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景物烘托的敘事作文怎么寫

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  景物描寫能力是學(xué)生作文水平的重要依據(jù)。所謂景物特征,就是某處景物在形態(tài)、布局、格調(diào)、氛圍等方面區(qū)別于他處景物的地方。接下來和小編一起來看看有關(guān)景物烘托的敘事作文,供大家參考。

  景物烘托的敘事作文:景物烘托的敘事作文

  "十一"假期,我和爸爸媽媽回老家看望爺爺奶奶。

  汽車沿著山間的水泥公路行駛,雖然是新修時間不長的路,可是路面坑坑洼洼的。這條路,是父親上學(xué)時要走的路。他感慨的說終于修成硬化的路面了。

  一路上我新奇的看著兩邊的樹木,看著后撤的莊稼,看著遠(yuǎn)處的山巒像在移動一樣,不知不覺中就到了一個藏在深山中的小山村。老姑正坐在家門口剝花生。小小的院落,堆滿了玉米棒子和鮮紅的辣椒。是豐收的樣子!

  我的眼睛被高大的棗樹吸引了。這是年年都豐收的棗樹。枝繁葉茂的棗樹上掛滿了棗兒。青紅相間的顏色,大大的個頭,讓人垂涎欲滴,老姑拿來一根長竹竿,對著樹上的棗兒一陣猛打,棗兒紛紛落下,掉在地上還翻滾幾下,看見有棗兒吃,鄰里的小孩子歡叫著從四面聚攏來,一個個都彎腰往兜里裝棗兒,連頭都來不及抬起來。我撿起一粒棗兒,吃在嘴里,又香又甜,還脆生生的。

  爸爸跟我說,這棗樹是最不挑地方的。無論栽在哪里,都不擇肥瘦,有點(diǎn)土就能活。滿山的野生棗樹就是最好的證明,只要有點(diǎn)土它就能活著。

  我回城里的時候,帶上了一袋子棗兒,也把棗樹的靈氣帶到城里。

  景物烘托的敘事作文:霧

  清晨,屋外都被一層層薄霧包裹著。山崗上,田野上,平原上都看不清了。我跑到外面,想去把霧抓住,可剛才還近在眼前的霧,又像長了腳似的,跑到幾十米的不遠(yuǎn)處去了,真是太氣人了。忽然我覺得頭上有一點(diǎn)濕濕的感覺,猛然一摸頭,才知道,原來我忘了戴帽子,霧氣落在頭上久而久之就變成了水,真是太粗心了!

  8:30分左右,霧終于全部消失了,當(dāng)?shù)谝豢|陽光射在我的身體上時,我覺得神清氣爽,心曠神怡,非常舒適。

  難得一次霧天,這可要愛惜呀!我非常喜歡它!

  景物烘托的敘事作文:四季

  四季有著不同的景色,也被人們賦予了不同的意義。

  春在人們的眼里是欣欣向榮的,美好的,春天好像承包了所有的褒義詞,古人寫詩,現(xiàn)代人寫詩歌無一不是贊美春,但春的確有這資本,冰雪融化,一切的樣貌,都一一顯現(xiàn)。小草從土里探出小頭,樹換上綠衣,花朵兒舒展腰身,散發(fā)的香味,蝴蝶,蜜蜂在辛勤,鳥兒從南方飛回,小兒放著風(fēng)箏,撲小蝶,大人們開始勞作,動物也活動了起來……這一切真是好不美好 ,還不熱鬧。

  夏是炎熱的,煩躁的,知了在樹上不厭其煩的叫著,但人們也無所事事,而夏天對兒童們來說沒有一點(diǎn)影響。

  秋是豐收的季節(jié),人們在這一季會收獲很多,農(nóng)民收獲豐收的果實,孩子們收獲知識只,代表著他們這一年的半年辛苦沒有白費(fèi),這一季節(jié)每個人都是笑嘻嘻的。

  今天沒有春天那樣溫柔,夏天那樣熱情,冬天那樣喜慶,它是安靜的,默默無聞的,人們在抱怨冬天帶來的寒冷時,卻沒有發(fā)現(xiàn)冬天,給人們帶來的好處,忘記了那句俗語“瑞雪兆豐年” 。

  四季各有各的特色,各有各的意義與韻味。


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景物烘托的敘事作文怎么寫

景物描寫能力是學(xué)生作文水平的重要依據(jù)。所謂景物特征,就是某處景物在形態(tài)、布局、格調(diào)、氛圍等方面區(qū)別于他處景物的地方。接下來和小編一起來看看有關(guān)景物烘托的敘事作文,供大家參考。 景物烘托的敘事作文:景物烘托的敘事作文 十一假
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