2022中學照片里的故事600字作文
從作文的寫作命題來分，作文可以分為命題作文和非命題作文。命題作文，一般是指出題者給出一個既定的題目，要求應(yīng)試者根據(jù)這個給定題目進行寫作。以下是小編整理的2022中學照片里的故事600字作文，歡迎大家借鑒與參考!
2022中學照片里的故事600字作文1
寥寥幾筆，畫出人世險惡。張張圖畫，到盡人間百態(tài)。人生之路漫漫兮，無后路何談成功矣!
有一圖：一人背靠高墻，有一長梯在旁，其人覺天寒，以刀劈長梯做柴取暖之。原可以梯離墻，為一時之暖而斷其后路，豈不愚也!是啊，為了一時的溫暖而砍斷了自己的后路，你又能溫暖多少呢?
在如今的社會上，就應(yīng)當在保證自己前途光明的同時，留一條能確保自己全身而退的后路。這只是為了在不違反法律道德的前提下，遇到“危機”能全身而退。多少人在與命運周旋中因少了一條后路而命喪黃泉。項羽刺殺楚王，斷了盟友之路，棄范增，斷了謀士之路，最終導致自己在烏江自劌。
韓信在劉邦統(tǒng)一天下后居功自傲，斷盟友之路，最終死于呂后之手。
有的人善于利用后路而創(chuàng)造成功，項羽破釜沉舟，斷2萬楚軍后路，使自己絕處逢生，使百二秦關(guān)終屬楚。韓信背水一戰(zhàn)，破20萬趙軍。他們都在絕境中逢生，這需要的是勇氣和毅力，更是對自己的自信。人也要懂得終別人留后路，否則把別人的后路堵死了，把對方逼入死胡同，就會在不知不覺中使自己走向絕路，懸崖勒馬也來不及。
趙匡胤便懂得給他人留后路，不把事做的太死，杯酒釋兵權(quán)，讓武將無法造反，只能交出兵權(quán)回老家養(yǎng)老。秦始皇和秦二世不知給底層階級的人留后路，使他們難以生存而發(fā)動大規(guī)模的農(nóng)民起義，使聲名顯赫的大秦帝國僅存在十幾年就滅亡了。
有的人，視民族危亡而不顧，轉(zhuǎn)頭變成漢奸。他們見財而喜，見利難棄，為了“前途”和“后路”，無惡不作。但他們的后路在雄獅崛起之日就已被利刃切斷。而有的人為了民族之“后路”而棄生死于度外，他們的大名將永遠載入中華民族的史冊，刻在每個中國人的心中，他們必將永垂不朽。
如果說人的一生是前半生的后半生組成的，那么，人的命運亦是由前途和后路組成，縱你前途一片光明，無后路可走，哪里會有前途憧憬的保證?后路啊，因為你不在，多少人家破人亡?因為你太關(guān)注某人，使其腳踏兩條船，最終不慎墜入“海底”?只要有幾個你，足夠了。
2022中學照片里的故事600字作文2
時光一去不返，記憶未老塵封。而能讓人想起陳年舊事的，怕是只有照片了。它們靜待著偶然的拾起，去溫柔歲月，去驚艷時光。
這一張照片，永遠在我的成長里，有著不一樣的故事。
那時我五六歲的樣子。
魯迅有“百草園”，我祖父也有一個。一放了假，那兒便是我的天地。祖父別的愛好沒有，只喜歡種花。
后院的花兒朵朵，但我卻不識多少。那一日，祖父正彎腰鋤著水架邊上的一株花，我就惦著腳尖想在祖父頭頂戴上一朵，不料祖父像是看見了，回頭牽過我的手，攆著手上的泥土，教我認花：白的叫梔子花，紅的是玫瑰花，那這個小的還抽芽的叫什么?哦，叫茉莉。他慈祥地看著我，摸了摸我的頭。
日子在后院的花開花落中周而復始，我也終于知道，我們后院春有迎春、月季、杜鵑;夏有梔子、繡球、茉莉;秋有菊、桂、海棠;冬天還有傲然的臘梅相伴。一年四季，萬紫千紅。就這樣，芳香四溢的花在我的腦中生了根：“告你一個秘密!我想種糖!”我的臉激動地漲紅了。祖父先是愣了愣，然后哈哈大笑起來?！盃敔斝κ裁囱?難道也覺得種不成嗎?爸爸媽媽也這么說…”我有些失落，手中的水果糖被捏的有些粘了。
“不不，我是想幫你種!”祖父趕忙湊了過來，拿來了花盆、土、小噴壺和小鏟子。忙活了好一會兒，總算是種好了!我開心地蹦蹦跳跳了大半天，祖父微笑著，似乎祖父的后院都彌漫著糖果的氣息。
