學(xué)會知足作文600字(5篇)

我們?yōu)槭裁匆弥?？如果一個人不懂知足,就會因為自己得到的不夠而弄得自己越來越幸福。下面是小編收集整理的學(xué)會知足作文600字，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！

學(xué)會知足作文600字篇1

有一個寓言故事，許多人都聽過。小猴子在山上待的太久了，想出去找點食物，他順著路走，看到了一塊玉米地，金黃色的玉米惹的猴子連連歡喜，他摘了幾個玉米棒子滿心愉快。走著走著，又看到了一片果園，碩大的桃子引誘著他，于是拋掉了玉米，摘了自己喜愛的桃子，哼著小曲，繼續(xù)往前走。又看到了一塊西瓜地，西瓜又大又圓，猴子又扔了桃子，摘了西瓜。最后，他又來到了一塊芝麻地，滿心歡喜的扔了西瓜去摘芝麻。最后，他只抱了些不能充饑的芝麻回到了家。

人在這個世界生活，不斷的追求著自己想要的東西。但是這個世界好像所有的東西都對我們充滿著誘惑，我們得到了金錢，又想得到地位;得到了地位，又想得到安適的生活;得到了安適的生活，又想得到長久的壽命……似乎我們想得到的東西是永沒有止盡的。所以，我們的態(tài)度決定了我們的生活。

不知道滿足的人永遠的都在為了自己那永無止盡的追求每天忙碌奔波著，他們從來沒有時間停下自己的腳步來看一看自己周圍美麗的世界，靜下心來體味自己的生活，他們的人生在不斷的忙碌中一點點的耗盡，最后得到自己那一顆疲憊的心。相反，知足的人有自己心中的那道界限，得到自己心中那份簡單的滿足，就知道停下自己的腳步，來品察這個大千世界的美麗，來享受生活的快樂，和自己心愛的人一起共度良宵。在他們的生活中，永遠都充滿著快樂，在他們的臉上永遠洋溢著幸福的笑容，在他們的心中永遠都寫著四個字：知足常樂。

克羅克的知足使他能夠?qū)Ｐ牡淖鲆患?，就是開好自己的快餐店，而荷蘭人的貪婪導(dǎo)致了他最終守著200頭牛度過了自己的余生。所以知足的人往往能夠在自己的事業(yè)上取得成功，他們知道何時該停下腳步，適可而止，而貪婪的人永不滿足，想得到一切卻最終給自己鋪墊了走向起點的回環(huán)之路。

知足，常樂，我們每個人都要學(xué)會這個最真實，最有意義的人生態(tài)度。知足，給我們時間享受生活;知足，讓我們有能力體味生活的真諦，最終，知足，將使我們永遠保持一顆快樂，年輕的心。

學(xué)會知足作文600字篇2

也許你會羨慕蒼鷹翱翔時的自由，也許你會敬仰大海奔流不息的堅持，再或許你會崇拜曇花一現(xiàn)時的美麗。但，蒼鷹沒有你穿梭于世界時的充實，大海沒有你堅持奮斗的過程，曇花沒有你成功后的永遠輝煌。所以，不要老想著你沒有什么，要想想你擁有什么；所以，知足常樂。

知足常樂是一種對現(xiàn)在已得到的、擁有的、持一種滿足的態(tài)度。知足常樂它不會好高騖遠，不會杞人憂天，更不會異想天開。知足常樂的人是曠達的，是豪邁的，是滿足的，他們需要一種處事不驚、見怪不怪時的淡定。知足常樂的生活是安逸、舒適的，它被注入了新的能量。知足常樂的我，是快樂、幸福的，我是積極向上的。

知足常樂的人是曠達的，它有處事不驚的淡定。蘇軾仕途不順，閑暇之時，游覽赤壁，面對客人妄自菲薄的回答，他回答：“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨呼！”這是一種曠達的處事情懷。再有他的《念奴嬌·赤壁懷古》中寫道：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”氣勢磅礴，暢古通今。他不因被貶而消沉，相反，他更豪邁。

知足常樂的生活是愉悅舒適的，它被注入了新的能量。五柳先生陶淵明，厭惡官場生活，憧憬田園生活，毅然決然地辭官，他不因五斗米而折腰。他性嗜酒，好讀書，日子清貧但快樂，他早晨到田地里除草，傍晚扛著鋤頭和月亮一起攜手到家。他村人評價他說：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！彼瓦@樣滿足的在田園中除草培苗，做著他認為最浪漫的事。

