高中關于學校的記敘作文800字
高中關于學校的記敘作文800字
"敘述文",是以敘述為主要表達方式,以寫人物的經(jīng)歷和事物的發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。接下來和小編一起來看看有關高中關于學校的記敘作文，供大家參考。
高中關于學校的記敘作文：快樂的校園
從我進入校園那天起，校園的生活就像磁鐵般的深深的吸引著我。校園生活是多彩的、是歡樂的。這里有老師的教誨、有同學的友誼、有心靈的歡笑、還有成長的樂趣。
師愛溫馨
老師的愛是無私的、是公平的、又是嚴正的。我們每一點進步都凝聚著老師們的心血和汗水，是老師為我們指明了人生道路，她像慈祥的母親一樣用心呵護著我們54個同學的健康成長。一次在課堂上，老師似乎有點兒感冒，聲音有些低沉。我們小聲議論著，沒注意聽講惹得老師很生氣，頭疼得更厲害，嗓子說話有些沙啞，我們都很擔心。但她仍然堅持耐心地給我們講課。中午吃飯時，老師見兩名同學沒有取到盒飯，她立刻把自己的那份分給了同學，自己去就著涼開水吃面包。我被老師的舉動感動了。
毯舞校園
那天學校踢毽子比賽可真熱鬧。全校師生集聚在大操場上，成千上萬只毽子上下飛舞著、跳躍著。飛舞的毽子色彩繽紛，黑羽毽仿佛燕子在低空掠過;白羽毽似乎乳鴿展翅;五彩毽猶如蛺蝶穿花;金羽毽好像蜻蜓點水。同學們手輕腳快，一只只毽子像牽在腳上不停地舞動著。在各班的第一名參加學年賽中，我們班的華成棟身輕如燕，動作穩(wěn)當，不緊不慢，左一下，右一下，有時還跳著踢，花樣繁多。有幾次眼見著踢飛了，我們都驚呆了，只見他用靈巧的腳尖像雜技人似的把毽子勾了回來。最終他獲得了全學年冠軍。我們都呼喊著為他叫好。
璀璨星空
一次上地方課，天文館老師來講天文知識。我們望著教室熒屏出現(xiàn)的璀璨星空，心里很激動。只見在浩瀚的宇宙中，有數(shù)不盡的星球，隱藏著許多未知的奧秘，那些數(shù)不清游動的星球，都沿著自己的軌道有規(guī)律的運行著。它們不停地閃爍著“眼睛”，生怕碰撞似的。有些“星組”像翹著尾巴的大蝎子;有些“星組”像狂奔的金牛。“啊!星空真美啊!”那璀璨的星空，誘發(fā)著我探索的欲望。長大了我也要當個宇航員，飛上九天，看個究竟。
校園是知識的搖籃，是我成長的起點，校園生活是值得記憶的。我愛校園，更愛充滿激情和歡樂的校園生活。
高中關于學校的記敘作文：難忘的校園生活
寒風拽下了枯葉，落葉歸根，我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容，同學那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語，串成了那難忘的校園生活。噢，不知不覺中，我仿佛回到了昔日的校園。
再回首，母校的一草一木令我動情;再回首，母校的一磚一瓦令我眷戀。這里，就是與我相伴六年的母校，和我經(jīng)歷了酸甜苦辣的家?？?，那棵古老而堅韌的梧桐，還是老模樣，歲月讓他學會了堅強;聽，那只能歌善舞的鳥兒，還是老模樣，時間讓他懂得了勇敢。多么鮮艷的花兒，多么可愛的教學樓，多么熟悉的一切，多么美麗的校園!我希望時間能定格在這一刻，在腦海里烙上這里的一切，永生難忘。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是李商隱對天下老師的頌歌——老師，人類靈魂的工程師。還記得，是誰在六年里對我無微不至，噓寒問暖?還記得，是誰在六年里對我潛移默化，諄諄教導?是老師，是那給指明前路的明燈。老師，記得不?您為了我們，熬夜備課，連眼睛都紅腫了;可我們卻心不在焉，成績一落千丈，讓您大失所望，您甚至因此病倒了。老師，您是最可愛的人——您是園丁，澆灌我們成長;您是蠟燭，照亮我們前進;您是導師，教會我們堅強。老師，和藹可親的老師，我一定不會辜負您的期望，認真學習!
