有關(guān)聲音的記敘作文六百字左右
有關(guān)聲音的記敘作文六百字左右
傾聽(tīng)大地在夏日和煦的暖風(fēng)中舒展筋骨的聲音,如同朝氣蓬勃的男孩子們興奮時(shí)隨意哼唱的歌曲;你喜歡哪種聲音?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的有關(guān)聲音的記敘作文，供大家分享。
有關(guān)聲音的記敘作文：春天，我們?nèi)ヂ?tīng)花開(kāi)的聲音
“春天在哪里呀，春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里，春天在哪里呀。”耳畔再響起這首兒時(shí)我再熟悉不過(guò)的歌，春，來(lái)了。
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，春姑娘歡快的腳步踏過(guò)冬爺爺?shù)氖`來(lái)到了世界。
公園里，一朵朵尚未開(kāi)放的花打著花骨朵兒靜待開(kāi)放。
我和她手牽著手，背靠著背坐在草地上，好的情同親姐妹一般，我們倆閉上眼，聽(tīng)公園里的音響發(fā)出的屬于春的樂(lè)章。
突然間，我睜開(kāi)眼，輕聲對(duì)她說(shuō)：”百，我家樓下的桃花快要開(kāi)了，我們一起看它開(kāi)放，好嗎?“”嗯!“百重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。其實(shí)在和她說(shuō)這句話的時(shí)候，我并沒(méi)有太在意，畢竟親眼看到花開(kāi)的幾率很渺茫。
某然一天，我去給桃樹(shù)澆水，猛地發(fā)現(xiàn)一朵桃花開(kāi)了，驚喜之余，我趕緊打電話給百：“百，桃花開(kāi)了!”“真的嗎?我馬上就來(lái)。”幾分鐘后，她高挑的身影出現(xiàn)在我的面前，當(dāng)她看見(jiàn)那朵開(kāi)放的桃花時(shí)也很激動(dòng)：“我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)花開(kāi)的過(guò)程，今天，這些花都會(huì)開(kāi)的，我要等他們開(kāi)放。”
夜已深，我和她依舊滿是期待地期待桃花開(kāi)放，可桃花卻不領(lǐng)情，久久不開(kāi)。百有些失望：“太晚了，我先回去了。”“再等等吧!其實(shí)我也不耐煩了。
突然一朵花動(dòng)了一下，不只是風(fēng)吹還是將要開(kāi)放，我和白好生期待地看著她，期待她的開(kāi)放，慢慢地，他好像一瞬間變了一個(gè)樣，花蕊沖破一切阻礙它的花瓣，幾秒后，一朵粉色的桃花便出現(xiàn)在我們的面前。
心中的快樂(lè)是抑制不了的，久久沖淡不去，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，驀地，花就開(kāi)了，是那么美。
春來(lái)了，讓我們一起去聽(tīng)花開(kāi)的聲音，花開(kāi)的那一瞬間，就讓時(shí)間定格在那一刻吧!
有關(guān)聲音的記敘作文：老師的聲音
一年就這樣匆匆地告別了我們，想起那時(shí)的幼稚，心中不禁蕩起陣陣感情的漣漪!
剛?cè)雽W(xué)的幼稚，無(wú)知的犯錯(cuò)，調(diào)皮的犯規(guī)，成績(jī)的失落似乎沒(méi)有一項(xiàng)不與老師那羅里叭嗖的聲音有關(guān)，是老師那苦口婆心的聲音把我們一步一步把我們帶向成熟的彼岸!
老師的聲音很普通!尤其是那些老年老師，他們的聲音似乎不能再用高亢嘹亮，尖銳有力來(lái)形容了!光陰的流逝，帶走的他們年輕時(shí)的激昂與熱情，語(yǔ)調(diào)似乎一瞬間變得深沉與沙啞!可這融入他們多少的坎坷經(jīng)歷，滄桑變化!聽(tīng)到這種所以，誰(shuí)不激動(dòng)，誰(shuí)不心疼!
當(dāng)晨曦映入窗欞，老師一夜的疲憊還未消除，又神情凝重的帶者學(xué)生走進(jìn)辦公室!那訓(xùn)誨的聲音又續(xù)續(xù)不斷地傳來(lái)!聲音中聽(tīng)不到疲倦，聽(tīng)不到困頓，聽(tīng)到的是哼哼的教誨，嚴(yán)厲的閃電，暖暖的和風(fēng)!它們勒住了孩子瀕臨懸崖的心;它們化成了引導(dǎo)孩子向上的車(chē)輪!
