小學(xué)生制作手工作文500字:我的樹(shù)葉粘貼畫(huà)
編者按:語(yǔ)言通順流暢,描寫(xiě)生動(dòng)形象。在寫(xiě)制作過(guò)程時(shí),不但描寫(xiě)“我”的動(dòng)作,還描寫(xiě)“我”的心理活動(dòng)以及神態(tài),將樹(shù)葉粘貼畫(huà)過(guò)程變現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。接下來(lái)讓我們一起來(lái)看看這篇我的樹(shù)葉粘貼畫(huà)。
今天下午,老師極為高興,說(shuō):“等寫(xiě)作文前,我們做一幅粘貼畫(huà)。原來(lái)今天作文的題目是《我的粘貼畫(huà)》。【評(píng):開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直接點(diǎn)題?!?/p>
很快閱讀時(shí)間過(guò)去了,進(jìn)入了邊粘畫(huà)邊寫(xiě)作文的模式。我選了一個(gè)(粘貼為)中難度的圖片,圖上有隱隱約約的小汽車(chē)、矮小的木屋、圓圓的太陽(yáng)、美麗的小鳥(niǎo)、可愛(ài)的小狗……許多好看的圖案?!驹u(píng):排比詞語(yǔ)生動(dòng)形象地描述了畫(huà)面上景色。】
老師又端來(lái)滿滿一盆樹(shù)葉,(同學(xué))她們就開(kāi)始從大大小小的葉子翻起來(lái),找到了大小適中的葉子,(再)進(jìn)行修剪,之后粘在圖形上?!驹u(píng):寫(xiě)材料的來(lái)源和同學(xué)們?nèi)绾芜x材。】
我左看看,右瞧瞧,發(fā)現(xiàn)只有我的畫(huà)最難(做),看著看著,不由地皺起了眉頭,想,該怎樣粘呢?從哪里下手呢?嗯……那就先粘太陽(yáng)吧!太陽(yáng)籠罩大地,灑下溫暖。【評(píng):把心理活動(dòng)寫(xiě)進(jìn)來(lái),內(nèi)容更真實(shí)、具體?!?/p>
我(在盆子里)前翻后翻,終于找來(lái)了一片合適的樹(shù)葉,但是不是圓的,我又修剪了一番。哎,我嘆了一口氣,無(wú)奈地粘了上去。太陽(yáng)還有光芒呢,沒(méi)有光芒怎會(huì)有溫暖呢?我又找了五根細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)葉,剪成了針一樣的細(xì)(條),粘(上)在了乳膠,粘在圖案上,漂亮極了?!驹u(píng):詳細(xì)介紹了太陽(yáng)制作的經(jīng)過(guò)。】
(還有樹(shù)呢,)我用綠色的樹(shù)葉做了樹(shù)冠,用細(xì)長(zhǎng)的棕色葉子做了樹(shù)干,很快三棵松樹(shù)便呈現(xiàn)在畫(huà)上?!驹u(píng):語(yǔ)句簡(jiǎn)潔明了?!?/p>
很快,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我終于完成了這幅畫(huà)(的制作過(guò)程)?!驹u(píng):介紹制作完成?!?/p>
這是多么漂亮的畫(huà)啊!溫暖的太陽(yáng)公公高掛在空中,四只小鳥(niǎo)在半空中嘰嘰喳喳地叫著,一只蝴蝶(翩翩地)飛舞著,汽車(chē)嘀嘀地(行駛)叫著。小木房立在(草坪)那里,門(mén)口還有一只機(jī)靈的小狗,整幅畫(huà)(上的事物)都活靈活現(xiàn)?!驹u(píng):用生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)畫(huà)面上的情景?!?/p>
好啦,寫(xiě)作文的時(shí)間開(kāi)始了,快樂(lè)的時(shí)間(也)結(jié)束了。
作者:通榆縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年一班 曲蕾穎)
公眾號(hào):我教孩子們寫(xiě)作文
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