有關難忘的一節(jié)課的作文200字5篇

　　今天下午，我們上了一節(jié)特別的閱讀課。我感受較深，從中收獲頗多，令人難忘。課上，老師讓我們看了本周校訊通博客上被評為博腕兒的萌芽婷的文章。下面是小編給大家?guī)淼挠嘘P難忘的一節(jié)課的作文五篇，供大家參考，希望能幫到大家!

　　難忘的一節(jié)課

　　今天上午的語文課來競選班干部。

　　當聽到這個消息時，我高興極了。因為這是一學期一次的活動，讓人感到很新鮮，自然就會高興了!

　　競選開始了。如雨后春筍，班里好多手都舉起來了。“把手放下。”老師說，“這次老師不點名，全看你自己主動不主動上來。競選只有一節(jié)課，要抓緊時間啊!”話音剛落，同學們就把手放下， 開始東張西望，看看誰會第一個上去。沉默了半分鐘，終于有一個女生上去了。當然啦，第一個發(fā)言肯定會緊張，說話也會結結巴巴，這就給后面的人留了些經驗。然后變成了一個比一個好。過了一會 兒，大家把這次競選當成隨便發(fā)言了，一個完了接一個，沒有停斷，最后張旭居然都上了!

　　這次演講結束后，我心里就想：哎!我居然連張旭都不如，我以后一定要好好學習呀!

　　最難忘的一節(jié)課

　　我最難忘的一節(jié)課，是一節(jié)科學課。

　　平常老師一提問問題，我就把頭低了下來，因為我不想出洋相。

　　但是這節(jié)課改變了我的作文。

　　這節(jié)課老師讓我們解釋串聯(lián)和并聯(lián)電路。

　　我還和往常一樣把頭低了下來，忽然科學老師叫了一聲：“邵文杰。”我還沒有反應過來，就被拉了起來，我磕磕巴巴地解釋了電路的串聯(lián)和并聯(lián)，趕快坐了下來。

　　坐下之后，老師又提出了一個問題，這次我勇敢地舉起了手。

　　一連幾次我都回答問題，這節(jié)課結束之后，我感到了我會勇敢回答問題了，我想說：“謝謝老師，是您讓我能夠勇敢地回答問題了。”

　　這節(jié)課讓我非常難忘。

　　難忘的一課

　　在閱讀課上，我正津津有味的看著《時代廣場的蟋蟀》，這時，校長走了過來，問我們《時代廣場的蟋蟀》這本書的主要內容。我們爭先恐后的搶著回答，校長豎起了大拇指，滿臉微笑地說：“孩子們 ，雖然你們說得不是很完美，但是未來的國家主席可能就在你們中間。”他又說：“孩子們，你們知道嗎?溫家寶主席之所以能治理國家大事，是因為他愛讀書，從書中懂得的道理多。如果你們從現(xiàn)在 做起，養(yǎng)成愛讀書的好習慣，一定可以成就大未來!”聽了這番話，我感受頗深：“是啊，好習慣成就大未來!厭讀書的步伐會摔得我們一落千丈。愛讀書的腳步會讓我們走向輝煌。腳踏實地，好好讀 書，長大有了出息，媽媽欣慰，爸爸歡喜，自己開心。一舉三得，大家為什么不試試呢?

　　來吧!同學們，讓我們走進知識的海洋，踏進文學的世界，養(yǎng)成愛讀書的好習慣!

　　難忘的一課

　　今天下午，有一節(jié)難忘的課令我非常開心，因為這是實小的葛老師給我們上的公開課。聽說，她能歌善舞，曾獲得過體育舞蹈證書呢!

　　快到上課的時候了，我們按早操的順序排，然后秩序井然地拍手進入了教室。

　　來到座位旁，我安靜地坐了下來。葛老師便開始給我們上課了。今天我們上的音樂課《白樺林好地方》這首歌，歌詞是白樺林好地方，海貍的家……

　　她還教了我們動作、改唱，還拿出樂器打節(jié)奏。我從歌聲中知道了加拿大白樺林有多美。其實，有很多好朋友都在后面呢!比如：像革自頭的是全音符，像小于號的是弱音，mf是中強音，pp是弱弱音… …

　　老師，您辛苦了!您用您的知識給我們帶來了精彩的課堂。

　　難忘的一課

　　今天，我們班同學要去溫泉小學上課，大家都很開心，興致勃勃的，個個都很精神。之后，老師跟我們講了一下紀律，終于等到大巴車來接我們。同學們排著整齊的隊伍上了車，半小時過后，到了溫泉 小學。余老師帶著我們到休息室看書，過了一會兒，老師帶著同學們到多媒體教室上課。我們走上臺，好多老師看著我們。之后老師們還問了我們很多問題，比如說;‘紅領巾告訴我們什么····· ······等。’老師還跟同學們玩抽抽紙的游戲和不用手的撕紙游戲。上完課，我們高高興興地回家了。

　　這真是難忘的一節(jié)課，也是一次經歷。