老師的聲音有愛(ài)撫，有責(zé)備，有告戒，有鼓勵(lì)，卻沒(méi)有索取的企求，哪怕是一丁點(diǎn)!在我們受到傷害時(shí)，老師的餓聲音會(huì)撫平我們的傷口!在我們做錯(cuò)事時(shí)，老師的聲音會(huì)讓我們明曉是非!在我們成績(jī)落后時(shí)，老師的聲音會(huì)讓我們重振旗鼓!在我們!
老師就這樣用如歌的聲音，播灑愛(ài)的陽(yáng)光，智慧的甘霖!伴著老師聲音的旋律，我們學(xué)會(huì)了用靈魂去歌唱，用真誠(chéng)去追求!
有關(guān)聲音的記敘作文：那聲音常在我心田
噠噠噠。我的手指在桌子上律動(dòng)，妄圖能有一件事情蹦入腦海，成為我寫(xiě)作的題材。然而這窗外又是雨。這幾天陰雨綿綿的，屋內(nèi)的潮氣不免讓人心生煩躁。我面對(duì)著眼前發(fā)出刺眼白光的電腦顯示屏，在有些昏暗的室內(nèi)，為作文傷腦筋。敲打只能更添我心中的煩躁。
窗外汽車(chē)駛過(guò)濕滑的地面，發(fā)出摩擦的聲音。那聲音仿佛帶著濕氣，鉆進(jìn)屋里面。汽車(chē)由遠(yuǎn)至近，那聲音也從遙遠(yuǎn)逐漸逼近，就像在耳邊環(huán)繞，能感覺(jué)到汽車(chē)正在靠近。隨著汽車(chē)再次的遠(yuǎn)去，那潮濕的聲音也就慢慢的輕了，遠(yuǎn)了，最終消失了。一切又歸為平靜。不一會(huì)兒，又有一波車(chē)輛來(lái)了，那聲音又再次由遠(yuǎn)至近，由近至遠(yuǎn)。沒(méi)等一輛車(chē)開(kāi)過(guò)，后面有有幾輛車(chē)爭(zhēng)先恐后的駛來(lái)，那聲音就如潮涌起一般，一波接著一波，愈來(lái)愈響，愈加猛烈，但不過(guò)一會(huì)兒又歸于平靜，以待下一波的到來(lái)。
靜靜地聽(tīng)。當(dāng)那聲音完全歸于平靜時(shí)，感覺(jué)我的心也像是經(jīng)過(guò)波瀾，重新平靜下來(lái)。次的平靜過(guò)后，我的煩躁像是被沖刷干凈了，情緒也慢慢平復(fù)下來(lái)。腦海里漸漸浮出了許多事情，一條行文的線索漸漸清晰。
待我熒屏上的文字已打滿了整個(gè)頁(yè)面，我開(kāi)始仔細(xì)的聽(tīng)那令我放松下來(lái)的聲音。不同的車(chē)發(fā)出的聲音其實(shí)是不一樣的?？茨禽vminicooper，它開(kāi)過(guò)時(shí)的聲音很輕，像是輕音樂(lè)的伴奏一般，雖然不引人注意，但是很“清新”。公交車(chē)開(kāi)過(guò)，那有些沉重的身軀駛過(guò)，不僅伴著它與地面的摩擦之聲，地面也有微微的震動(dòng)，像一聲輕輕的悶雷炸響。有些比較性急的公交司機(jī)，開(kāi)得快些，那排氣管?chē)姎獾穆曇粢簿蛫A雜著踩油門(mén)時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴“唰”地在人們耳邊掠過(guò)。這些伴奏，讓遠(yuǎn)去時(shí)的平靜更加寧?kù)o。汽車(chē)的輪胎沾著水，與地面上殘存的水滴相互交融。碰到一個(gè)水洼，輪胎邊就會(huì)炸開(kāi)一圈水花，水花落地的聲音也是很美妙的。
偶爾一聲比較響的摩擦聲獨(dú)占鰲頭，偶爾是千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)相奏鳴。那聲音帶著濕氣，像是一壺清水，慢慢的將我的身心，帶入寧?kù)o。
其實(shí)，仔細(xì)的聆聽(tīng)一下窗外，不乏一些凈化心靈的聲音。聲音的美妙不在乎其音量，不在乎其名氣，在于它對(duì)每一個(gè)人不同的心靈震撼。
猜你喜歡：