我們無(wú)論身處于學(xué)校還是社會(huì)，或多或少都會(huì)接觸到作文，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的中國(guó)夢(mèng)勞動(dòng)美主題作文，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！

優(yōu)秀的中國(guó)夢(mèng)勞動(dòng)美主題作文篇1

勞動(dòng)創(chuàng)造美，各行各業(yè)的人用自己獨(dú)特的方式創(chuàng)造著躍動(dòng)的美。

勞動(dòng)創(chuàng)造美，民警同志為人們創(chuàng)造社會(huì)平安之美。人民警察，在人民心中，他是朗朗乾坤的保護(hù)神，是正義與和平的化身；在犯罪分子的眼里，他是令人聞風(fēng)喪膽的克星。如果把奉獻(xiàn)比作一幅畫(huà)，那么我們警察就是五彩繽紛的色彩；如果把奉獻(xiàn)比作一首歌，那么警察就是那不斷跳動(dòng)的音符；如果把奉獻(xiàn)比作一臺(tái)機(jī)器，那么警察就是默默運(yùn)轉(zhuǎn)的齒輪。是警察用青春澆灌著綠色的家園，我們的祖國(guó)才更加安寧，人民才更加幸福！

勞動(dòng)創(chuàng)造美，建設(shè)工人為人們創(chuàng)造建設(shè)裝扮祖國(guó)之美。在社會(huì)的每一個(gè)角落，有無(wú)數(shù)的建設(shè)工人用自己勤勞的雙手建設(shè)著美麗的祖國(guó)。他們把建設(shè)祖國(guó)當(dāng)成一種享受，把建設(shè)祖國(guó)當(dāng)成一種使命，并盡情展現(xiàn)個(gè)人的才能和智慧，以群體的合力讓我們偉大的祖國(guó)蒸蒸日上，興旺發(fā)達(dá)！

勞動(dòng)創(chuàng)造美，教育工作者為人們創(chuàng)造傳播文化之美。老師，用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。老師工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；老師教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。愛(ài)是陽(yáng)光，能融化冰雪；愛(ài)是春雨，能滋生萬(wàn)物；愛(ài)是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛(ài)，師生之間就能以誠(chéng)相見(jiàn)，心心相印，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。熱愛(ài)學(xué)生又是教師獻(xiàn)身教育事業(yè)，搞好教育工作的原動(dòng)力。愿每一位教育工作者都能為自己的學(xué)生奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)。老師的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

勞動(dòng)創(chuàng)造美，白衣天使為人們創(chuàng)造生命安康之美。天使每一個(gè)溫馨的微笑，每一個(gè)細(xì)微的眼神，每一句耐心的詢(xún)問(wèn)，每一個(gè)輕微的動(dòng)作，都是對(duì)患者生命的關(guān)心。精湛的醫(yī)術(shù)可以挽救生命，先進(jìn)的治療儀器可以延續(xù)生命；精神上的生命又該如何救治呢？我意識(shí)到心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕，一個(gè)小小的眼神或動(dòng)作也能給患者生的希望與勇氣。用自己的微笑撫慰著病人傷痛的心靈，用春天那一抹綠色給人們帶來(lái)生的希望與力量的源泉！

勞動(dòng)創(chuàng)造美，無(wú)數(shù)的社會(huì)工作者帶領(lǐng)群眾一起創(chuàng)造安居樂(lè)業(yè)的良好環(huán)境，他們凝聚人心，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

優(yōu)秀的中國(guó)夢(mèng)勞動(dòng)美主題作文篇2

我曾站在高高的山頂，體驗(yàn)雄鷹在廣闊的天地間飛翔搏擊的那種生命輝耀瑰麗的光華，我的心充滿(mǎn)了整個(gè)天宇！我感到了生命的無(wú)限闊大！

我曾站在江中激流，任浪花沖濕了我的衣襟，在云帆競(jìng)渡中我忘卻了自己，我的思緒無(wú)限延長(zhǎng)，心仿佛化入了大江的永恒！

然而，那鄉(xiāng)間許來(lái)的清風(fēng)，那水波不興的小塘，那靜默不語(yǔ)的三尺講臺(tái)、兩寸粉筆，那清澀的童音。將成為我生命的全部！

二十歲，夾一行囊，穿過(guò)仄仄的鄉(xiāng)間小道，來(lái)到了臥在綠野中的小小校園。我的教師生活，就這樣開(kāi)始了。

我好煩！我心不甘！《鄉(xiāng)間女教師》的清純理想此時(shí)已淹沒(méi)在平淡的日日夜夜之中，我第一次品嘗到了生活中的苦——一種壓抑在胸翻涌的苦悶！

我嘆息，我是存在于一個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)空點(diǎn)上嗎？我的生命將會(huì)在嘆息和遺憾擴(kuò)散消失嗎？我的生命就這樣在嘆息與停滯中混過(guò)嗎？

