人生的征途作文記敘文(5篇)

何為征途？人生在世，路程漫漫，驛路梨花，芬芳詩(shī)意。人生的征途上總有坎坷，但如果說艱苦在左，那么成功與美好必定在右。以下是小編整理的人生的征途作文記敘文，歡迎大家借鑒與參考！

人生的征途作文記敘文（篇1）

在人生中，有著大大小小的目標(biāo)。而為了達(dá)到目標(biāo)而努力的過程。卻久不能忘卻。征途是人生中重要部分，而在我心中，卻也有一次……

記得初一剛開學(xué)，體育課增加了引體向上這一項(xiàng)目。我剛試了幾次，只覺胳膊發(fā)軟，難以用力。體育老師無奈地對(duì)我說：“做13個(gè)才能滿分，你要加把勁呀！”但這句話，讓我下定決心，開始了“引體向上”的征途。

依稀能想起去年的冬天，練了快半年的我，又一次走向了引體桿。我縱身一躍，跳上了桿子。雖然胳膊已不再發(fā)軟，但面對(duì)著凜冽的`寒風(fēng)，確實(shí)感到十分寒冷。柔嫩的雙繭仿佛壓制不住天氣的寒冷。我使勁一拉，鼻子過了桿子，這是風(fēng)更猛了，正如“漸霜風(fēng)凄緊”，這仿佛如一個(gè)利刃扎著我的身體。冰涼刺骨，雙手疼痛。征途上的困難，擺在了我的眼前。

“再使點(diǎn)勁就能拉一個(gè)了”我想，可是這并沒有用處。突然，我想到了一群人。還記得赤水河嗎？還記得大渡橋嗎？還記得雪山草地嗎？他們卻堅(jiān)持走過，哪怕天氣再惡劣，征途更艱險(xiǎn)。為了征途勝利，不惜一切。沒錯(cuò)，他們是紅軍戰(zhàn)士，“紅軍不怕遠(yuǎn)征難“，我要堅(jiān)持走下去。還有魯濱遜，愚公，不都是堅(jiān)持下來完成自己的征途。征途路上必然“千淘萬漉雖辛苦”但只要堅(jiān)持，就能“吹盡狂沙始到金”。我，又有何理由放棄？”堅(jiān)持是征途的希望。

旁邊的同學(xué)都在踢球，他們對(duì)我說：“喂，來不來與我們一起玩？”“不”我斬釘截鐵地說，我要堅(jiān)持，完成自己引體向上的征途！我奮力一拉，手上的青筋似乎都在跳動(dòng)著。我不斷默念堅(jiān)持，終于，我的第一個(gè)引體向上成功了！

有了第一個(gè)，就會(huì)有第二個(gè)。但這場(chǎng)征途并沒結(jié)束。可我相信，堅(jiān)持必能走向勝利。

此后，無論嚴(yán)寒，還是酷暑。我都堅(jiān)持練引體向上?！皥?jiān)持”的精神伴隨著我，手上的雙繭越來越厚。“繩鋸木斷，水滴石穿”將近一年的長(zhǎng)期努力后，我能做25個(gè)引體向上了，引體向上征途圓滿成功！

回首一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，回首我心中的征途。這條路上有著身體支撐不住的無奈，有著不惜一切的奮力一搏。但這條路上最重要的是堅(jiān)持，它讓我的征途成功并走向終點(diǎn)！

低下頭，看看那粗糙而普通的繭。不知怎的，我覺得它們就像是一顆顆閃亮的明星，閃爍著征途路上那堅(jiān)持不懈的光芒……

人生的征途作文記敘文（篇2）

暑假結(jié)束了，一個(gè)新的生活方式就要開始了！如今的我又一次踏上火車，走向新的征途。

隨著火車的轟鳴聲，距離學(xué)校越來越近，我明白這就漫長(zhǎng)的暑假就要結(jié)束，在這四十多天里，整日無所事事，我在這十三年之久的學(xué)習(xí)生涯中第一次感到開學(xué)是值得期待的，我似乎喜歡學(xué)校，似乎喜歡學(xué)習(xí)。臨走之時(shí)，我的媽媽依舊是苦口婆心的囑咐我：“好好學(xué)習(xí)！”他們目送著我離開，目送著我這個(gè)不出息的兒子，目送我這個(gè)沒有令他們驕傲的兒子。他們是父母，他們這就是中國(guó)父母。

