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關(guān)于寫(xiě)老師的記敘作文怎么寫(xiě)

時(shí)間: 世芳1022 分享

  老師的工作是陽(yáng)光下最美麗的職業(yè),鋪就了學(xué)生成長(zhǎng)的道路。成了學(xué)生腦海里忘不掉的一到風(fēng)景線。下面是小編為大家整理的關(guān)于寫(xiě)老師的記敘作文,一起來(lái)看看吧!

  關(guān)于寫(xiě)老師的記敘作文篇1

  老師是園丁,老師是母親,這話一點(diǎn)也不假,陳老師就是這樣一位對(duì)學(xué)生既象園丁又像母親的人,她給我的小學(xué)生活留下了深刻而美好的記憶。

  陳老師是再六年級(jí)的時(shí)候才接手我們班的。我們相處的時(shí)間不長(zhǎng),她卻成了我最敬佩的人。

  她,中等個(gè)子,披肩長(zhǎng)發(fā)總是梳理的很服帖,一雙明亮的眼睛閃爍著自信,堅(jiān)定的目光??吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬(wàn)別以為她很和藹。除了親切她還是一個(gè)嚴(yán)厲的老師呢!

  陳老師有一個(gè)女兒在我們學(xué)校一年級(jí)上學(xué)。那是一個(gè)胖乎乎的十分可愛(ài)的孩子。

  我的學(xué)習(xí)不是很好。可陳老師接手后并沒(méi)有嫌棄我。她常常在放學(xué)以后給我單獨(dú)補(bǔ)課。記得上個(gè)學(xué)期快期中考試了。我臺(tái)貪玩復(fù)習(xí)還沒(méi)有到位。陳老師很替我著急。把我狠狠的克了一頓。每天放學(xué)都督促我認(rèn)真復(fù)習(xí)。還有幾次放學(xué)后為我補(bǔ)課直到7點(diǎn)多鐘。不僅她自己餓著,就連她7歲的小女兒也和我們一起餓著。現(xiàn)在想起來(lái),真是慚愧啊!

  陳老師除了對(duì)我好,她對(duì)所有的學(xué)生都是一樣的負(fù)責(zé)。

  那是上個(gè)學(xué)期快期末考試的時(shí)候。同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校上自習(xí)課??擅刻斓谝粋€(gè)到的陳老師快到上課了卻一直沒(méi)有來(lái)。同學(xué)們都議論紛紛。這時(shí)語(yǔ)文老師來(lái)了,說(shuō):“陳老師的孩子病了,今天可能來(lái)不了了。”語(yǔ)文老師話音剛落教室里頓時(shí)議論了起來(lái)。老師敲了敲桌子,“安靜,安靜?,F(xiàn)在開(kāi)始自己復(fù)習(xí)公式了。請(qǐng)打開(kāi)說(shuō)101頁(yè)……”

  正在這時(shí),教室門(mén)被一下子推開(kāi)了。陳老師氣喘吁吁的走進(jìn)來(lái),用手抹了一下頭上的汗說(shuō):“對(duì)不起,同學(xué)們。老師來(lái)晚了。現(xiàn)在開(kāi)始上課。”李天元站起來(lái)大聲說(shuō):“老師,你女兒不是病了嗎?您還是回去照顧她吧,我們會(huì)自己復(fù)習(xí)好功課的!”“是啊,是啊”教室里響起一片附和聲。陳老師伸出手,教室里一下子安靜下來(lái)。“過(guò)幾天就要考試了,我不會(huì)讓你們落下功課的。子璐有醫(yī)院的醫(yī)生們看護(hù)著,你們放心吧!再說(shuō)你們也是我的孩子啊!”老師的話讓懵懂的我很感動(dòng),也從此在我稚嫩的心靈播下一顆愛(ài)的種子。

  這就是我們的陳老師,如園丁如母親的陳老師。我終生難忘的陳老師,感謝您!

  關(guān)于寫(xiě)老師的記敘作文篇2

  我的日子像針尖上的一滴水,滴在大海里,滴在時(shí)間的流里。隨著日子一天一天的過(guò)去,我慢慢長(zhǎng)大。轉(zhuǎn)眼間,就到了在小學(xué)生涯里的最后一個(gè)學(xué)期。在此,我想對(duì)全校的所有老師說(shuō)一聲謝謝。

  一年級(jí),媽媽帶著我來(lái)到這個(gè)陌生的地方,我不安的望著四周。是您,我的班主任,微笑地牽起我的手,默默的帶我來(lái)到屬于我和其他同學(xué)的一年級(jí)教室。老師們?cè)谶@里教我們a、o、i、u……教我們A、B、C、D……給我們講故事,教我們學(xué)道理。這里曾回蕩著我們整齊的朗讀聲……謝謝您!老師!