知足常樂的我，是開心的、向上的。我不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，我能夠確定的說：我把我全部的精力都放在了美好的事物上——生活。我知足是因為我有一個幸福的家庭，有一個健康的身體，有一群積極向上的同學(xué)……我常樂是因為我知足。

山峰不羨慕珠穆朗瑪峰的高大，因為它有它自己的高度；小溪不羨慕長江的奔騰與繁華，因為它有它自己的節(jié)奏與安靜。我不羨慕你，因為我有我自己的生活。

知足常樂！

學(xué)會知足作文600字篇3

笑一笑，十年少！微笑是調(diào)劑生活最好的營養(yǎng)品，而樂觀是面對困難最好的表現(xiàn)！人生短短幾春秋，可謂苦中一點甜！但千萬不能讓煩惱占據(jù)你的整個生活！

我們都很幸福！只不過眼睛很調(diào)皮，猛不丁就會和你開個小玩笑，故意只讓你看到那些生活中那些不好的！可我們不能任他玩弄，給心靈蒙上一層黑紗！我們要用心去看，去去感受生活！

有兩只老虎，一直在籠子里三餐無憂;而另一只在森林中自由自在！籠子里的老虎經(jīng)常感到孤獨，它他無時無刻不想去闖一闖外面的世界！而田野里的老虎，每天要努力捕食，它同樣也羨慕籠子里老虎安逸的生活。有一天他們終于互換了角色！籠子里的老虎來到田野，盡情的呼吸感到無比自由。它一直奔跑，看著獵物一個個走過卻不懂得捕食。不久，他餓死在了田野里。而田野里的老虎來到籠子，他望著周圍陌生的鐵欄終日郁郁寡歡，最后也死了！。

其實，很多時候我們就像這兩只老虎一樣。明明很幸福，卻總是抱怨老天太不公平。可老天很公平，就像他給了蝴蝶美麗的翅膀卻也讓蝴蝶承受破繭的痛;他給了蜜蜂好的“名聲”可也讓他勞苦一生……

小時候，爸爸曾經(jīng)就告訴過我：“沒有誰的生活是完美無缺的，多一份智慧就少一份美麗;多一分幸福就少一次享受?！?/p>

記得我問過爸爸：鄰居的王奶奶為什么唉聲嘆氣，王爺爺卻整天笑呵呵的。爸爸告訴過我是因為王奶奶總是把事情往不好的想所以整天愁眉苦臉，而王爺爺總是認為事情一定會好起來的所以整天樂呵呵的。那時起我就若有所思的告訴爸爸我要做像王爺爺那樣樂觀向上的人！從那以后只要我覺得現(xiàn)實太殘酷就會想起王爺爺，那么我就會充滿力量微笑面對生活！

生活沒有想的那么如意！但如果像王爺爺一樣，換一副心情，換一個角度;少想想糟糕的，多想想好的。那么你會發(fā)現(xiàn)“天空很藍，老天很公平，我很幸?！敝徊贿^，我們總是不甘滿足而已！生活就像一面鏡子，你對它笑他就對你笑，你對他哭他就對你哭！所以多笑一笑吧，別讓周圍的空氣中充滿苦悶的因子！

人生雖苦短，但知足也常樂矣！

學(xué)會知足作文600字篇4

庭前花開花落，天上云卷云舒，人生兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看似平淡的一生，其實我們要懂得知足。

正如一些人拿到大橘子會抱怨酸，拿到甜橘子會抱怨小。但是為何我們不換個角度？小橘子在手我們應(yīng)該慶幸它是甜的，酸橘子在手我們應(yīng)該慶幸它是大的。世間的林林總總，不可能一切都十全十美，我們要學(xué)會知足，古人云“知足者常樂”。

懷揣一顆知足的心態(tài)，我們對人對事就不會太過于苛求，少卻了平時近乎苛刻到極點的話語，生活會多幾分樂趣，多幾分怡然。

身處這個凡世，每個人自出生那一天起，就被上天定了型。我們無法選擇我們的容貌，無法選擇我們的父母與家庭，我們無法選擇的東西真的太多太多。因此，一些大城市里的孩子在抱怨自己沒有童年，自己的童年時光都是陪著補習(xí)班度過的。山里的孩子總是在抱怨自己生錯了家庭，總是覺得自己貧窮、困苦，生活無味。但是我們?yōu)槭裁床荒軌驌Q個角度，好好去體味“知足”二字真正的內(nèi)涵呢？