從那之后夢都是甜的：水果糖從花盆里抽出枝芽，又冒出白的粉的小花，緊接著結(jié)下了各種糖：奶糖、水果糖、棉花糖…過年的那天果真結(jié)果了!一株茂盛可愛的紫色繡球花上，竟有著糖果!彩色的糖紙包裹著糖果，像一個個嬰兒似的，熟睡在一簇簇淺的深的小紫花里。我歡天喜地地拿了一顆糖給祖父，告訴他，真的成功了，真的結(jié)果了!祖父看著我紅的快熟透的臉，還是笑盈盈的，竟然一點兒也不驚訝，像是早就知道地說：“那快吃吧，別讓它都化了?！?/p>
照片里的我，在深深淺淺的綠色后院里，站在一株長著糖果的紫繡球花旁，圓圓的臉上溢出了甜甜的笑，彎彎的眉眼看著拍照的祖父，眼睛里是滿滿的快樂。
照片的故事就講到這里，可那時候和祖父、和花兒們的快樂，怕是一輩子也講不完。
2022中學照片里的故事600字作文3
今天，翻開我的相冊，一張醒目的照片映入我的眼簾，那是一張我們到河邊野炊的照片，野炊的情景又立刻在我的腦海里浮現(xiàn)。
記得那是去年的春天，老師告訴我們要去野炊的消息后，我們都高興得跳了起來。頭一天，老師就給我們分好小組，提醒我們各自要拿的東西。第二天，我們就帶上自己的東西來到學校，有的背鐵鍋，有的背柴，有的背碗筷和炒菜的佐料……
來到河邊，老師首先告訴我們要注意安全，然后我們各自找了一塊平地挖坑煮飯。由于我們太小沒有經(jīng)驗，所以挖的坑不是大就是小，不是深就是淺。后來在老師的幫助下，我們挖了兩個坑當灶，放上鍋平平穩(wěn)穩(wěn)的。一個煮飯，一個炒菜。我們先煮飯，舀上水，淘好米之后，王小明就開始燒火。他把一把干草點著就放進灶里，結(jié)果火熄了，他就把頭神到灶口用嘴去吹，煙一下子把他熏得眼淚都流出來了，他就用手揉了揉眼睛，結(jié)果一個大花臉把大家逗得哈哈大笑。
王小明負責燒火煮飯，我們幾個就負責炒菜。我們準備做一個萵筍炒臘肉，一個炒胡蘿卜，還有燒一個番茄蛋湯。我們先要剝掉萵筍的皮，萵筍皮真難剝，我們把萵筍剝得坑坑洼洼的，難看死了;胡蘿卜切得大的大、小的小、厚的厚、薄的薄。還好，臘肉不用切，是大人們給我們切好了的。一切準備好后，我們就往鍋里倒油，老師告訴我們，要等油出煙才能倒菜。我們看見油出煙了，就把切好的萵筍倒在鍋里，只聽見“哧”的一聲，小油珠濺得我們臉上、手上到處都是，隱隱作痛。接著，張寧趕緊舀來一勺鹽放在鍋里，又把臘肉倒在里面。這時，煙熏得我們睜不開眼睛，只能跑到一邊去，不時的過來把菜翻一翻。大約十分鐘后，第一道菜終于被我們做好了，我們心里都很高興，于是又一鼓作氣，炒好了胡蘿卜，燒好了番茄蛋湯。
該是品嘗自己勞動成果的時候了，我們請來老師一起品嘗，結(jié)果卻出人意料：萵筍炒臘肉咸了，胡蘿卜淡了，番茄蛋湯水少了，就像紅燒的。我們都很失望，老師安慰我們說：“不錯嘛，這可是你們自己的勞動果實。這次不太好，吸取經(jīng)驗，我相信你們下次會做得很好的?！甭犃死蠋煹囊环挘覀冇指吲d地吃起來。
2022中學照片里的故事600字作文4
打開那本陳舊的相冊，我的目光都會停留在這張照片上，靜靜的看著這張照片，不說話，只是嘴角微微地向上揚著，沉浸在美好的回憶里。
那是家鄉(xiāng)的秋天，眺望遠處，柔和的夕陽，絢麗的晚霞，橫臥在不遠處的群山，依山而建的一簇簇村落，一家家房頂上升起了裊裊炊煙。
