關(guān)于童年的回憶初二作文優(yōu)秀范文

　　童年是很天真，很有趣的，關(guān)于童年的回憶有很多，跟你說說我的童年回憶吧。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的童年的回憶初二作文600字范文，歡迎閱讀。

　　初二寫童年的回憶作文范文篇一

　　你，你是否有一個快樂的童年?你是否有一個金色的童年?你是否有一個讓人羨慕的童年?童年是每個人一生最幼稚，但也是最快樂。最美好的時光!我的童年，一個快樂。無憂無慮的童年!

　　“池塘邊的榕樹上，知了在知知喳喳地叫個不聽。”這是一首大家都非常熟悉的歌。是呀，童年像知了一樣有意思，像蝴蝶那樣自由自在!在我的童年，充滿了歡聲笑語，其中有一件事讓我記憶猶新。

　　那是一個炎熱的夏天，我與哥哥妹妹們?nèi)ネ馄偶彝妗Ｔ谙挛?，大家看了會兒電視，就厭了，因此，都特別無聊。“玩泥巴吧!”這又是一個我說出來的玩意(當(dāng)然我也是最喜歡動“歪主意”的了)“好啊!泥巴好玩!我要玩!”我最小的妹妹(七歲)高興的一蹦三尺高，開心死了!當(dāng)然妹妹同意了，做哥哥姐姐的難道說不?

　　我們首先用泥巴做了幾只精致的碟子，我還用一些自己用鐵絲制作的模型字已被我捏成盤子的上面印上了花邊之類的，這樣看起來精致多了!之后，大家在院子里摘了一些野花野草，假裝在鍋里一炒，放在盤子上，擺好式樣，還用幾根外婆自己種的蔥撒在上面。成功了!豐盛的小菜各式各樣，有：番茄炒蛋。紅燒牛肉。桂花黃金糕。這時，外婆走過來說，孩子們，今天晚上你們爸爸媽媽來吃飯，你們可得多做點菜啊!大家笑嘻嘻的點點頭。晚上，爸爸媽媽們都來吃飯了，看見我們這一丑樣，有好氣有好笑!

　　我的童年像一盒彩墨，五彩繽紛。“童年的夢，七彩的夢;童年的歌，七彩的歌;童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞。這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活?我們現(xiàn)在雖已是少年，但我們那童年的影子始終留著!

　　Ade!我的童年!

　　注：Ade，德語，意思為“別了”或“再見了”。

　　初二寫童年的回憶作文范文篇二

　　童年是什么?是一方樂土，讓我沒有煩惱;是一片藍天，任我自由飛翔;是一個美夢，夢醒后就不再天真。童年是一陣風(fēng)，風(fēng)過之后，迎來金秋;童年是一個魔方，轉(zhuǎn)出幼時的喜怒哀樂……可仔細一想，它又好像什么都不是。那么，童年到底是什么呢?

　　我特別懷念那金色的童年。冰淇淋可以當(dāng)一頓飯吃;作決定只需要用“石頭、剪刀、布”;最可怕的懲罰是“我不跟你玩了”;即使是犯錯，也只需要說聲：“對不起，我下次不敢了!”滴幾滴眼淚，就可以換來自己想要的東西;什么事都可以傻笑著裝做不知道……記憶中的童年，無憂無慮，還有許多令人啼笑皆非的傻事、趣事。如今，那一些幼稚、可笑的童年往事，隨著時間的流逝已漸漸變得模糊不清，只留下那一串串銀鈴般的笑聲，在歲月的陽光里閃閃發(fā)光……

　　也許，童年更應(yīng)該是一首歌。記憶中的那點點滴滴，就像是一個個跳動著的音符。但是，我更覺得童年是瑰麗無比的詩篇。那是一首深情的詩，一首快樂的詩，一首洋溢著自由和幸福的詩!詩中有我溫馨的家園，詩中有我夢想的樂園，詩中有我兒時的伙伴，詩中還有我那“為賦新詞強說愁”的淡淡憂傷……

　　童年時一首無言的詩，是一個多彩的夢!童年是最讓人難以忘懷的詩篇。我懷念童年!

　　初二寫童年的回憶作文范文篇三

　　我是七歲上小學(xué)的，記得那一年暑假過后的一天上午，爸爸領(lǐng)我去小學(xué)報名。

　　我很不情愿，因為上了小學(xué)可能就不再好玩了，但爸爸讓我去，我就不敢不去了，爸爸在我的眼里一直是很威嚴(yán)的，在我的記憶里，他很少笑，只是和媽媽一起聊天，拉家常的時候，就會笑一笑，但很少大聲笑。那時候生活很苦，鄉(xiāng)村教師的工資少得可憐，爸爸實在是笑不起來，寒假和暑假，只要爸爸在家里，他每天一大早，天來未亮，就要爬到很遠的山上去砍柴，然后到離家十多里路的小鎮(zhèn)上去賣。有時候，一大早，他就要去菜園子里去，去侍弄自留地上的種的那些茄、辣椒之類。

　　我跟著爸爸，走了兩三里路，就到了小學(xué)。爸爸和小學(xué)的老師們都很熟悉，因此報名處的老師對我也很熱情，所以盡管報名的人很多，門口擠著很多家長和孩子，但老師還是讓我先進去了。按照規(guī)定，報名的時候，每一個孩子都要數(shù)數(shù)，只要你能數(shù)到五十，就算合格，然后，老師再讓你用右手從頭頂上繞過去，摸左邊的耳朵，如果能夠摸著，就完全符合報名條件了。

　　我前面那一個小孩子，據(jù)說因為不會數(shù)數(shù)，老師不給他報名，家長求情也不行，就哭哭啼啼出來了。我數(shù)數(shù)是很厲害的，沒有上學(xué)前，家里一旦需要到供銷社去買鹽油醬醋，媽媽都是讓我去，因為我很會算數(shù)，一般的加減法不要用筆，只要口頭算就可以，供銷社的那位營業(yè)員總是夸我腦瓜子靈。所以，老師讓我數(shù)到五十，我張口就數(shù)完了。

　　不過，我個子小，右手臂要從頭頂上伸過去摸左耳朵，我怎么也伸不過去。正當(dāng)，老師臉上冒出難為情的神色時，我靈機一動，右手從后腦勺這邊繞了過去，摸著了左耳朵，我說：“老師，快看，我摸著了!”老師看我是個機靈鬼，就拍拍我的腦袋，對我爸爸說：“譚老師，這小子將來肯定有出息!”就這樣，我順利地報名入學(xué)了

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