  二年級(jí),您為我們佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,教我們?cè)鯓诱_的敬禮,教我們宣誓……您教我們溫故而知新,讓知識(shí)更加深深地印烙在我們的腦海里。謝謝您!老師!

  三年級(jí),當(dāng)我們要背對(duì)我們來(lái)說(shuō)是長(zhǎng)篇大論的英語(yǔ)課文時(shí),您鼓勵(lì)我們要耐心背;背數(shù)學(xué)乘法表時(shí),您教我們化為口令來(lái)背。讓原本平淡無(wú)味的乘法表變得生動(dòng)有趣起來(lái)。謝謝您!老師!

  四年級(jí),您開(kāi)始對(duì)我們變得嚴(yán)厲起來(lái)。每次有同學(xué)搗蛋的時(shí)候,您不再講道理,而是用嚴(yán)厲的方法去懲罰他。嚴(yán)師必出高徒。老師,我知道,您這樣是為了我們好。謝謝您!老師!

  五六年級(jí)的時(shí)候,您開(kāi)始全力以赴來(lái)為我們準(zhǔn)備小升初的“地獄復(fù)習(xí)”——給我們惡補(bǔ)知識(shí)。雖然我們很累,但我們的基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)非常鞏固。謝謝您!老師!

  謝謝您!老師!是您為我們付出了太多太多。在不久的將來(lái),我們會(huì)努力好好學(xué)習(xí),來(lái)作為對(duì)你的報(bào)答。

  在此,我再次謝謝您!老師!

  關(guān)于寫(xiě)老師的記敘作文篇3

  9月的風(fēng)吹高了藍(lán)天,吹響了屋檐下的紫風(fēng)鈴。又一個(gè)美麗的秋天到了,又一個(gè)溫馨的節(jié)日到了!在10號(hào)這一天,卻記載著這樣的一件事——

  早晨,陽(yáng)光明媚,蔚藍(lán)的天空漂浮著幾朵白云。王云走在羊腸小道上,看見(jiàn)路旁的野菊花和小草,隨著微風(fēng)跳起了歡快的舞蹈,這才一下子清醒過(guò)來(lái):原來(lái)今天是教師節(jié)。她想:送老師什么禮物呢?送筆記本呢,還是一支筆,不行,王老師不缺少它們。這是,她看到路旁的野菊花,心想:送老師一點(diǎn)野菊花吧!于是,她采來(lái)30朵野菊花,也代表全班30個(gè)人的一點(diǎn)心意。然后在一朵鮮花里插了一張紙條,躡手躡腳地走進(jìn)王老師的辦公室。

  王云在老師的窗外望了望,然后把野菊華插在王老師的筆筒里。只見(jiàn)桌子上的地球儀、老花鏡、語(yǔ)文書(shū)本聞到了這種淡而香的味道,個(gè)個(gè)打起精神來(lái)。溫柔的陽(yáng)光照在老師的辦公桌上,顯得格外美麗。

  這時(shí),王老師來(lái)了,只見(jiàn)她眼睛里布滿了血絲,她走進(jìn)辦公室門(mén)口,聞到一種淡而香的道,她隨著味道走進(jìn)了辦公室,看見(jiàn)筆筒里有兩束鮮花,里面還塞著一張紙條。于是,王老師戴上老花鏡,認(rèn)真地讀起來(lái):“在金色的9月,我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。這是一個(gè)多么光榮的節(jié)日啊!老師,您辛苦了!我們一定好好學(xué)習(xí),天天向上,不辜負(fù)您對(duì)我們的期望,以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的恩情。在這個(gè)老師的節(jié)日里,我們將給您獻(xiàn)上一份別的禮。”讀著,讀著,王老師的眼里含滿了晶瑩的淚珠。于是,老師便去找那幾位同學(xué),只見(jiàn)那幾位同學(xué)早已等候著王老師。同學(xué)們見(jiàn)了王老師,一下子撲到王老師的懷里說(shuō):“老師,您辛苦了!”王老師的嘴微微顫抖著,好像還在說(shuō)些什么……

  王老師默默無(wú)聞的在教育事業(yè)上奉獻(xiàn),不正像那平凡、純樸的山菊花嗎?


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