遠處，是一片金黃的稻田，伴著豐收的喜悅，如同彎著腰的農(nóng)民伯伯，以最為流行的健康膚色，張揚著農(nóng)家子弟的樸實。你瞧那顆顆飽滿的谷子，好似跳動著的音符。一陣晚風吹來，稻子一起一伏的，仿佛金色的海洋。稻田的邊緣，是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃色的小花，在綠葉的襯托下，分外美麗。辛勤的小蜜蜂嗡嗡地唱著歌，在花朵上采蜜。絲瓜棚旁邊的那塊碧綠的南瓜地上，一個個大南瓜像一個個胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的臂膀上，夕陽的余暉輕輕地愛撫著她們，催她們?nèi)胨?。螞蟻當然也是常常見到的，那兒正有著一群小螞蟻排著整齊的隊伍，趁天還沒有黑，舉著剛發(fā)現(xiàn)的美食回家呢!看這，有一兩只小甲蟲嗡嗡地扇動著翅膀，也許是在尋找一個舒適的家吧。當然也忘不了鳴唱的蛐蛐兒，不聲不響的跳來跳去的是螞蚱，蚯蚓在土下前行，蝴蝶在花香里振翅，青蛙在池邊歌唱，調(diào)皮的小魚兒再也呆不住了，跳出水面來看看夕陽下的美景，只留下晶瑩的水珠子撲向荷葉媽媽的懷抱，最后滑入池中，蕩起一圈圈漣漪。
我的家鄉(xiāng)還有一個特別的景色——山邊的泉水。它是天然的，它從山頂上流下來，經(jīng)過山腳下那幾塊大石頭，流到我家的池塘里。泉水清澈透明，清涼可口。由于時間太久，大石頭上面留下了許多水流沖擊的水印，石頭上長了一些青苔，給石頭們穿上了青綠色的衣服，聽大人們講，以前人們會到這兒來洗衣服。
太陽落山時的景色非常漂亮，一道道火紅的晚霞抹在天空的邊緣，旋即，燃盡的火河把橙紅色的余暉傾瀉在園中輕柔飄逸的綠茵上，片刻功夫，周圍的一切都暗淡無光了，樹葉悄悄地低下了頭，青草也把頭匍匐到地上，一切歸于寂靜。
“嘿，嘿，快來看我拍的照片?！眿寢寭]著手叫道。我沖過去一看，沒錯，照片里正是家鄉(xiāng)的田野。
這張照片不但留下了家鄉(xiāng)的美麗景色，也讓我回憶起了兒時的往事。
2022中學照片里的故事600字作文5
這是一張邊角已經(jīng)泛黃照片：一個約莫七八歲的小姑娘，戴著一頂破舊的而且又不合尺寸的草帽，臉上有匆忙用水洗過而沒有擦干的痕跡，身著一件帶有補丁的連衣裙。一只手上還攥著一個簡易的魚竿，另一只手不知所措的藏在身后。身后還有一個比她大一點的男孩，正蹲在地上不知道挖著什么東西。
小姑娘就是母親，聽媽媽說，這是她小時候留下來的唯一一張照片。這照片里有一個故事，一輩子不會忘記!
那是一個炎炎夏日，孩子們干完家里的活兒，就忙不迭的來到“樂園”處尋找自己的樂子了。當時，媽媽正拿著簡易的漁具，坐在潺潺的河畔釣魚……媽媽說那時候的魚鉤不像現(xiàn)在的可以調(diào)節(jié)長短，簡單到只有一桿細長的木棍或者竹竿，一根線——是大人縫衣服用的棉線，一個魚鉤——用廢棄的塑料物品換來的。魚餌就是小河邊天然的——蚯蚓。雖然簡單，但是每晚的魚湯還是很鮮美的。
“拍照啦，拍照啦……”遠處傳來了有人拍照的聲音，可樂壞了孩子們。大家紛紛放下小魚兒，忙忙碌碌穿上鞋，跑去看“拍照”。
當時科技還并不發(fā)達的年代，誰家有個黑白電視機都是可以炫耀全村的事，何況是新出的照相機。于是大家都擠著想拍個照，媽媽也在行列中……
一個，兩個，三個……好不容易輪到自己了，慌慌張張的理了一下頭發(fā)，傻傻的對著“會發(fā)光”的燈頭看著，笑著，就是不知道放下漁具，來做個動作。
等待那個攝像師幫孩子拍好照片的時候，已經(jīng)到了黃昏。稀薄的空氣被染上一層素淡的溫煦，多少有些月黃昏的味道。被照到的那塊土地，無數(shù)飛舞的瑩塵羽化成了天邊幾抹微紅的霞光。
“那你還去釣魚?”
“當然沒有了，當時就在想拍照的事情，都在笑各自在拍照的傻樣呢，哈哈……”
“你不是說這是一張有故事的照片嗎?哪里有故事?”
“有時候，這張照片本身，就是一個故事……”
看著這張照片，閉上眼睛，腦海里就浮現(xiàn)出一幅畫面：
那是一片空曠的翻涌著麥浪的土地，土地上的一切都仿佛披上了一層單薄的金裝，在夕陽下閃著昏暗又明亮的光芒，而迎著夕陽的背后，則是被拉長了的兩個影子。這兩個影子的主人，把小小的腦袋湊在一起，看著一張嶄新的照片。
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