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學會選擇記敘文600字

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我們離不開選擇。人生的道路上總會面臨著許多選擇,而我們必須去面對它。一個正確的選擇可以影響我們之后的道路。下面是小編收集整理的學會選擇記敘文600字,歡迎大家閱讀參考學習!

學會選擇記敘文600字

學會選擇記敘文600字(篇1)

將要畢業(yè)的我們就如將要脫離母體的種子一般,將會面臨著選擇,不同的選擇就會面臨著不同的人生道路,對應不同的人生價值。

選擇清廉,作為醫(yī)生,本職就是要為患者減輕痛苦,節(jié)約患者費用,給患者帶來實實在在的實惠。身為醫(yī)生的賈立群就堅守了醫(yī)德,選擇了清廉,他面對患者家屬送來的紅包,縫起了自己的衣袋,用行動踐行醫(yī)德就范,保持廉潔操守,清白人格,患者敬佩,同事敬重。坐在高堂之上的包公也選擇了清廉和公平,面對每天那么多的大大小小的案件,他始終是堅持自己的本心,給人民帶來了正直和平,從此他的名字永垂青史,成為清廉正義的化身。

他們選擇清廉,在人生道路上開出令人稱贊的花,成就了一道亮麗的風景,帶來一股怡人的清風,吹暖了人心,吹醒了世人。

選擇傳承。如今,因社會快速地向前發(fā)展著,許多地方文化逐漸消失,稀有動物瀕臨滅絕。李亞威,一位攝影家,她放棄了在大城市里過一種優(yōu)越而又優(yōu)雅的生活,來到了彝族人們所生活的偏遠山區(qū),她不畏艱苦,用自己一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和能記錄下美的攝影機走遍那個山區(qū),拍攝下來彝族特有的文化風俗,和稀有物種的生活習性,將這些將要消失在世上最美的風景記錄下來了,并公布于世,讓這種文化以視頻的形式傳承下去。

她選擇了傳承,無論拍攝條件多艱難,她都堅定向前,為的就是要傳承那些我國曾有過的美好瞬間。

選擇擔當,我國的科技在不斷的發(fā)展著,這其中具有最大功勞的就是當初選擇擔當而一直為國奉獻的科研人員。黃旭華,一位潛核艇的研究首要人員,30年以來,他家的八位兄弟姐妹都不知道他是研究核潛艇的,他的父親在臨終前都不知道他是干什么的,他的母親從63歲到93歲才見到兒子一面。為研究核潛艇,新婚不久的他告別妻子來到試驗基地,后來他把家安到了小島上。

他,選擇了擔當,選擇了為國效力,不惜隱藏了30年,但他的回報也是巨大的,他的研究成果使我國科研水平又上了一個新臺階。

選擇,面對選擇,我們總會猶豫,但一旦選擇了,就不要后悔,要一直堅持下去,因為不同的選擇對應著不同的人生道路,對應著不同的人生價值,是無法重選的。

學會選擇記敘文600字(篇2)

生活中我們時刻都會面臨著選擇。有的時候選擇很簡單,比如地上有一張100元錢和一張10元錢,你會選擇哪張?如果是個正常人都會毫不猶豫的做出正確的選擇——當然是兩張都撿起來??墒牵行┻x擇并不是這么簡單,比如說,此刻你本來計劃著要去學習英語,而電視上正好播放著你最喜歡的電視節(jié)目。你該如何抉擇?

人的一生時刻都需要我們做出自己的選擇。尤其遇到突發(fā)事件時,迫使我們每個人必須學會選擇,學會做出自己的正確之選。

每個人做出的選擇都摻雜著其它的因素,但我們不應該把太多的這種因素夾雜在自己做出的選擇之中,因為那樣會使你做出許多錯誤的選擇。在現(xiàn)實生活中,我們看到許多人做出的選擇,有些人追求的成功目標是充滿著物欲的。他們得到了,卻在得到的同時,失去了原本的善良和純潔。所以,我們在做出選擇前,必須要清楚我們做出選擇的意義,才不會因錯誤的選擇而后悔。

就拿生命,愛情和自由來說吧。生命中沒有愛情的點綴,生命就是不完整的。但愛情與自由相比,愛情便有些膚淺了。因為沒有自由,生命和愛情就失去了意義和價值。詩人裴多菲在生命,愛情和自由三者之中選擇自由,是因為他認為沒有自由,生命和愛情就會無所依附。

