描寫(xiě)友情的敘事作文400字左右
友情是人最保貴的財(cái)富，無(wú)論你走到哪，身處何方，都會(huì)有一段溫馨的回憶伴隨著你。你也是這樣認(rèn)為的嗎?你想知道描寫(xiě)友情的敘事作文怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的描寫(xiě)友情的敘事作文，一起來(lái)看看吧!
描寫(xiě)友情的敘事作文篇1
童年的事是愉快的，我現(xiàn)在還在沉浸在童年的美好時(shí)光，至少，那里還有一份珍貴的友情。
在我一年級(jí)的時(shí)候，我隨爸爸媽媽搬到了天津，就讀在安光小學(xué)。在我剛到我就讀的班級(jí)的時(shí)候我很詫異：“這就是我的班級(jí)?這就是我以后要天天相處的同學(xué)?”一連串的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海里。我異常緊張，以至于連我的家鄉(xiāng)在哪我都忘了，引起同學(xué)們的哄堂大笑。但是你沒(méi)有。吃午飯的時(shí)候你還幫我刷了飯盒，并告訴我用熱水可以沖去油漬。那一刻，我真的感到了友情是多么的美妙。
我的爸爸媽媽忙于工作經(jīng)常來(lái)不及到學(xué)校來(lái)接我，就讓我去你家。在你家吃飯，和你還有你弟弟玩耍。還記得那次咱們?cè)谀慵椅萸盁浵伒臅r(shí)候嗎?那次真的好搞笑。咱們頭先看見(jiàn)螞蟻的時(shí)候很驚奇“這里怎么會(huì)有那么多的螞蟻?”然后你爸爸就拿出來(lái)打火機(jī)把那些螞蟻都燒死了。
隨著時(shí)光的流逝，在咱們四年級(jí)的時(shí)候你走了，回你的老家上學(xué)了，那時(shí)，全班都哭了，我也哭了，說(shuō)不定以后都見(jiàn)不到了呢，錢(qián)宇，你要記得在安光小學(xué)你永遠(yuǎn)都有著你的朋友，有緣再見(jiàn)。
描寫(xiě)友情的敘事作文篇2
真正的朋友不是在你微笑的時(shí)候懂你，而是在你最需要幫助的時(shí)候伸出援助之手。——題記
在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)非常要好的朋友——陳欣怡。
但是有一天，我的練習(xí)本忘記帶了，我就對(duì)她說(shuō)：欣怡(都這么叫她)，你還有多余的練習(xí)本么，可以借我用么?我的練習(xí)本忘記帶了。可是她卻說(shuō)沒(méi)有，我想既然她沒(méi)有就算了，我還是向別人借吧。可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，就在下課的時(shí)候有一個(gè)男生向她借練習(xí)本，那個(gè)男生問(wèn)她有練習(xí)本么?她居然說(shuō)有。當(dāng)時(shí)我的心里特別的氣憤，我氣沖沖的走到她的面前。我說(shuō)：你不是和我說(shuō)沒(méi)有練習(xí)本么，怎么，借給男生就有了?說(shuō)完，我含著淚水跑出了教室。
第二天，她向我解釋，我說(shuō)：有什么好解釋，事實(shí)都擺在那兒了。然后這一天我都沒(méi)有理她。
我在心里默默地嘲笑自己：難道我們這些年的感情還沒(méi)有一個(gè)男生重要么，想到這里我不知不覺(jué)的笑了，呵呵，算了，不想這些令我傷心的事情了。
在這之后，我徹底想明白了，有一個(gè)肯為自己兩肋插刀的朋友，才是最幸福的一件事。
描寫(xiě)友情的敘事作文篇3
鄭安琪是我形影不離的好朋友，我們都對(duì)課外閱讀有著濃厚的興趣，也因此結(jié)下了深厚的友誼。
一次我到她家去玩，看到她的書(shū)柜上擺著許多課外書(shū)，其中有《格林童話》，《假如給我三天的光明》，《小王子》……真是琳瑯滿日。我被那本《假如給我三天的光明》給迷住了，跑到客廳鄭安琪問(wèn)，：“你的假如給我三天的光明借給我看好嗎?。”艾菲拉顯出一副遲疑不決的樣子。讓我感到很不舒服：“不借就不借!”我的這句話傷到了她，她忍不住頂了我一句：“以前我向你借書(shū)你都不借給我，我為什么要借給你!”我和她一賭氣就回家了。
路上，我的火氣漸漸平息了。她不肯把書(shū)借給我，我也不用太過(guò)計(jì)較，以前她好幾次向我借書(shū)我都找借口避開(kāi)，我卻為這點(diǎn)小事和她爭(zhēng)吵。
第二天上學(xué)的時(shí)候，我主動(dòng)向她道歉：“對(duì)不起，昨天是我不對(duì)，我不應(yīng)該為這點(diǎn)小事與你爭(zhēng)吵，請(qǐng)?jiān)?”我們互相對(duì)視了一下都會(huì)心的笑了。
這件事使我明白：朋友之間要互相尊重，有事要心品氣和的交談，才能保持永久的友誼!
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