我的眼前一片模糊——此刻，我是漫漫夜海中的追夢(mèng)人，因未知的溝溝坎坎暗生的荊棘沼澤而跌倒，可我知道，苦難原本是生命旅途中一道不可或缺的風(fēng)景？？？我此刻正蜷縮在冰天雪地里，為茫茫寒冬里那個(gè)錐心刺骨的夢(mèng)而詛咒、嘆息，以致一蹶不振，但我不曾忘記：苦難是豎在現(xiàn)實(shí)和未來(lái)之間的一層紙糊的門(mén)，只要敢于捅破，前方的

路便天寬地闊；苦難是火焰熊熊的煉獄，靈魂在困難中涅，就會(huì)顯露金子般的成色。

我忽然發(fā)現(xiàn)，有一縷星光在我心頭升起，這一縷星光溫暖著我，為我聚起縷縷爍爍耀動(dòng)的星空，為我每一次爬起增添一份光亮！我知道，默默跋涉前行的人當(dāng)然會(huì)遇到風(fēng)霜雪雨，當(dāng)然會(huì)有清冷苦寂。如果你因此而踟躕不前，那遠(yuǎn)方的風(fēng)光和收獲只能是夢(mèng)的回憶！

于是，我迎著酡紅的晨曦，隨著清脆的鳥(niǎo)鳴或誦讀或講解；一盞昏黃的孤燈下，輕輕掠過(guò)山風(fēng)的窗前，展一卷美文或坐或臥……就這樣，生活在平淡之中變得充實(shí)。

慢慢的，我發(fā)現(xiàn)教室里學(xué)生凝神思索的眼神，聽(tīng)講時(shí)會(huì)意的微笑是美；辦公室里執(zhí)著的追問(wèn)是美；那一篇篇習(xí)作里靈動(dòng)的文字是美；寢室里閃動(dòng)的燭光、窗外遠(yuǎn)山的定格也是美……

慢慢的，我懂得平淡不是陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”平淡不是人生之光的黯淡，更不是生命之火的熄滅！

我懂得，平淡是種子吐芽前的孕育，平淡是花兒盛開(kāi)前的含蓄，平淡是告別無(wú)知的炫耀后的成熟……

遠(yuǎn)望窗外，稻花飄香，一片蔥綠，耳畔書(shū)聲朗朗，我知道，我屬于這——屬于這片充滿(mǎn)希望的原野！

優(yōu)秀的中國(guó)夢(mèng)勞動(dòng)美主題作文篇3

生活中，勞動(dòng)必將是一筆難得的人生資源和財(cái)富，人生的絢麗和精彩都是在不斷的勞動(dòng)并勇于創(chuàng)造的過(guò)程中寫(xiě)出來(lái)的！

縱觀歷史，正如魯班，李冰……哪一位能工巧匠不都是從平時(shí)的勞動(dòng)中汲取經(jīng)驗(yàn)以及總結(jié)成事?！皠趧?dòng)”就是為了激發(fā)人們潛在的本能。沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有現(xiàn)在的人類(lèi)；沒(méi)有勞動(dòng)，社會(huì)便得不到發(fā)展；沒(méi)有勞動(dòng)，人類(lèi)將變得一無(wú)是處。無(wú)論從事什么工作，凡辛勤勞動(dòng)者都是光榮的，都應(yīng)當(dāng)受到大家和社會(huì)的尊重；無(wú)論是誰(shuí)，任何輕視勞動(dòng)、蔑視勞動(dòng)、貪圖享受、不尊重辛勤勞動(dòng)的人，都是錯(cuò)誤的，都是可恥的，都應(yīng)當(dāng)受到大家的批評(píng)和指責(zé)。不僅辛勤勞動(dòng)者光榮，而且珍惜辛勤勞動(dòng)者的成果，尊重辛勤勞動(dòng)者的成就，也是光榮的。任何不珍惜和不尊重辛勤勞動(dòng)者的勞動(dòng)和成果的行為，都是極為可恥的，同樣也應(yīng)當(dāng)受到大家和社會(huì)的譴責(zé)。

勞動(dòng)之所以偉大，是因?yàn)閯趧?dòng)引發(fā)了一系列的發(fā)明創(chuàng)造，推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的不斷進(jìn)步和物質(zhì)財(cái)富的極大豐富。

勞動(dòng)之所以崇高，是因?yàn)閯趧?dòng)是財(cái)富之母，人類(lèi)所享受的一切物質(zhì)成果、科技成果、文化藝術(shù)成果無(wú)一不是勞動(dòng)的產(chǎn)物。