學(xué)習(xí)生涯終還是沒有終點(diǎn)，我的媽媽總是擔(dān)心我會(huì)懈怠學(xué)習(xí)，害怕我未來沒有工作，害怕我未來沒有出息。她明白我是怎樣的人，也知道我的家在未來發(fā)展中不會(huì)對(duì)我有大幫助，一切都需要自己努力，需要自己努力學(xué)習(xí)。一個(gè)農(nóng)村家庭，一家普通的中國(guó)農(nóng)民，使我從小在城市學(xué)習(xí)，已經(jīng)付出了大多數(shù)農(nóng)民家庭不能支付的費(fèi)用。只是我不令人滿意，即使在我犯錯(cuò)的時(shí)候，也不會(huì)大聲責(zé)罵，只會(huì)在平時(shí)輕輕的說一下，這就是我的家人！

火車在行駛，時(shí)間在流逝。我在這火車上想得比平時(shí)更多，生命在于運(yùn)動(dòng)，火車就是在不斷的運(yùn)動(dòng)中，我的思緒隨著火車而激揚(yáng)起帆。我需要努力，不能再讓父母失望，不能讓在農(nóng)村七十歲的爺爺失望。做人，要承受許許多多的責(zé)任，承擔(dān)家庭的未來，承擔(dān)上一代人的希望。學(xué)校開學(xué)了，這代表一個(gè)征程又開始了。

看著窗外幽靜的夜色，一片黑暗，我有時(shí)就在想，我是否可以會(huì)是未來的一顆星星，指引后來人前進(jìn)的道路；看著萬家燈火通明，我的未來會(huì)是怎樣，是否會(huì)令家人再次失望，我不希望大家擔(dān)心，不希望我這個(gè)二十多年的時(shí)間如同虛度，我想讓他們驕傲，想讓家人有一個(gè)高興的晚年生活。我，不是一個(gè)人，是許多人。

火車，走走停停，忽慢忽快。就好象是人生一般，這是未來的人生，這是生命的征途，人總會(huì)往前走，只是這火車不同，速度不同罷了！雄關(guān)漫道真如鐵，而今漫步人生路，我的未來征途定將燦爛輝煌。這生命是取決于自己的！

人生的征途作文記敘文（篇3）

在每個(gè)人的生命中，都可能有一段征途。你的征途或許因?yàn)橐粋€(gè)蓄謀已久的目的，但我卻是在無聊的一年級(jí)時(shí)，無聊的一句：“我要學(xué)唱歌?！敝?，開啟了一生都走不完的征途。

一年級(jí)時(shí)，我選擇了聲樂課，只因?yàn)闊o事可做。那時(shí)并不懂唱歌能有何樂趣，便只傻乎乎跟著老師唱那些土的不能再土的歌，那就是所謂的正統(tǒng)聲樂。小學(xué)一至四年級(jí)的聲樂課給我的印象就只有每周日一小時(shí)的傻唱。

到了五年級(jí)，我莫名開始喜歡上了聲樂，可能是因?yàn)殚L(zhǎng)大了遇到煩惱要用這種方式來發(fā)泄，一唱歌就心情舒暢。也是那時(shí)起，我喜歡上了流行音樂，但沒有唱，因?yàn)槟菚r(shí)候嗓音條件不是很好。直到六年級(jí)的一節(jié)課上，老師教我：“要學(xué)會(huì)掛高音點(diǎn)，可不能用嗓子硬扯?！蔽揖推窃趺炊疾粫?huì)，看著窗外陰沉的天，亂舞的狂風(fēng)，心里有種說不出來的壓抑。