朋友，是人生最寶貴的財富;而同學，是海底里的珍珠。六年的風風雨雨，我們一起走過;六年的酸酸甜甜，我們一起分享。我怎能忘記?在那漆黑的雨夜，是你們?yōu)槊Ｈ坏奈宜腿ビ陚?在那競爭的年代，是你們?yōu)槁浜蟮奈規(guī)黻P懷。校運會中，我們一起爭分奪秒，朝著勝利的曙光沖去;聯(lián)歡會中，我們一起分享幸福，整個教室喜氣洋洋。忘不了，忘不了曾與我朝夕相處的同學，忘不了你們那燦爛的笑臉!
時間之水繼續(xù)流淌著，但抹不掉的，是校園生活的精彩與難忘。比天高，是師恩;不地厚，是友誼。愿母校永遠都朝氣蓬勃，昂首闊步地迎接每一天!
哦，難忘的校園生活!
高中關于學校的記敘作文：校園里的一件事
五年級的時候，全校舉行溫馨教室布置活動。大家都行動起來布置著自己班級的教室，各個班為了這個獎可謂是使足了九牛二虎之力來評比。當然我們班也不例外哦!大家都行動起來，無比的團結。跑校生為了布置教室，不吃飯只是湊合的填滿肚子。
讓逸競勞，功夫不付有心人，我們班爭取到了這項榮譽，各個興高采烈，耀武揚威，自豪的不得了了!到處炫耀我們的勞動成果?？善褪怯幸惶?，給這美麗的教室添上了一個黑點，就像玷污了白絹。事情是這樣的。那天我補完奧林匹克數(shù)學，回到班里。
無精打采的我被賈恒和劉佳輝發(fā)現(xiàn)了，說:你今天怎么了整天嘻嘻哈哈的，今天可不正常啊，怎么了?“奧數(shù)留的特別的多，而且你看今天的語文又這么多，哎!”“高興點啊!家庭作業(yè)多算什么啊，快樂點奧，和我們打沙包怎么樣”?“神經(jīng)病，外面這么冷，你還是自己去打吧!”“誰說要去外面打了?我看你才神經(jīng)了”。
我用好奇的目光望著賈恒。我說“那在哪打”?“外面不能打當然是在家里打了!”他拿著兩個垃圾桶蓋，當武器。讓劉佳輝站在另一邊，接包。我怕打著我，我說我拍不參與了，可賈恒用可愛的語氣對我說道：“我會保護你的!”我加入了這短暫而有意義的室內(nèi)沙包賽。沒想到這倆人還真有創(chuàng)意，劉佳輝包打過來，賈恒用垃圾桶蓋一擋正好包沒過來!劉佳輝看著賈恒玩的那么熱烈，劉佳輝堅決要和家恒換地方，與是賈恒就同意了。沒想到的是劉佳輝的勁兒那么大，一下子從后墻打到了前墻，哎!
是在是太巧了，正好但帶了前墻的煙峝里了，這是前墻的標語欄后面的白紙被打開了一個黑黑的洞，這可太不陪襯了!可在場的所有人，都沒想到這一點，而是看著劉佳輝的準頭，大家都笑個不停，小劉佳輝的歪打正著。劉佳輝自知沒好下場，正是不出所料啊!第二天汪老師看見了她精心布置的教室墻出現(xiàn)了一個黑窟窿，于是大發(fā)雷霆!這便罵上了人，追查了事件的整個原委。把可愛的佳輝和賈恒罵了一頓，就連我這位個“忠臣”也罵了一頓。正可是動真格的了，大家都不敢相信連我也會挨罵!
可我這個頑皮鬼，可不在意著個，雖然挨罵了，但昨天有趣可笑的情形，額為又變的嘻嘻哈哈的個不停。這就是可愛的我做過的荒.唐事。
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