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以生活處處是風(fēng)景為題目的作文

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以生活處處是風(fēng)景為題目的作文

  陽光一點(diǎn)一滴地灑到了大地上,仿佛一地的碎金。其實(shí),在我們的生活中,處處都是美麗的風(fēng)景。下面和小編一起來看看以生活處處是風(fēng)景為題目的作文怎么寫吧,歡迎閱讀!

  以生活處處是風(fēng)景為題目的作文篇一

  有一道風(fēng)景特別感人,當(dāng)你在困窘的時(shí)候,它會(huì)為你雪中送炭;有一道風(fēng)景特別尋常,當(dāng)你不經(jīng)意做到時(shí),它會(huì)讓你心潮起伏;有一道風(fēng)景特別動(dòng)人,當(dāng)你付出辛勞時(shí),它會(huì)用豐碩的果實(shí)回應(yīng)你。

  這道感人的風(fēng)景,曾經(jīng)在熟悉的早餐店里出現(xiàn)過。那天上學(xué)路上,我在早餐店里買了早餐,好好享受了一頓??沙酝旰笠幻诖?,空空如也。該死,早上換衣服時(shí)忘帶錢了。我的臉頓時(shí)燙了起來,腦袋里像是有百千只蜜蜂在嗡嗡作響。再看看那正在手握著鈔票繳費(fèi)的人們,仿佛是在故意嘲笑著我。我的手不停地在書包各層胡亂地翻找,想從某個(gè)縫隙中找出哪天剩下來的錢,可一切都是徒勞。我的臉上又是一陣燥熱,一定是緋紅的吧?!我趕緊又低下頭去,卻對(duì)上了老板的眼神兒。我心中一緊,“完了完了,這次一定完了,菩薩保佑啊!”熟料,老板憨厚地一笑,拍拍我的肩膀,低語道:“呵呵,小馬虎,忘帶錢了吧,明天帶來就行了,上學(xué)快晚了吧!”那一刻,一陣莫名的感動(dòng)涌上心頭。我慌亂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,連聲“謝謝”也沒說,拽起書包跑了出去。我滿腦想的全是那日日見過的笑臉,彎彎的眼睛在那一刻成為一道風(fēng)景,煞是好看。

  人人都有需要幫助的時(shí)候,只有在別人最無助的時(shí)候,理解他,信任他,伸出一把手,人與人之間的距離才會(huì)彼此拉近,尋找人類本真的火炬才能手遞手地傳遞下去。我接過這神圣的火炬,真誠地望著手中熊熊燃燒的火焰,毫不猶豫地重復(fù)著那熟練的動(dòng)作--幫助他人。

  這道不尋常的風(fēng)景,出現(xiàn)在小小的樓梯間里。上樓時(shí),碰上了提著大包小包的叔叔,我忙幫他摁樓層,并幫他提到了門口。他笑著拍拍我的頭說:“長大了嘛,會(huì)樂于助人了。”下樓時(shí),碰到奶奶下樓散步。我也牽起她的手,看著她開心的笑臉,我也在樓梯間里留下了一串兒長長的笑聲。這種幫助他人的感覺使我心中的風(fēng)景又一次洗牌,也綻放開來。它就像一顆曾埋在我心靈深處的種子,一下子抽出了嫩芽來,勾起我我腦中鮮紅的記憶。

  那是一道動(dòng)人的風(fēng)景,出現(xiàn)在小學(xué)的花園里。在小學(xué)與朋友們種小番茄,澆水、施肥、除草。無論刮風(fēng)下雨,每一步都精心侍弄。終于,在收獲那天,我們嘗到了那豐滿的小番茄??赡懿蝗缳I來的香甜,但在我們口中,卻格外甘甜。其間我們付出了多少辛勞,留下過多少汗水,從不曾被流年帶走。還有那在綠葉間搖曳的小番茄,這動(dòng)人的風(fēng)景在我腦中仍鮮紅得發(fā)亮。

  生活處處有風(fēng)景,只要我們?nèi)ゾ膼圩o(hù)它。也許是一聲輕輕的問候,也許是一次舉手之勞,也許是一張寬容的笑臉……

  或許,每個(gè)人的心里都有一片戈壁灘,而我們一生的努力,就是為了讓那里開滿鮮花!朋友,睜大雙眸,去觀察營造生活的美吧,你一定會(huì)驚嘆——生活處處皆風(fēng)景!