過了一段時(shí)間，我開始討厭那些“土歌”，每次唱都心不甘情不愿。

“老師，我可以學(xué)流行樂嗎？”我脫口而出，鋼琴聲戛然而止。

老師并沒有正面回答，但我卻偷偷學(xué)了起來。直到有一次匯報(bào)演出，我填寫了一個(gè)流行歌。老師看了看，想說什么，但卻沒說?？刹恢醯模鹊揭臅r(shí)候嗓子突然啞了，半個(gè)音都唱不出來。然而禍不單行，從此我遭到了來自四面八方的阻撓。爸媽說：“你唱流行歌真的不好聽，還不如好好唱聲樂呢?！辈粌H這樣，他們還告訴老師不要讓我接觸流行歌。老師也說：“你唱這個(gè)會(huì)把你學(xué)的腔體都破壞掉！”但我滿腦子想的都是：“整天學(xué)的那些歌有感情么？有新意么？什么都不能給我。”只知道有在唱喜歡的歌時(shí)，才能卷走窗外樹上的蟬鳴，趕走屬于這個(gè)夏天的聒噪和煩悶。

我并不會(huì)聽他們的話，也不會(huì)走他們給我鋪的路。那之后，我開始自己學(xué)自己喜歡的歌。一遍又一遍地聽，一次又一次地唱。征途的目的地，便是要成為一個(gè)有感情的歌者。

就在小半年前，我把自己用手機(jī)錄的歌傳到了網(wǎng)上，收到的是不絕于耳的贊美。但這只是給我的動(dòng)力，我會(huì)繼續(xù)走下去。誰(shuí)知這依然是一個(gè)夏天，窗外，我聽到的是踏在柏油路上的腳步聲，看到的是裝在心里的目的地。

在通往目的地的征途中，總會(huì)有風(fēng)千方百計(jì)地掛在你的發(fā)絲兒上，鉆進(jìn)你的毛孔里，它們扯著你，讓你到達(dá)得慢些。我卻要做那斷了線的風(fēng)箏，自由又孤獨(dú)，但總會(huì)有一天，我會(huì)飄到屬于我的目的地。

人生的征途作文記敘文（篇4）

如果小學(xué)是一段漫長(zhǎng)的醞釀，那么中學(xué)就是人生征途的起點(diǎn)！我上路了。

小升初以來，我坐在渡船上，遙遠(yuǎn)地望見了繁重的大陸。初中第一天，黑板上密集的作業(yè)和包里滿滿的練習(xí)冊(cè)，尤其是夾子中厚實(shí)的卷子，我心中從此多了塊石頭：再也不是曾幾何時(shí)晚飯前寫完作業(yè)，是睡覺前停下奮筆疾書；也不是曾幾何時(shí)悠哉悠哉無所事事，是有種不名的緊迫感壓在心底————遙遠(yuǎn)的征途從此開始了，每一步都分量千斤，每一腳都艱難至極。

語(yǔ)文聽字詞，當(dāng)然是一件樂事，可第一次初中語(yǔ)文聽寫就截然不同。臺(tái)上，老師急不待人地每個(gè)詞只讀一遍，臺(tái)下，同學(xué)們馬不停蹄地在紙上劃拉，所有人仿佛被催著，趕著的，老師說的詞在腦海中好像只有了讀音，而緊接著的下一個(gè)詞有與之混成一團(tuán)。我筆下便不知所措?，F(xiàn)在老師沒準(zhǔn)正怒氣沖沖地盯著我這個(gè)沒復(fù)習(xí)的糊涂蟲呢！于是我后背冰涼，大腦一片空虛，忽然老師一聲令下，最后的同學(xué)猶如搶劫般“搶”完單子遞給老師，這時(shí)一個(gè)沉重地打擊，我知曉了書后語(yǔ)詞表的重要性，此乃征途一難。

痛苦的事總是連續(xù)地發(fā)生。還沉浸在小學(xué)讀的那點(diǎn)兒書的世界里，但中學(xué)每學(xué)期兩三本的速度讓我不知所措，何況考試還涉及。一次距期末考試僅一周，發(fā)現(xiàn)名著還沒讀，便立刻慌張起來，只得下志一晚啃完為輔課復(fù)習(xí)騰時(shí)間。這是一本比字典還厚的書，重量就不用提了，讀好書的熱情便打消了一半。大概翻翻，就偶爾一張插圖，還是手繪的，便對(duì)當(dāng)年的彩圖書產(chǎn)生了懷念之情?！昂谠茐盒男挠荨保岷诘淖址旁谝黄鹫缤趬簤旱纳职?，這長(zhǎng)征般的閱讀之路顯得更加困難。我慢騰騰地踏著文字之路，磨蹭了約一個(gè)鐘頭，只得停了下來，周六一半不到，我終于放棄了，考試那天，我終于后悔為何不讀完，便在名著題上一落千丈。悲慘的長(zhǎng)征二難告訴我，任何的任務(wù)都得不折不扣地完成，不能有僥幸心理。

