關(guān)于人物的敘事作文600字初中
敘事作文是記敘文的一個(gè)下位概念,也是記敘文寫作的基礎(chǔ),敘事能力是初中學(xué)生作文能力的前提。接下來(lái)和小編一起來(lái)看看有關(guān)關(guān)于人物的敘事作文，供大家參考。
關(guān)于人物的敘事作文：我的新老師
我的新老師姓張，一頭利索的短發(fā)，一副帶邊框的眼鏡，挺拔的鼻子下是能說(shuō)會(huì)道的小嘴，她一笑就露出一口潔白發(fā)亮的牙齒。
起初我感覺(jué)張老師很嚴(yán)厲。她總是板著一張臉，讓人望而生畏。她的聲音清脆響亮，很有威嚴(yán)。張老師講課娓娓動(dòng)聽(tīng)，像叮咚的泉水，汩汩而流。教室里靜極了，沒(méi)有人敢發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲響。她不允許我們聽(tīng)寫生字出錯(cuò)，她說(shuō)：“方塊字是咱們中國(guó)人的驕傲，一定要把這方塊字寫好。”
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)張老師很溫柔。那天，李桐羽下樓時(shí)不小心跌倒，胳膊上蹭破了皮，有絲絲血漬滲出。張老師知道了，忙找來(lái)消毒水為他擦拭傷口，那動(dòng)作好輕，好溫柔。下午的語(yǔ)文課上，張老師發(fā)現(xiàn)李桐羽的臉很紅，忙走過(guò)去摸摸他的額頭，又摸摸自己的額頭，還一臉的納悶：“不燙呀。”李桐羽不好意思地笑了：“老師，我沒(méi)發(fā)燒，太陽(yáng)照著我，我熱。”全班同學(xué)都笑了，張老師也笑了，她笑起來(lái)的樣子好美。
即使六年級(jí)功課很緊張，張老師也會(huì)騰出時(shí)間來(lái)給我們讀小說(shuō)。她讀書時(shí)，原來(lái)聽(tīng)著嚴(yán)厲的聲音像冰一樣融化了，變得如水一般溫柔。我們總是沉浸在那些有趣的故事情節(jié)中，欲罷不能。當(dāng)老師合上書說(shuō)“今天就讀到這里”時(shí)，大家總是一臉的不愿意和依依不舍。張老師就是這樣，總是吊著我們的胃口!
張老師很忙。她每天像陀螺一樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不僅要忙班里的事，還要看我們?nèi)嗨氖鍌€(gè)人的作業(yè)，有時(shí)一個(gè)上午也不見(jiàn)她喝口水。因?yàn)樘?，張老師的臉色很差，我真想讓她好好休息一下。這就是我的新老師，一個(gè)很嚴(yán)厲，很溫柔，讀書很好聽(tīng)的張老師。
關(guān)于人物的敘事作文：我的暴脾氣老媽
她不高不矮，不胖不瘦，她是誰(shuí)?她就是我的媽媽。我媽媽看上去是個(gè)非?？蓯?ài)可親的人，但實(shí)際上她卻是個(gè)十足的“暴脾氣”。
那一次，我正在房間里自?shī)首詷?lè)，正當(dāng)我玩得不亦樂(lè)乎時(shí)。媽媽進(jìn)來(lái)了，讓我馬上開(kāi)始寫作業(yè)。我正玩得高興，哪里愿意去寫作業(yè)，就開(kāi)始和媽媽討價(jià)還價(jià)。媽媽聽(tīng)后，什么都沒(méi)說(shuō)，只是默默地上了樓。我以為媽媽被我“打敗”了，心里正樂(lè)開(kāi)了花，繼續(xù)自己的玩耍。不一會(huì)兒，卻看到被我“打敗”的媽媽卷土歸來(lái)，她手里還多了一個(gè)東西——“鐵衣架”。盯著這個(gè)衣架，我莫名感受到她的心里有一股怒火在熊熊燃燒。我知道，大事不好了!正不知所措時(shí)，突然，我靈光一現(xiàn)——跑!我瞬間爆發(fā)了所有力量，自覺(jué)逃得比老鼠還快，可還是慢了一步，被老媽一把抓住了!