大城市里的孩子，我們應(yīng)該學(xué)會知足，盡管補習(xí)班很多，但是我們總歸一些東西學(xué)到了手?！颁撉佟卞憻挼氖且粋€人的氣度，“圍棋”展現(xiàn)的是一個人的智力，倘若一個人具備一點，那么他也是一個完美的人，總之離日后的成功就更接近了。這是生活對我們的垂青。我們要懂得知足。

大山里的孩子不應(yīng)該抱怨自己的生活，山里的娃，與自然有著肌膚之親的孩子們，我們要學(xué)會知足，感謝我們被降生在山里，這樣我們就多了與世間萬物接觸的機會。起碼，一大早起來，我們呼進的第一口空氣是潔凈的。我們喝的水是甘甜可口的，而并非那些泛著漂白劑的自來水。我們的童年是無拘無束的，可以在田間捉青蛙，可以在夏日的傍晚捉幾只亮晶晶的螢火蟲，我們應(yīng)該懂得知足。

“知足者常樂”。城里的孩子，山里的娃，同是祖國最燦爛的花朵。我們不應(yīng)該抱怨，總認為自己過得有多少不好。其實只要回望一下這個世間，我們會發(fā)現(xiàn)，我們所擁有的，其實已經(jīng)足夠了。

下次吃橘子的時候，要牢記小橘子，酸橘子大，人生是難以取舍的。惟一顆知足心，方可感受到生活的最美。其實對于生活，我們無需奢求太多，知足就好。

學(xué)會知足作文600字篇5

常言道，知足常樂，有如智者樂水，仁者樂山。這是一種看似平常卻又是一般人難以企及的達觀。又有人說，男兒當(dāng)自強，應(yīng)如大鵬扶搖直上九萬里，這似乎又是說人應(yīng)當(dāng)不知足。其實，知足與不知足都是一種生存的智慧，孰是孰非，不能一概而論。

人們都不愿意一生如草芥般沉寂，都希望自己能長成參天大樹，這便是與生俱來的不知足。拿破侖有一句流傳頗廣的名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！边@句話的核心就是要不斷進取。

一代名流征服歐洲的事跡至今仍鐫刻在法蘭西的凱旋門上。的確，人生不當(dāng)輕易言知足，進取和一往無前永遠是浩如煙海的世界中生命奔騰的主旋律。不知足，才有了輝煌的人生：知足，人類也許至今還停留在洪荒時代。文學(xué)家們追求“語不驚人死不休”，這是不知足；體育健兒追求“更快、更高、更強”，同樣是不知足；科學(xué)家不斷地探究世界的奧秘，更是不知足……

生命豈能悄然流逝，它應(yīng)似奔騰的野馬，在馳騁中留下一串清晰的足跡。

人們都渴望生如夏花之絢麗，這份渴望就源自生命進化中的不知足。但更多的時候更多的人卻是行走在生命的蜀道上，步步如上青天之難。君不見孔丘遍訪諸國求政而不得的難堪，孟軻遭遇被君王接見而意見不被采納的尷尬；君不聞陶潛“誤落塵網(wǎng)中，一去叁十年”的憤懣，潯陽樓上的白居易淚濕青衫時的抽泣聲。

自古以來，多少人生不逢時，比干、屈子、陸贄……但我們更知道李太白之“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的決絕，莊周之“往矣，吾將曳尾于涂中”的幽默，蒙田之飲酒不為博一醉的清醒。所謂君子見機，達人知命，當(dāng)我們力所不及時，當(dāng)我們無路可走時，不妨知足，不妨去嘗試享受已有的生活。

“春服既成，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”的愜意，“滟滟隨波千萬里，何處春江無月明”的豁達，“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫，“世間絕品人難識，閑對茶經(jīng)憶古人”的閑適……凡此種種，雖無生如夏花之絢麗，卻也可死如秋葉之靜美。

生命豈能無止境地追求，它應(yīng)在生命的驛站停留片刻，享受生命的愜意。