最美的時光高中記敘文700字【5篇實用】

時光對我們來說意味著什么？時光匆匆,如白駒過隙,片刻之間,就已經到了我們這個年紀,正值年少,大好時光。下面是小編收集整理的最美的時光高中記敘文700字，歡迎大家閱讀參考學習！

最美的時光高中記敘文700字篇1

時光仿佛流水，從指間緩緩淌過，一去不返，但那些留在心田的往事，永遠是我記憶中最完美的時光。

窗外明媚的陽光照入屋中，暖烘烘的，柔弱惺忪的睡眼，看著反光的中標，只望到一片刺眼的白。

隨著奶奶的訓斥聲，我被趕出了被窩。只好穿上還很厚重的衣服，慢吞吞地走出房門。這時家里的大黃狗像早早就在等候了似的，在門口用期盼的目光望著我。“走！出去溜溜！”我?guī)е叱鲈鹤?，順手拿著一個飛盤向草地丟去。輕輕一丟，無論多遠，它都能撿回。我摸索著，從兜中掏出幾個硬幣，一一細數著，正好夠買一根大黃最愛吃的腸。我輕手輕腳地往賣店走，發(fā)奮避開奶奶的視線，大黃仿佛懂我的心思，也悄悄的跟在我身后。看著它吃腸時滿足的樣貌，我也笑了。那一年的早春，我五歲，有寵物的陪伴，是最完美的時光。

即將下山的夕陽用最后一絲力氣照耀著大地，悶的人喘但是氣來。“乖孫子，快來吃飯，吃完飯奶奶好給你講故事?！?/p>

也許是在故事的引誘下，我吃了比平時更多一些的飯菜，奶奶說要獎勵我，當然，就是多講幾個好聽的故事。搬出那把老式搖椅，奶奶坐下，而我則坐在奶奶膝頭?！霸诤芫煤芫靡郧埃彩沁@樣一個星光閃爍的夜晚……”我不僅僅跟隨著故事的情節(jié)抬頭仰望天空。“王母娘娘不讓侄女下凡……”講到一半，奶奶突然停下，走入菜地，“來，吃柿子?！焙呛?，奶奶真是疼我，偷偷在菜熟時分給我一小份。那一年的仲夏，我七歲，有奶奶的陪伴，是最完美的時光。

秋天落葉飄零，有人說是凄涼的季節(jié)，冷風襲來，是有一絲寒意。但秋天卻有另一番鏡像，就是秋收。聽著村民們的吆喝聲，響徹整個麥田之上，我也加入了這場“戰(zhàn)爭”。那一年的晚秋，我九歲，有勞動的陪伴，是最完美的時光。屋外北風呼嘯，但是看著就寒氣逼人。

“嘩，嘩……”

是我翻書的聲音，我完全沉浸在書中的美景之中，無心理會外面的寒冷，只有書記溫暖著我的心。那一年的深冬，我十四歲，有書籍的陪伴是最完美的時光。

年復一年，日復一日，時刻匆匆走過，卻帶不走這些留在心底的最完美的時光。

最美的時光高中記敘文700字篇2

我們的每一天都是生命中美好的時光，每一天都是如此的與眾不同，每一天都是在誠誠懇懇的生活著，那么這些時光在我們的生活中存在的最美好的時光是什么時候?

最美好的時光，在每一個人的心里有不同的定義。但它是一段在我們生命中不可被代替的，獨一無二的`時光。對我而言，最美好的時光，即是勞動，并勞有所獲的時光。

上個星期，輪到了我們班在學校值周———做好全校的衛(wèi)生打掃工作。班主任吳老師為此做了全面的動員：“一定要把學校打掃得一塵不染，讓人無可挑剔，彰顯我們班良好的班風，為學校的校風添光彩!”全班大多同學聽到吳老師熱情洋溢的動員，都躍躍欲試。

我雖然有些小激動，畢竟集體榮譽勝于一切嘛?？上也皇且粋€勤勞的人，接到任務后我有點泄氣———讓我打掃衛(wèi)生那棵大樹周圍的衛(wèi)生，而且整天要保持一塵不染，我的心里自然有很不情愿，但我最終還是硬著頭皮去了我的崗位。

在我負責的區(qū)域，最多的垃圾是不可控的落葉。有時甚至前腳剛掃走一個，后腳緊跟著又落下來一片，有種怎么掃也掃不干凈的感覺。而且就算好不容易打掃干凈了，還要在崗位上一動也不動地站崗，給來往老師和家長打招呼問好。

