小學(xué)五年級敘事作文：我喜歡玩猜中指

　　“耶，我是火眼金睛!”“噢，我又猜對了!”“哎，我又猜錯(cuò)了。”同學(xué)們有的歡呼雀躍，有的得意洋洋，有的唉聲嘆氣。猜，我們在干嘛?哈哈，我們正在玩“猜中指”的游戲呢!

　　“猜中指”是兩個(gè)人玩的游戲，一個(gè)人藏一個(gè)人猜，藏的人把左手五根手指捏在一起，然后將他們隨意調(diào)換順序，接著右手包住左手手指，只露出指尖，猜的人找出哪個(gè)是中指，猜對了就是贏，錯(cuò)了就是輸。

　　游戲開始啦!我和小昕是一組。到我藏啦!我用衣服把手和頭捂著，避免“敵人”刺探軍情。哈哈!該怎么藏才不被他猜中呢?小昕很聰明，知道五根手指頭中中指最長，他一定會想到我到指頭的高矮上做把戲。我靈機(jī)一動，不如順其自然。我把小拇指縮的最短，中指伸的最長，順序沒變。我自信滿滿的把手捏緊，拿到他面前。我的五個(gè)手指兄弟互相抱緊著誰也不想離開誰。他仔細(xì)觀察，看了又看，摸摸這個(gè)，瞧瞧那個(gè)，猶豫了一會兒，果斷的抽出最短的那根。“哈哈，上當(dāng)了吧!”這叫做“兵不厭詐。”我邊說邊把手掌打開，像個(gè)打了勝仗的將軍，神氣十足地望著小昕，小昕像泄了氣的皮球?qū)ξ艺f“你真厲害，我輸了。”

　　輪到他藏了，他轉(zhuǎn)過身去，神秘兮兮地?cái)[弄了半天，終于把手伸到我的面前，那擠成一堆的手指，只露出五個(gè)“小腦袋”一樣的指尖，這該怎么找啊?于是，我偷偷地觀察起小昕的神情來。我故意摸一摸一個(gè)手指，他很放松，臉色沒有絲毫的變化。我又摸摸另一根，這時(shí)他的眼睛里閃過一絲緊張。就這根了!哈哈!我猜對了!又勝了!好開心!好開心!，我是一只開心的小豬。游戲還在繼續(xù)......

　　靈感在指尖跳躍，歡樂在心中徜徉。這小小的游戲讓我明白;觀察入微，沉著冷靜，善于思考，才能成功。

　　點(diǎn)評：

　　這是一篇敘事作文，小作者選的是兒童最喜愛的一個(gè)小游戲。讓人看了忍不住會心開懷一笑。文章最大的特點(diǎn)是動作描寫的細(xì)致入微，把猜中指的心理展現(xiàn)的淋漓盡致，活靈活現(xiàn)，有了這些生動描寫，文章的主題自然而然凸顯出來，游戲具有童真童趣，給人以身臨其境的感覺。(輔導(dǎo)老師：董蘭英)

　　【本文作者：郝小五(4)班 石永恒】

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