選擇具有相對性,有了明確的判斷后,我們就可以做出正確的選擇。并且,勿要猶豫不決。

我們都知道二戰(zhàn)時期,美國國會就是否友援中國抗日而始終難以決定,結果助長了日本法西斯的囂張氣焰,最終有了珍珠港事件。還有,我們考試所做的選擇題,無論是什么類型,只要堅信按照步驟一步一步地做,一定錯不了。算出了答案,不敢選,猶豫不決,便會使你浪費許多的時間。這兩個事例告訴我們,做出選擇必須要當機立斷,切勿拖泥帶水。

做出正確的選擇,必須有一定的經(jīng)歷做保障,學會選擇的同時必須學會去積累經(jīng)驗。因為一個經(jīng)歷膚淺的人做出的選擇往往是淺薄的,不是只知其一就是目光短淺,這便會帶來一系列潛藏的問題。反之,則會比較全面。有更多閱歷的人做出的選擇自然高明。

人生的道路就是由許多個十字路口,交錯而成的,只要在每一個路口慎重地做出正確的選擇,才能在自己多彩的人生之路上走出一串串堅定的腳印,但是向左走還是向右走都由自己定。這樣才能實現(xiàn)自己獨特的人生價值。

學會選擇記敘文600字(篇3)

想用汗水換來豐碩的果實,經(jīng)過一番刻苦之后,得到的,卻是出乎意料的結果,那時才覺悟。

——題記

“一分耕耘,一分收獲”,著似乎是一個不變的真理,但是我們付出后卻得不到收獲。在上學期的一次單元測試中,我的成績是那么的不盡人意。看著充斥著試卷的“錯號”,望著那刺眼的分數(shù),一種名不可狀的壓抑與委屈突然襲上心頭。往日里伏案苦讀的情景仿佛歷歷在目。為什么世界這么不公平,為什么我的付出卻得不到收獲?

難道是不夠刻苦么?還記得平日里每堂課上大量的練習,每個夜晚燈下不知疲倦的苦讀,如果以時間累加的話,想必早已夠了。但是,為什么我付出許多卻得不到滿意的答卷呢?

靜下心來反思,我發(fā)現(xiàn),雖然自己做了很多練習題,但對題目的領悟還不夠透徹,關鍵的一點是自己還沒有掌握一種良好的學習方法。課上的漏洞也總希望在課下用做練習題和思考來彌補。時間久了才發(fā)現(xiàn),雖然頭腦總也有一些解題的模式,但總好像一顆顆斷了線的珠子,散做一盤,缺少一根可以穿起珠子的線。

想到這里,我突然明白,雖然說:“書上有路勤為徑?!敝挥星诿憔礃I(yè)的精神,無論是選擇“羊腸小道”還是“陽光大道”,都可以到達山頂。但是我由于選擇了那條“羊腸小道”,以雖然付出了很多,但是只是量上的積累,少有質的飛躍。

不僅如此,在高速發(fā)展的社會中,如何選擇一條適合自己的、付出少、見效快的“捷徑”,已經(jīng)成為事業(yè)與成功的關鍵。當然,這里所說的“捷徑”相對于“曲徑”而言的,并非“投機取巧”。上個世紀中期,計算機的發(fā)展進入了一個新的時代。微軟公司致力于開發(fā)面向大眾消費者的應用軟件。而當時最大的電腦制造商IBM公司依然認為巨型計算機是未來市場發(fā)展的主流。雖然兩家公司在日后都付出了不懈的努力,但由于微軟公司為自己選擇了一個廣闊的發(fā)展空間,擁有巨大的市場,其發(fā)展很快超過了IBM公司,成為當今世界上最具影響的企業(yè)之一。其總裁比爾·蓋茨先生也成為世界上擁有財富最多的人。

總而言之,無論個個人的學習,企業(yè)的發(fā)展,還是社會的進步,都在選擇行之有效的途徑的前提下,加以勤奮的付出,才取得豐碩的收獲。

學會選擇記敘文600字(篇4)

