【本文作者：佳木斯市光復小學，五年三班，高梓軒，指導教師：齊廣賀(微信公眾號：教科語文之家)】

　　孔明鎖是一個我很喜歡的益智玩具。初次見到它時，它只是幾個形態(tài)各異的木塊，好奇心促使我去拼裝，根據(jù)每根木塊的獨特形態(tài)，我嘗試著將它們組合在一起。但是，我只注意，到兩兩之間的位置關系，未能考慮到整體的結構，總是拼不上，經(jīng)過一再的嘗試，在爸爸的指導下，我明確了思路，經(jīng)過大膽的嘗試，考慮整體結構與每一塊的位置關系，終于拼好了，我太開心了!

　　據(jù)說，孔明鎖是古代的人們通過不斷的嘗試與開發(fā)，在沒有繩子和釘子的情況下，能將六根木條交叉固定在一起，用一種咬合的方式，把三組木條垂直相互固定，這種咬合的方式在現(xiàn)代的建筑中被廣泛的應用，在民間人們把孔明的這種發(fā)明制作成了一種玩具叫——孔明鎖。

　　我覺得孔明鎖，不僅能激發(fā)我們的動手動腦的興趣，還能幫助我們?nèi)ツ７绿剿?，想象和實踐，幫助我們獲得了多方面的技巧，使我們遠離手機，多一些嘗試，多一些快樂!

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