勞動了兩天后，我漸漸發(fā)現了其中的樂趣。當我打掃干凈了道路，整個區(qū)域都顯得那么一塵不染，我的心里不禁產生出一種強烈的成就感。這種成就感使我心情更美好，也更加愿意打掃了，如此往復，形成了一種良性循環(huán)。最后就連我的組長也挑不出我的一點毛病。

在我站崗向老師和家長們打招呼問好時，他們會回應我，更報以贊賞的微笑。我也越來越誠心，更樂此不疲地朝過往的一位位老師和家長們誠摯的問候。就在第三天值周的下午，艷陽高照，我的額頭上已經流出密密麻麻的細汗，就在這時，學校的大腕人物史老師從我面前走過，我給他鞠了個躬并說道：“史老師好!”他聽見后轉過頭來沖我來了一個燦爛的微笑，回話道：“你們辛苦了!”。我受寵若驚，趕忙回答道：“不辛苦，不辛苦!”

這一次的經歷，讓我熱愛上了值周的工作，正是如此，在這一周結束時，我還意猶未盡。所以我堅信，這一定是我生命中最美好最值得回憶的時光，因為我勞動了，我收獲了!

最美的時光高中記敘文700字篇3

時光像流水般悄然從指尖滑落，回首一路走過的高中，幾多歡喜，幾多悲傷，幾多失落，幾多豪情，從我心尖涌過……

告別了童年時的懵懂，初中時的幼稚，我們帶著憧憬和夢想走進高中，進入高中，意味著我們務必付出更多的發(fā)奮。盡管這條路上荊棘叢生，但我始終堅信奮斗過的明天是陽光燦爛。

能夠悲傷，但不能夠讓心沉淪，能夠哭泣，但不能夠讓淚淹沒，我也曾正因一兩次考試的失利而迷失方向，失去動力，最重要的是我并沒有就此沉淪下去。人生有很多東西是能夠放下的，但不能輕言放下。幾乎每個勝利者，都以前是個失敗者，勝利者與失敗者的最重要區(qū)別：勝利者屢敗屢戰(zhàn)，絕不輕易放下發(fā)奮；失敗者屢戰(zhàn)屢敗，可惜地放下了發(fā)奮，高中亦是如此，只有要夢，便有期望，只要有付出，便有收獲。

高中就是一場比賽，要有萬米長跑的耐力。我也曾遇到疾病，這是人生最大的不幸，但不好放下與它的抗爭，哪怕它很強大，生死不能抵御，但生活能夠選取，不好拿健康做人生的抵押，要堅持鍛煉身體，擁有健康的身體和心理才能迎接未知的挑戰(zhàn)。

我也曾落入孤獨，堅定的攀登者總是孤獨的前行，在孤獨中要守住自我，珍愛自己，五湖明月在，漁歌總有時。

時刻對于每個高中生來說極其珍重，而我們能做的就是充分利用學習的每一分鐘，課前認真預習，課上認真聽講，課后認真復習。讀書的心是純的，是靜的，要一塵不染，讀書的心是恒的，是專的，要鍥而不舍。

高中三年，悄然如夢，越去了高一的漫不經心，褪去了高二的心浮氣躁，迎來了用汗水去拼搏的高三。我們點亮夢想的燭，擦亮了期望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容漫步。也許夢想的風箏會因飛得太遠而斷線，或許夢想的彩虹會因掛得太高而黯淡，當激流碰撞夢想的基石，當風雨淹沒現實的土壤，我們仍要堅強，正因號角已經吹響，夢想即將開花。

高中翻開我們生命中嶄新的一頁，它會讓我們的夢想絢麗如畫，讓我們的前程燦爛如星，讓我們的生命完美如歌，而這一切只有兩個字能夠實現——拼搏。

未來，我們不能預料，卻能把握當下。無論將來會是什么，我們需要在乎的是奮斗和發(fā)奮的這個過程。壯志在胸，奮力拼搏！

拼一載春秋，博一生無悔！讓高中成為人生中最精彩的時光！

最美的時光高中記敘文700字篇4

90后的孩子們，正擁有著人生中最為美麗的一段時光，那叫做青春。

就如同一團濃洌的霧，包裹著我們在天空中飛翔。雖然前途未知充滿迷茫，但我們內心那勇氣的力量早已化作一雙有力的翅膀，承載著我們穿梭與白云之間，翱翔于藍天之上，揮揮手告別了童年，去追尋那叫做青春的曙光，發(fā)掘我們心中的夢想。