  以生活處處是風(fēng)景為題目的作文篇二

  生活在大千世界里的我們,身邊總有許多美麗動(dòng)人的風(fēng)景,它們?cè)诖合那锒胁煌5刈儞Q著,可是,我們是否留意過人生道路上的風(fēng)景?我慶幸,我看到了最美的風(fēng)景。

  那天,我走在回家的路上,步履匆匆,只是一味的想趕緊回家——天氣很冷,很冷。禾祥西的店鋪窗子都射出了柔和而溫暖的光,麥當(dāng)勞的店堂里擁擠而嘈雜,街上飄著一股漢堡的香味兒。一個(gè)步伐蹣跚的老人正努力的彎下腰,撿起一個(gè)被隨手丟在路上的易拉罐,吃力地拖著身后又大又空的麻袋,慢慢地將易拉罐放到麻袋中,佝僂的背緩緩直起,卻再也不能挺直,只是近乎彎著。天氣是那樣的冷,寒冷的風(fēng)呼呼地刮著,樹枝顫抖著,可是她只穿著單薄的一件短袖襯衣,長褲也有些破爛骯臟,看到這一幕時(shí),我不由得停下了腳步,心被憐憫填滿了。

  我的身旁走過一個(gè)衣著時(shí)髦的女郎,她厭惡地撇了眼老人,嘴角向下彎了彎,更快地離開了。正巧身邊躺著一個(gè)飲料瓶,我悄悄撿起,快步走上前,無言地將瓶子放到麻袋中。老人抬起頭,望了我一眼,松開握緊麻袋的手,合十,仿佛是在說謝謝。我也不能再說什么,模仿她雙手合十,算是回禮吧。抬頭之際,我忽然看見一個(gè)穿著休閑便服的年輕人也彎下腰撿起易拉罐走向我,對(duì)我說:“能幫我把這個(gè)瓶子放到麻袋里嗎?”我很疑惑,但我還是幫了他。

  老人慢慢地向前挪動(dòng)著。

  這時(shí),年輕人突然開口對(duì)我說:“謝謝你!”我本以為他也只是像我一樣的路人,碰巧路過這里,碰巧地幫助老人。出于好奇,我問他:“你為什么不自己把瓶子遞給她呢?”“不,她是我媽。我不想讓她知道她兒子在暗中幫助她。”年輕人很平靜地望了望遠(yuǎn)處。他是一個(gè)找不到工作的大學(xué)生,母親為了維持生計(jì),瞞著兒子出來拾荒。我忽的感到一種感動(dòng),一種母子間的尊重。年輕人還是依舊向前走去,一邊走一邊留意身邊的瓶子,不時(shí)地?fù)炱穑先艘惨琅f彎著腰撿著瓶瓶罐罐。

  這一前一后,一母一子在陽光燦爛的午間,悄然前行,撿起瓶瓶罐罐,溫暖的冬陽灑落金色的光輝在他們身上,與這午間靜謐的街道形成風(fēng)景,一道燦爛的風(fēng)景。

  人生處處有風(fēng)景。

  每個(gè)人的成長環(huán)境不同,生存環(huán)境各異,即使對(duì)于同一處風(fēng)景,在不同人眼中也有不同的視覺與感悟。懷著積極的心態(tài)去觀賞,則能發(fā)現(xiàn)原來景致極美,置身其中自然會(huì)如癡如醉;帶著消極的心態(tài)去看待,則怎么也感覺不到景色的美好。偶爾,擦肩而過,或許還有著不經(jīng)意的回眸,腳步依然匆匆。匆匆的,我們各自走在人生的路上。