第三難實(shí)在戶外“戰(zhàn)場(chǎng)”上的事。曾日在操場(chǎng)上龍騰虎躍地我，現(xiàn)在連班級(jí)個(gè)位數(shù)都進(jìn)不去。我充滿疑惑和怒氣。那次初二的1000米跑，咬緊牙關(guān)的我超過了一個(gè)人，但耐力拼不過他，便又被反超了。從此下定決心，一定要?jiǎng)龠^前面的人，并將其永遠(yuǎn)落在后面。

中學(xué)是一次征途，也是人生征途的起點(diǎn)。今后的征途還有無數(shù)的絆腳石，只要積極向上，堅(jiān)忍不拔，革命定會(huì)勝利！我，已經(jīng)上路了！

人生的征途作文記敘文（篇5）

“不想拼博不能是少年”，在我心里有個(gè)埋藏著少年的自我。小小的生命聊著自己幻想闖山涉水的話題，只要是有水有水有青春，我們就開始踏上青春的旅程。——題記

青春，一個(gè)不卑不亢的年少，對(duì)事物不僅僅抱有好奇的態(tài)度，還總在追求完美的道路中細(xì)細(xì)策劃，在強(qiáng)大的面場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)面前，或許會(huì)是一點(diǎn)兒也不感傷的小人物。

我們留戀的是每天足以不悲傷的笑臉；是起哄自嗨的追逐；是更喜歡運(yùn)動(dòng)生命熱線的開場(chǎng)白，一點(diǎn)兒也不為自己在競(jìng)賽場(chǎng)上“把憂傷總難忘”。每當(dāng)清晨學(xué)校升起五星紅旗；每當(dāng)響亮的號(hào)角在群場(chǎng)中發(fā)出哼調(diào)；每當(dāng)校園里書聲朗朗，這是青春的樂章；是生命的反抗；是積極不自悵。

自律，是我們正積極向往的目標(biāo)，只有嚴(yán)于律己才能帶給我們幸福。自律的人在行為上帶給我們是自然的氣質(zhì)，讓人看了也覺得舒服。如今我們的青春的正是需要自律，時(shí)針在轉(zhuǎn)動(dòng)，命運(yùn)在運(yùn)轉(zhuǎn)，我們要用律己灑出刻苦的汗水。在茫茫黑夜中為己為他撥一方寧?kù)o；在炎炎午日為我為人稍作靜休。我們的自律要體現(xiàn)在為自己為他人的意義上，不要當(dāng)一個(gè)自己不喜歡的壞人。

友誼，好的友誼往往不舍得打擾對(duì)方，即使是生氣了也會(huì)對(duì)友人放寬心。常?？吹轿业慕憬闩c她的好友聊起青春的不凡。那是禮貌而有深度的情意，常常保存在我的心中，還蕩開出一朵小紅花。有時(shí)我聽到姐姐的對(duì)話，也會(huì)跟著姐姐笑，姐姐也不煩我，我也希望有姐姐那般的友誼。青春，就應(yīng)該談一場(chǎng)有深度的友誼。

誠(chéng)實(shí)，是希望我們真誠(chéng)相待，是不被惡邪的靠近所蒙蔽，有事說事，不浮夸不捏造，這是我們所青睞的吧。在青春的征途中，誠(chéng)實(shí)相待也是非常重要的！

我們即將開啟生命的電磁場(chǎng)，我們?cè)谧咧隰[著。我們會(huì)對(duì)應(yīng)示意而微笑，我們會(huì)對(duì)應(yīng)正確而點(diǎn)頭，我們會(huì)對(duì)應(yīng)好人而稱贊。我們抬起頭走向遼闊的未來，我們低著頭虛心接受指點(diǎn)，沒有什么會(huì)在青春的征途上絆倒我們。