好逸惡勞何以為恥？皆因好逸惡勞者不勞而獲，將個(gè)人的幸福和少數(shù)人的幸福建立在大多數(shù)人的痛苦之上。在奴隸制、封建制、資本主義制度下，剝削者不勞動(dòng)，勞動(dòng)者被剝削和奴役，卻被視為“卑賤者”。但剝削者最終因好逸惡勞、驕奢淫逸被勞動(dòng)人民所推翻。

“天道酬勤”。我們中華民族是以辛勤勞動(dòng)著稱(chēng)的民族，憑借這種精神，創(chuàng)造了光耀世界的華夏文明。繼往開(kāi)來(lái)，一位偉人說(shuō)得好：“社會(huì)主義制度的建立給我們開(kāi)辟了一條到達(dá)理想境界的道路，而理想境界的實(shí)現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動(dòng)?！痹谖覀凕h領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)大業(yè)取得了世人矚目的偉大成就。然而，我國(guó)人口多、底子薄，地區(qū)發(fā)展不平衡，生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)的狀況還沒(méi)有根本改變。相對(duì)落后的基本國(guó)情要求我們決不能自滿(mǎn)，決不能懈怠，決不能停滯，更不能貪圖安逸，追求享受。不敢正視，甚至逃避辛苦勞動(dòng)的一生是失敗的一生，是沒(méi)有希望的一生。甘于承受各種辛勞的挑戰(zhàn)，時(shí)時(shí)適度地給自己找點(diǎn)事做，人生之路便將光彩奪目，一路風(fēng)光！

也許有一天，四季的風(fēng)會(huì)染白我們的鬢發(fā)；也許有一天，歲月的犁會(huì)在我們的額頭刻上衰老；也許漫長(zhǎng)的里程碑會(huì)使你步履蹣跚；也許夕陽(yáng)會(huì)落進(jìn)我們的雙眼……但是當(dāng)我們回首一生時(shí)，我們不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥，就不枉此生，不是嗎？

優(yōu)秀的中國(guó)夢(mèng)勞動(dòng)美主題作文篇4

我覺(jué)得人生求樂(lè)的方法最美莫過(guò)于尊重勞動(dòng)，一切樂(lè)境都由勞動(dòng)得來(lái)，一切苦境都可由勞動(dòng)解脫。

——李大釗

秋風(fēng)起，落葉飄，唰唰之聲從耳拂來(lái)，她那布滿(mǎn)紅繭的手總是拿著斑駁的掃把，掃去那片片落葉，一塊塊落葉堆似那士兵一樣整奇地排列著，給校園又添了一份神氣，她是張奶奶，是我小學(xué)中學(xué)校里唯一包干整個(gè)校園的保潔員，隨時(shí)她一個(gè)人打掃，但每早就能看見(jiàn)她穿梭在校園中，提著水桶，滿(mǎn)頭大汗的樣子，一到中午，整個(gè)校園都“活起來(lái)了，無(wú)有一處不干凈，枝葉花草也被打理得井并有條，隨風(fēng)飄動(dòng)，香氣四溢，只見(jiàn)張奶奶一人坐在角落中，享受著自己大早做的飯菜，時(shí)不時(shí)幾個(gè)小學(xué)生滿(mǎn)臉笑意，著：“奶奶好，奶奶辛苦啦。”見(jiàn)她欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，快睞成縫的雙眼應(yīng)著：“你們好今天也要好好學(xué)習(xí)哦”這溫馨的畫(huà)面，真是人間至美，最美的勞動(dòng)者，最美的秋景。

張奶奶已年過(guò)半百但身體依舊健魄。能吃能睡，干起活來(lái)也毫不含糊。聽(tīng)老師說(shuō)，張奶奶的子女在鎮(zhèn)上工作，多次想接她到鎮(zhèn)上住，他每每拒絕，說(shuō)”勞動(dòng)是杜會(huì)中每個(gè)人不可避免的義務(wù)，我身體還這么好，我不干誰(shuí)干？“，聽(tīng)到這話(huà)時(shí)，我猶為被觸動(dòng)到。雖是一位普通而平凡的老人，心中卻謹(jǐn)記著“勞動(dòng)“兩字，認(rèn)為勞動(dòng)最光榮。這種精神何不為她贊嘆！