“啪!啪!啪!”
“啊——”一陣慘叫聲過(guò)后，我被媽媽打哭了，只好不情不愿地去寫作業(yè)，我忍不住邊寫作業(yè)邊哭。
“別哭了，把眼淚給我縮回去。字給我寫得漂亮點(diǎn)，不然等會(huì)兒還要重寫。”媽媽大聲吼道。
我被媽媽的吼聲嚇得不敢出聲，只能忍住所有的委屈和淚水，認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)。
做完后，我把作業(yè)交給媽媽檢查，心里七上八下，一直在心里默默地祈禱自己的作業(yè)能過(guò)關(guān)。
“可以了，你去玩吧!“媽媽淡淡地說(shuō)。
“真的嗎?”我眼睛一亮。
“真的!”媽媽加重了語(yǔ)氣，“我騙你干嘛!”
“太好了!”我開(kāi)心地跳了起來(lái)。
媽媽接著說(shuō)：“這叫該玩就玩，該學(xué)就得學(xué)。”
媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)確實(shí)很嚴(yán)厲，但她其實(shí)是一個(gè)雖然暴躁但又很溫柔的好媽媽哦!她溫柔在哪兒呢?且聽(tīng)我下回分解。
關(guān)于人物的敘事作文：我的爺爺奶奶
“同來(lái)望月人何在?風(fēng)景依稀似去年”，是否有一個(gè)人一直活在你的心中，躲在你的腦海里呢?是否有一份感情能經(jīng)歷歲月摧殘仍能甜蜜如初呢?
“有的，就像我爺爺奶奶那樣”
我對(duì)爺爺?shù)挠洃洸⒉欢?，從我記事起，爺爺就一直癱在床上，生活起居一直由奶奶照顧，我不只一次問(wèn)她，爺爺會(huì)不會(huì)成為她的負(fù)擔(dān)，奶奶搖搖頭，嘴角微微揚(yáng)起，為我講述他們的故事。
爺爺是火車司機(jī)，整天在不同的地方兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，因?yàn)楣ぷ鞯拿β岛蜁r(shí)間的不穩(wěn)定，爺爺患上了胃病，每當(dāng)他拖著疲憊的身體回家時(shí)，奶奶總會(huì)準(zhǔn)備一碗清粥，幾道小菜。
奶奶是那么口是心非，爺爺未到餐桌時(shí)，會(huì)告誡爸爸不準(zhǔn)動(dòng)筷子，當(dāng)爺爺來(lái)的時(shí)候卻有用傲慢的語(yǔ)氣說(shuō)到“你遲來(lái)一會(huì)，我們就開(kāi)始吃了”飯后，奶奶會(huì)端上一杯姜茶，給爺爺暖胃。
聽(tīng)奶奶講故事時(shí)，我雙手拖著腮幫子，兩眼發(fā)直，沉浸在那小甜蜜中，久久不能自拔，仿佛置身于畫面之中，不愿走出來(lái)。
奶奶家里窮沒(méi)上過(guò)學(xué)，她說(shuō)讀書認(rèn)字都是爺爺教的，他會(huì)一筆一劃的教奶奶書寫，盡管那些字歪歪扭扭，殊行怪狀，但爺爺還是會(huì)投以贊許的目光，夸奶奶有天賦。
奶奶有一個(gè)極其寶貝的銀鐲子，聽(tīng)說(shuō)是爺爺藏了好久的“私房錢”才買到的，聽(tīng)到這里，我笑了起來(lái)，仿佛置身于其中。
時(shí)間漸漸流逝，曾經(jīng)身強(qiáng)力壯的爺爺，生了一場(chǎng)重病，只得躺在床上，奶奶呢，還像從前那樣愛(ài)他，爺爺拿不動(dòng)筷子奶奶就一勺一勺喂他吃，有時(shí)，他們不說(shuō)一句話，爺爺會(huì)用抱歉的眼神看著奶奶，而奶奶則笑著，拉起他的手搖搖頭。
現(xiàn)在的奶奶卻只能拿著銀鐲子去思念，回憶爺爺，每天不厭其煩地擦試著她的寶貝，而他們的回憶，也讓我留戀，更讓我流連……
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