我們從娘胎里生下來就面臨了選擇,說白了人生就是一連串的選擇。

如何讓選擇成為一種智慧,這也是一種成功。我有一個表哥,他上初三時成績很優(yōu)秀,常常是班里的前幾名,為此媽媽經(jīng)常在我面前夸他。他中考時,我才上小學五年級。中考成績下來了,他考得很好。媽媽和親朋好友都建議她去上個好高中,可他卻選擇了一所中等的高中學校,我們都埋怨他,說他不知事,可他卻只是笑笑。

到分文、理科時,家長們都讓他選理科,他卻毅然決然的選擇了文科。家人們都不理解,說他是不是傻,理科多好找工作呀!到高考時親朋都叮囑他讓他好好考,他也沒讓我們失望,考上了北京大學。家人們都說要給他辦“狀元宴”,他卻拒絕了。至于理由,我們也無從知曉。

現(xiàn)在他在上大學,我上高一。前幾天,我給他打電話,向他訴訴苦,告訴他,我每天有多辛苦,偶然有想他當年初三、高中時所做的選擇。我問他為什么,他卻說,選擇很重要,但過程也很艱辛,你要考慮到方方面面才行。選擇高中學校時,他覺得到了好學校,全是優(yōu)等生,那么老師就不會特別重視你,而普通高中,優(yōu)生很少,老師會重點培養(yǎng)你。選擇文科,是他心里知道,自己雖然文、理都不錯,可相比而言,文科還是略勝一籌,選就要選自己最有把握的。可不管怎樣,他的結局總是好的。

聽了他的話,我覺得選擇也是種智慧,是一種成功。只有選擇好了,才會成功。

曾經(jīng)在網(wǎng)上看到這一幅漫畫,有樓梯和電梯兩種上樓方式。電梯方便又快捷,所以許多人都去坐電梯,造成電梯擁堵不堪,而只有一個人選擇樓梯,方便又沒人搶,因此反而比坐電梯的搶先上樓。選擇也是這樣,你以為你選擇的是最快、最便捷的,可結果,這條路充滿了競爭者。

選擇是種智慧、是種成功,升學、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)亦如此。每個人的前途和命運,都在自己手中掌握。

學會選擇記敘文600字(篇5)

生活中,我們無時無刻不在做選擇,在困難面前,我們必須做出選擇:退縮或是挑戰(zhàn);在災難面前,我們必須做出選擇:保全自己還是幫助他人。而就在不久之前,我也面對過這樣一次選擇:誠信的選擇。

那是一個陰沉的下午,細雨綿綿,冷風呼嘯,老師抱著一疊卷子走進教室,開始分發(fā)?!澳銈冏笥彝瑢W交換卷子,加一加分數(shù),然后報上來?!崩蠋熣f道。

很快,一張卷子傳入到我的手中,上面的字跡是那樣的熟悉,可哪一個又一個鮮紅的大叉蓋滿了試卷,讓我無法面對這個現(xiàn)實——這就是我的試卷?的確,這次考試我的分數(shù)很不理想,這讓我的心情一下子落到了低點。

可出乎意料的是,不知什么原因,我的同桌小a給我多加了四分。于是,一個殷紅的70分就這樣出現(xiàn)在我的卷子上,看著這個在旁人看來還算不錯的成績,我的心情異常的復雜,截然不同的兩種聲音在我腦海中回蕩:

“這個分數(shù)多不錯?。∧隳没厝ソo你爸媽看,你媽、你爸肯定會高興的!”一個尖銳的聲音響起。

“但你呢?你能高興嗎?這四分不是你的,拿著這個成績,你的良心會不安的!”另一個低沉的聲音響起。

可尖銳的聲音又響起了:“放心吧,那四分是他自己想送給你的,又不是你問他拿的,天上掉下的餡餅,不撿白不撿!”

“你的良心會不安的?!薄安粫摹!薄皶?。”尖銳的聲音和低沉的聲音一直在爭執(zhí)著。

就這樣,面對著卷子上那個閃閃發(fā)光的七十分,面對誠信與分數(shù)的抉擇,我猶豫不決,我不知道是悄無聲息地選擇高分還是光明磊落地選擇誠信。

一分鐘過去了,二分鐘,三分鐘,四分鐘過去了,終于,我站起身,來到老師跟前,對老師說:“老師,分數(shù)算錯了”……

當我再次回到座位時,我感到心中有一種特別的快樂。因為面對選擇,我選擇了誠信,你呢?

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