī)聽(tīng)后直搖頭擺手。坐在一旁的我,此時(shí)糾結(jié)萬(wàn)分:讓還是不讓?不讓吧,坐著不心安;讓吧,又心不甘情不愿……正當(dāng)我不知如何是好的時(shí)候,我前面那位“與眾不同”的老爺爺站了起來(lái),熱情地招呼道:“姑娘,站累了吧,坐我這位置吧。”說(shuō)完,輕輕挪到了旁邊。
孕婦不好意思坐,連連推辭,老爺爺咧嘴一笑:“坐吧,姑娘,孩子要緊?!彼斐鍪?,小心翼翼地扶著孕婦坐下。又過(guò)了一站,這位老爺爺要下車了,只見(jiàn)他一瘸一拐地走下了車。就在這一瞬間,我的心頭怦然一震:原來(lái)這位老爺爺腿還有點(diǎn)殘疾呀!我非常感動(dòng),又很羞愧。再看看周圍的人,他們也都不約而同地望著車窗外老爺爺漸漸遠(yuǎn)去的一瘸一拐的身影,陷入了沉思……
哦!我發(fā)現(xiàn)了美,也感受到了美。有了這樣的美,生活就像春天的花朵一樣芬芳;有了這樣的美;生活就像冬天的陽(yáng)光一樣溫暖;有了這樣的美,這個(gè)世界是那么那么美……
生活中的美好作文600字【篇4】
一個(gè)個(gè)美的東西,會(huì)讓人怦然心動(dòng),美,在我們心里發(fā)光。
“采菊東而下,悠然見(jiàn)南山”陶淵明為我們描繪了悠然的美景,讓人為之神奇而感嘆,遠(yuǎn)處,青山像北斗星般曲折,又像蛇爬行那樣匍匐前伸,仿佛在不屈前方的拌腳石,毅然無(wú)故地向前奔的浪花,而風(fēng),像是隨時(shí)挑戰(zhàn)我們毅志力的敵軍,時(shí)而呼嘯,時(shí)而輕撫,可因?yàn)樾闹幸牙鄯e無(wú)數(shù)的耐力,所以青山從不垮,我們也從不會(huì)低頭認(rèn)輸。
發(fā)現(xiàn)美是一種人與自然的挑戰(zhàn),頑強(qiáng)抬頭在心里閃著光,一種拼搏的光。
“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花?!饼徸哉湓谙蛭覀?cè)V說(shuō)無(wú)私的美,讓人為之不朽而概嘆。近處,一棵百年老樹(shù)已隨秋風(fēng)吹曳而落葉紛飛,雖然頭頂光頹的枝干,可老樹(shù)依舊仰望天空,向蒼天吟唱不屈的音符。低頭,昔日在自己身上活蹦亂跳的“孩子”已疲憊地睡去,可,他們放棄了逐跡天涯,而選擇陪伴在大樹(shù)下面,為自己的“弟弟妹妹”輸送營(yíng)養(yǎng)……
發(fā)現(xiàn)美是奉獻(xiàn)與無(wú)私的鉆石,不屈微笑的光輝在心底閃著光,一種大無(wú)畏的光。
“慈母手中線,游子身上衣?!弊髡咴跒樘煜赂改缸顐ゴ鬅o(wú)私的愛(ài)作曲,而歌頌他們的,是我們!四川地震給我們帶來(lái)無(wú)限的痛楚,在那千均一發(fā)的時(shí)刻,很多父母都選擇將生的希望留給孩子,一幕幕感人的畫(huà)面,無(wú)不催人淚下,這正是木蘭替父出征的堅(jiān)持和蠟炬燃燒的無(wú)私,風(fēng)兒輕輕地吹拂大地,連小草都向他們敬禮了。那我們呢?身為子女,現(xiàn)在是否應(yīng)該用赤熱感恩的心來(lái)報(bào)答他們?
發(fā)現(xiàn)美是一種博大的愛(ài),跳動(dòng)的心閃著光,這是一種感恩的光。
……
我們發(fā)現(xiàn)美,我們享受美,因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)美的存在,讓我們的心靈折射出耀眼的光。
生活中的美好作文600字【篇5】
我們每一個(gè)人都有一雙可以去發(fā)現(xiàn)的眼睛,但是每當(dāng)我問(wèn)起一些人,你會(huì)不會(huì)去發(fā)現(xiàn)?他們的回答卻是:“我又不是安迪生,我又不用去發(fā)現(xiàn),再說(shuō),這個(gè)世界上根本就沒(méi)有能讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的東西呀!”可是,每當(dāng)我們走進(jìn)校園,走進(jìn)廣場(chǎng),走進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)……的時(shí)候,在你的身邊,難道就沒(méi)有令你去發(fā)現(xiàn)的事情,去發(fā)現(xiàn)生活中的美嗎?
每當(dāng)我們走進(jìn)校園,都會(huì)傳來(lái)那一聲聲朗讀的聲音,那一句句開(kāi)完笑的嘻哈聲,那一個(gè)個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上大鬧玩耍的聲音……走進(jìn)一些,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那一聲聲朗讀聲中的歡笑其實(shí)就是同學(xué)們?cè)诶首x的時(shí)候感覺(jué)到的那一種知識(shí)的快樂(lè),再走向操場(chǎng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)在操場(chǎng)上的打鬧聲就是那一個(gè)個(gè)同學(xué)在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候體會(huì)的那種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神而發(fā)出的歡樂(lè)的聲音……
再走向每一個(gè)人小區(qū)的廣場(chǎng),那些頭發(fā)鬢白的老奶奶們,在廣場(chǎng)上一邊聽(tīng)著廣播和音樂(lè)一邊跟著一起舞蹈、一起做運(yùn)動(dòng),這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)當(dāng)中,在舞蹈當(dāng)中體會(huì)的那一種和藹、親切的歡笑;走進(jìn)一些,你還會(huì)看到,那一些已經(jīng)放學(xué)回家的孩子們,忘記了時(shí)間,只記得跟著朋友們?cè)诤?,在小池塘邊嬉戲,在小?shù)叢里打鬧,偶爾也會(huì)撞到一些大人,大人們也不會(huì)指責(zé)他們,而孩子們會(huì)對(duì)大人們說(shuō)上那一句文明的“對(duì)不起”,這時(shí)“文明”就被你發(fā)現(xiàn)了。
走向我們經(jīng)常去的游樂(lè)場(chǎng),不用我來(lái)告訴你,你也會(huì)發(fā)現(xiàn)那些被一些游戲逗笑的歡笑、一些被游戲嚇哭又被親人安慰好的親情……
我們每一個(gè)人都擁有一雙可以去發(fā)現(xiàn)的眼睛,不要覺(jué)得不用去發(fā)現(xiàn),不要覺(jué)得沒(méi)有東西可以發(fā)現(xiàn),有時(shí)候可以發(fā)現(xiàn)的東西肯能就在我們的身邊,一起去學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊的各種東西,一起去發(fā)現(xiàn)我們身邊的那一滴滴、那一點(diǎn)點(diǎn)生活中的“美”吧!