嘗試的記敘文作文600字
我們一生當(dāng)中就是不斷的嘗試，嘗試的越多，成功的機(jī)會(huì)就越來越大。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于嘗試的記敘文作文600字，希望能夠幫助到你們。
在嘗試中成長(zhǎng)
生活如一杯香醇的美酒，歷久彌香;生活似一則簡(jiǎn)短的寓言，意味悠長(zhǎng);生活像一棵綠綠的小草，充滿希望。生活就是萬花筒。
還記得小時(shí)候，我的學(xué)習(xí)很好，媽媽經(jīng)常給我獎(jiǎng)勵(lì)。
暑假來了，愛貪玩的我經(jīng)常去大雁塔玩?？粗怯粲羰[蔥的大樹，心中好不歡喜。
我正和媽媽欣賞那高大的綠樹，突然，一個(gè)身影映入眼簾。那身影在我眼前飛馳而過，轉(zhuǎn)眼一看，原來是一個(gè)帥氣的小伙，他正穿著溜冰鞋在廣場(chǎng)上滑冰。他那曼妙的舞姿頓時(shí)吸引了我。只見他兩腳不停地交替向前，向后，輪子自由的滑動(dòng)，身體向前飛去，真是好美呀!
我羨慕極了，懇求媽媽給我買一雙滑冰鞋。不久媽媽便答應(yīng)了，為我買了一雙紅色的滑冰鞋。
我迫不及待地穿上滑冰鞋，真酷，真炫，真靚。
我嘗試著扒在旁邊的樹木上，小心翼翼地走著，可是，還是一不小心，屁股便開了花。疼得要命。我這一下摔得可不輕，都把我摔怕了，好長(zhǎng)時(shí)間我都不敢邁出一步。媽媽笑著說：“女兒，別怕，媽媽會(huì)陪著你的，加油!”媽媽這一說，我如沐春風(fēng)，信心的油箱頓時(shí)被加滿了。于是我便懷揣著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”的大無畏精神，勇敢地向前滑去。沒想到，我滑出了好幾步都沒有摔倒，真厲害。
沒過幾個(gè)小時(shí)，我便學(xué)會(huì)了滑冰，至少能保證不會(huì)輕易地摔倒，又能快速地向前滑去。我真棒。
生活中，總是存在著這樣那樣的快樂，驚喜。但也少不了困難，風(fēng)險(xiǎn)。
遇到困難不要立馬就投降，當(dāng)逃兵。而要去勇敢地嘗試，在不斷的嘗試中，我們就能不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，從而走向成功。
在嘗試中，我們漸漸的長(zhǎng)大了，快樂地迎接每一個(gè)明天。
那是一次失敗的嘗
“陽光總在風(fēng)雨后...”每當(dāng)一遍又一遍失敗時(shí)，我總會(huì)想起這一句歌詞。人總是要成長(zhǎng)的，不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗滌，哪來風(fēng)和日麗的日子。失敗并不可怕，只要我們還能在失敗面前站起來，就已經(jīng)成功了。
“啊!”廚房里傳來一陣又一陣高分貝的尖叫聲，沒錯(cuò)，那正是我的聲音。媽媽說：“慢慢來，不要心急。”。我望著燒焦的菜，絕望成也算中流露出來。我不禁沮喪起來，可是不久我又恢復(fù)了心情，說：“媽媽沒關(guān)系，我再嘗試一下。”
十幾分鐘過去了，我做的菜一如既往，沒什么改變，我不耐煩了，帶著失望的表情沖進(jìn)房間，把頭埋在被子里，被單眼淚打濕了。我收拾心情，走到窗邊映入眼簾的是一只小蝸牛，它的一舉一動(dòng)不禁吸引了我的注意。
只見，小蝸牛正在艱難的一步一步往上爬，沒過多久，它又滑落下來?？墒撬鼪]有放棄有接著爬起來，看到這只小蝸牛我心里自嘆，連蝸牛都比我勇敢，難道我就不能振作起來嗎?我把自己比喻成一只小蝸牛，我呆呆的站在原地，。而另一只正努力地往上爬，看到這我不禁暗自佩服。
人生不是一帆風(fēng)順的，就像大海沒有了浪花也不美麗，偶爾經(jīng)歷一些失敗，也不完全是壞事，它可以給予我們勇氣。讓我們有向上的動(dòng)力。而且蝸牛也不是一步就能登天的，想想看到高處的風(fēng)景，就必須經(jīng)歷突出的困難。
媽媽此時(shí)走到我身邊安慰我說，別傷心了，這次不行，下次繼續(xù)努力，不要灰心喪氣，加油，你可以的!。我起身正要走出房間。媽媽問我去哪兒，我說繼續(xù)完成我還沒做好的菜，經(jīng)歷了一次又一次的失敗，我知道我還沒有成功，但是我已經(jīng)在失敗中學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，這不就是成功嗎?
失敗并不可怕，只要我們還能繼續(xù)嘗試，迎難而上，總有一天我們就會(huì)站在失敗之上，讓我們坦然面對(duì)失敗，一起向成功邁進(jìn)!
不止一次，我努力嘗試
日月如梭，往事一樁樁一件件，像清風(fēng)一般再次拂過我的臉龐。時(shí)鐘嘀嗒，在我記憶的長(zhǎng)河里，往事一遍遍回放，一些記憶隨風(fēng)想起，而一些記憶卻如流水般消散。當(dāng)一個(gè)鏡頭在我面前“倏”地閃過，我焦急地滑動(dòng)手指，攥緊在那冰冷的手心……
嘎噠嘎噠，時(shí)光回到那個(gè)熟悉的時(shí)刻……
時(shí)間停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，我又回到那熟悉的地方，十歲的我靜悄悄地坐在桌角，我轉(zhuǎn)動(dòng)著筆尖，在練習(xí)紙上飛速寫下幾行字。老師走了過來，溫柔的撫摸了我的頭，細(xì)聲說：“練字不能求快，要講究效率。老師再給你寫幾個(gè)字，認(rèn)真寫，好不好?”這就是我的書法老師。我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我開始再次嘗試，盯著那字幾秒鐘，就又開始下筆寫，結(jié)果可想而知，一個(gè)比一個(gè)寫得差。老師開始有些不耐煩了，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)了幾個(gè)月，卻沒有任何長(zhǎng)進(jìn)，她面無一絲笑容，甩給我?guī)讖埣?，說：“這些字再寫幾張，再寫不好，就繼續(xù)練吧!”我失望地接過了紙，慢慢地寫起來。本來以為這次能得到老師的好評(píng)，卻只是一通敷衍的話。我在一旁，無奈地看著這個(gè)曾經(jīng)的自己。
回到家中，母親詢問我今天課上的表現(xiàn)，我羞愧地低下了頭，母親看穿了我的心思，叨叨了我十幾分鐘，又命令我寫十張字帖，而且每天都要完成。
我自己生了會(huì)兒悶氣，定睛看了老師的字一會(huì)兒，開始依葫蘆畫瓢，一撇一捺都認(rèn)真寫。要寫得好，必須慢慢來，我便慢下了性子寫了一張又一張。那天深夜，我依然在那里努力嘗試，一直到熬不住困趴下睡著了。
一天天，一年年，我練字的水平逐步提高著，可是再看看我的手——早已起了三四個(gè)繭……
如今，我已經(jīng)考到了五級(jí)的硬筆書法，那張證書就是我最驕傲的憑證。我在回想起那一個(gè)個(gè)夜晚，心中不免澎湃，淚珠涌上眼角……
是的，不止一次，我嘗試努力，我成功了!
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