  其實(shí),景色到處都有,就看你心中有沒有風(fēng)景,會(huì)不會(huì)用心去欣賞。

  以生活處處是風(fēng)景為題目的作文篇三

  如果人生的列車不斷前駛,那么,我們能做的,不是努力去延長自己的生命,而是去瀏覽人生旅途中多彩的風(fēng)景。

  羅丹曾說過:“生活中并不缺少美,而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。人生確是如此。人生旅途中有太多的風(fēng)景值得去欣賞,亦或是一泓秋水,一行大雁,一株大樹,一個(gè)麗人。然而,人生的風(fēng)景還不應(yīng)僅限于自然中的景致,更進(jìn)一步,你的內(nèi)心深處也會(huì)有很多風(fēng)景值得你去發(fā)現(xiàn)。

  人生處處有風(fēng)景,風(fēng)景的美麗與否在于你如何去審視。而樂觀的情緒有助于你發(fā)現(xiàn)人生的美麗風(fēng)景。

  普希金有云:“假如生活欺騙了你,不要悲傷,憂郁的日子總會(huì)過去,光明的日子即將來臨。”由此觀之,樂觀可以緩解內(nèi)心的痛楚,使心情更為舒暢。在中國古代,樂觀也是文人的風(fēng)景。白居易,這位樂天的詩人,從未被生活中的打擊所擊垮。謫居潯陽城,他仍能陶醉于音樂,在山水之間神游。在樂觀的心境下,他創(chuàng)造出流傳千古的優(yōu)美詩篇。由此可見,倘若他被病痛與挫折擊倒,那么他就不可能“樂天”,也許就淪落為一個(gè)傷春悲秋的失意之人。而正是樂觀的情緒才讓他欣賞到人生的美麗風(fēng)景,從而讓他沉醉其中。

  不只樂觀,忍戒也是一種風(fēng)景。放棄這處風(fēng)景,作一個(gè)忍讓的人,便可在下一處找到更完美的風(fēng)景。“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。”蔚藍(lán)的海洋與遼闊的天空便是對(duì)忍戒者之回饋。早在三國時(shí)期,號(hào)稱狼顧之鬼的司馬懿便懂得這一道理。在曹氏家族的壓力下,他一直潛伏其中,對(duì)曹操的侮辱、責(zé)罵也是一概忍讓。而他在經(jīng)過幾十年的忍戒后,伺機(jī)挑撥曹氏家族,在空處擊破,篡得了魏國大權(quán)。而此時(shí),他便欣賞到了他內(nèi)心最向往的美景。若他當(dāng)年與曹操硬碰硬,那么他的下場(chǎng)也許就跟楊修一樣被曹操給處死了吧。再者,荀彧就不太懂得忍戒而去直諫曹操,也落得賜死的下場(chǎng)。由此觀之,忍戒后面有多么美的風(fēng)景。

  怎樣去捕捉這些風(fēng)景,顯得尤為重要,而唯一的方法,便是向他人學(xué)習(xí)。孔子云:“三人行,必有我?guī)煛?rdquo;可見,學(xué)習(xí)他人的品質(zhì),也是一種風(fēng)景。牛頓學(xué)習(xí)研究前人成果,最終總結(jié)出驚世理論。孫中山學(xué)習(xí)西方制度,最終開創(chuàng)共和民國。學(xué)習(xí)他人的風(fēng)景,便有了自己人生的風(fēng)景。善利用這些捕捉風(fēng)景的方法,便可欣賞到更為美麗的風(fēng)景。

  人生處處有風(fēng)景,風(fēng)景處處蘊(yùn)人生。去挖掘內(nèi)心深處的風(fēng)景吧,讓人生的旅途更加多姿多彩。


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