還記得那天，傍晚，北風(fēng)呼嘯，同學(xué)們已陸陸續(xù)續(xù)地回家了。而我卻在校門(mén)口等待，大風(fēng)好似把我吹到，卻聞那熟悉，一塵不變的“唰唰”聲，是張奶奶。她凍紅的手，發(fā)青的臉映入眼簾。聲停了，傳來(lái)：“小朋友，你爸媽還不來(lái)接你嗎？，要不要奶奶陪陪你，這么冷的天該凍壞了吧？“我呆呆的點(diǎn)點(diǎn)頭，他慈樣的笑著匆匆跑來(lái)，我很疑惑。只見(jiàn)她從那陳舊的保溫瓶中倒出熱氣騰騰的.熱水，細(xì)心擦拭著水杯，一路小跑走來(lái)?！皝?lái)，快喝“。我大口喝著，一股暖流涌入心頭，暖暖的。便見(jiàn)她又繼續(xù)拿著掃把掃著，媽媽來(lái)了，我便匆匆跑走，見(jiàn)她在寒風(fēng)中擺手：“再見(jiàn)！下次叫媽媽早點(diǎn)來(lái)哦“好！“在空中響著這段溫暖的對(duì)話(huà)，人間至美勞動(dòng)者，張奶奶就是最美勞動(dòng)者。

高風(fēng)懿行，自成楷式。一把掃帚，一雙布滿(mǎn)繭的手，一個(gè)樹(shù)下掃地的背影，是小學(xué)記憶中最美的畫(huà)面。最美勞動(dòng)者，人間至美是勞動(dòng)。

優(yōu)秀的中國(guó)夢(mèng)勞動(dòng)美主題作文篇5

暑假的一天，爸爸單位組織開(kāi)展了一次“中國(guó)夢(mèng)，勞動(dòng)美”暑期兒童葡萄園快樂(lè)體驗(yàn)活動(dòng)。8點(diǎn)半，集合地點(diǎn)陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了大約三十多個(gè)小朋友和他們的爸爸媽媽。點(diǎn)名了，阿姨告訴我們要注意安全，好好觀察，認(rèn)真學(xué)習(xí)！我們聽(tīng)得非常仔細(xì)。之后隊(duì)伍出發(fā)了，幾十輛汽車(chē)排成長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍整整齊齊往觀巢葡萄園開(kāi)去。

一路上，我不停地用媽媽的手機(jī)拍著路兩旁的風(fēng)景，天真美呀，樹(shù)真綠呀！不一會(huì)兒，我驚喜的發(fā)現(xiàn)前面有一座美麗的房子，連忙喊：“爸爸媽媽快看，有一座城堡在前面！”爸爸說(shuō)：“葡萄園快到啦！”車(chē)隊(duì)真的緩緩地駛進(jìn)了基地，慢慢地停了下來(lái)。我迫不及待地打開(kāi)車(chē)門(mén)，和哥哥姐姐們一起走在了隊(duì)伍的最前面。到了葡萄園里，只見(jiàn)有許多工人叔叔還在搭建觀景長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊兩邊整齊的排列著一座座塑料大棚。工人叔叔阿姨們給我們遞來(lái)了最新鮮的葡萄讓我們品嘗，葡萄真甜呀！

我們一個(gè)個(gè)都新奇地往塑料大棚里鉆去，大棚里有許多葡萄架，葡萄架上生長(zhǎng)著密密麻麻的葡萄藤，樹(shù)上掛滿(mǎn)了一串串紫色和青色的葡萄。有些葡萄還被紙袋子包著，就像穿上了一個(gè)美麗的衣裳。叔叔說(shuō)：“給葡萄裝帶，是為了防蟲(chóng)咬！”聽(tīng)叔叔們一說(shuō)，我們恍然大悟：要種出好品質(zhì)的葡萄學(xué)問(wèn)真大呀！站在葡萄架下我們?nèi)滩蛔∠肷焓终咸?。這時(shí)，一位管理員大叔對(duì)我們說(shuō)：“如果你們只是好奇好玩，無(wú)意摘下了一個(gè)葡萄，那么這一大串葡萄可能就品相不好，賣(mài)不出好價(jià)錢(qián)。所以，你們好好參觀，葡萄就由我們來(lái)摘?！?/p>

于是，我們都遵守規(guī)定在葡萄園里參觀工人叔叔阿姨們摘葡萄。工人叔叔阿姨們摘葡萄都很講究很小心，沒(méi)成熟的不摘，要摘就摘完整的一大串。在炎熱的天氣里，他們摘葡萄可真辛苦呀！可是，他們的臉上卻洋溢著勞動(dòng)以后的快樂(lè)和滿(mǎn)足。

他們通過(guò)辛勤的勞動(dòng)，家家戶(hù)戶(hù)年收入都不錯(cuò)，大家都過(guò)上了豐衣足食的好日子，全村人都因?yàn)樾燎诘嘏嘤咸炎呱狭烁辉５牡缆贰?/p>

人們說(shuō)“葡萄好吃樹(shù)難栽，不花心血花不開(kāi)”！今天，通過(guò)這次葡萄園快樂(lè)體驗(yàn)活動(dòng)，我也體會(huì)到了種葡萄和摘葡萄的辛勤，也逐漸明白了通過(guò)勞動(dòng)可以創(chuàng)造財(cái)富，走上富強(qiáng)之路，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)！