“春天的花開以及冬天的落陽，憂郁的青春年少的我以前無知的這么想；風車在四季輪回的歌里年年的流轉；風花雪月的詩句里我在年年的成長；流水他帶走光陰的故事改變了一個人；就在那多愁善感初次等待的青春”每次聽羅大佑的這首《光陰的故事》心中總是會不由自主地升起一股莫名的傷，沉浸在這憂郁的曲調，喃喃重疊的詩句和淡雅輕易的情愫中我在淡淡的愁遇上中失去了什么，又改變了什么。淡淡的憂傷也不知什么時候就悄悄地在心底留下了紋理，讓淚潸然。于是那淡淡的憂傷便在我們青春的底色上靜靜的流淌著，為我們的青春鋪就上那一層最質樸，也最輕柔的色彩，觸碰著心底最柔軟的角落。

光陰里蘊藏著故事，蘊藏著我們年輕的心，在無休止流轉的流水里，我們的青春就這樣來了。盡管倉促，卻承載著完美，還有心中那份對未來真切地憧憬。

當金色的太陽沖破黑暗的重重封鎖帶著滿心的朝氣躍然于空時，心靈也止不住地顫動。于是，一個背著書包的身影便迎著旭日的金色光環(huán)，在和煦的風的些許吹拂下在寬闊的土場上奔跑，仿佛沖破了所有阻礙，沒有任何羈絆，

午后，我走向無人的操場。只身一人，籠罩在溫暖的陽光下，倍感舒適與寧靜。此刻我的身邊只有輕柔的風，和煦的陽光，遠離了一切煩惱和憂愁。

“少年不識愁味道，更上層樓。更上層樓，為賦新詞強說愁”，迷惘的青春旅程中，少年以著那豐滿的羽翼已逐漸撥開那片以前的云霧，霧里看花更可感受到人生的幸福真諦。

偶于彷徨中抬頭仰望那片明澈天空，不禁感嘆，其廣袤無垠我想正是由于那“問君何能爾，心遠地自偏”的遼遠心境，拋棄塵世的喧囂，于詩意青春中造就輝煌。

彷徨摻雜淡淡的哀傷，憂郁伴隨著些許的迷茫，但卻依仍絢麗而充滿朝氣的青春呵，便是我們最為美麗最絢爛的時光。

最美的時光高中記敘文700字篇5

“你兒子沒錢了?！薄澳憷献右部鞗]錢了?！泵棵肯氲竭@一句話我不禁哈哈大笑。他就是出自于我們幽默的歷史老師之口。

不必說趙老師對待工作兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，對我們的關愛。潘老師那一手好字，一篇篇好文章。也不必說魯老師的手對粉筆過敏卻還忍受著過敏的疼痛來給我們上課，單是歷史李老師那幽默的語言就讓我們有無限樂趣。

說他幽默，一點兒也不假。胖乎乎的身體，鼻梁上架著一副眼鏡，時不時用手扶一扶。記憶最深刻的還是他那圓圓的肚子，有時講課講著講著，便會用手摸一下肚子。為了讓我們記住重點知識，指著自己說“皇帝的指令至高無上”惹得我們哈哈大笑。

“哈哈！”我們又一次在歷史課上哈哈大笑起來，原來老師正在對上節(jié)課學習的知識進行檢查，想看看我們是否記牢了。“嗯，這位同學你起來回答一個問題，上節(jié)課我們講了……”問題一出，大家都迅速翻書找答案，教室里只傳來一陣“唰唰”的翻書聲。被點到的人則是一臉茫然又不知所措地站著，眼看老師準備開口“教導”我們，就在這時，一只手迅速舉起“老師，我知道！”這人便是王欽欽，“好，來，這位同學回答。”老師扶了扶眼鏡說道。“嗯，我認為應該是……”“好，非常好！”老師把聲音提高八度說道。正當王欽欽準備坐下時，老師的聲音又傳來：“既然你那么厲害就再回答一個吧?！蓖鯕J欽只好無奈地點了點頭。隨之一個又一個問題向王欽欽走去，終于，王欽欽有點招架不住了，只好坐下。這時，李老師站起來扶了扶眼鏡，摸了摸肚子說道：“1號來回答這個問題。”

“下一個，2號?！苯酉聛肀闶前磳W號提問法，完了，我是9號，就該到我了。此時，我心里十分緊張，一直猜想老師會問我什么問題。眼看著，7號，8號，下一個就到我了。正準備站起來時，老師大聲叫道：“29號！”頓時，心里像是一塊大石頭落了地，深深地吸了一口氣。這個老師可真是調皮！

這就是我那幽默的歷史老師，你總是用獨特的方式使我們哈哈大笑。最美的初中時光遇見最特別的您，相信這三年時光里有你相伴，我的初中生活會更加有趣！