高二敘事作文
高二敘事作文
作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的核心內(nèi)容之一，記敘文寫(xiě)作訓(xùn)練是比較常用的寫(xiě)作體裁，也是培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作能力的基本抓手。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高二敘事作文，歡迎大家參考閱讀。
高二敘事作文篇1
“洗墨池的故事，吟唱在我的耳邊，熒光燈的傳說(shuō)，閃亮在我的眼前;古老的影像，舞動(dòng)在我的夢(mèng)里，經(jīng)典的詩(shī)篇，洋溢在我的心間。”
——題記
接受了十五歲的洗禮，我踏入了這個(gè)弦歌千年，擁有太多太多文化底蘊(yùn)的校園——澧縣第一中學(xué)。回想當(dāng)年，我改掉了我懶惰散漫的壞習(xí)慣，逐漸養(yǎng)成了勤勞肯干的好習(xí)慣;我改掉了我吊兒郎當(dāng)?shù)膲牧?xí)慣，逐漸養(yǎng)成了一絲不茍的好習(xí)慣;我改掉了我怕吃苦膽小如鼠的壞習(xí)慣，逐漸養(yǎng)成了不畏辛勞堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣。這只為了我的這個(gè)小心愿——考上一中!這個(gè)我從小就向往，從小就深?lèi)?ài)著的澧縣一中......
踏進(jìn)校門(mén)，跟隨著清風(fēng)，映入眼簾的是整齊的樟樹(shù)，偶爾飄過(guò)淡淡的樟樹(shù)清香，走在大道上，詩(shī)墻、英語(yǔ)角就會(huì)向你招手，課畢后，和朋友老師會(huì)聚此地，暢談往事，聊生活趣事，品優(yōu)美文章，別有一番趣味。轉(zhuǎn)個(gè)彎，“不以物喜，不以己悲”這八個(gè)打字佇立在你的眼前，這就是一中所崇尚的良好品德。跟隨著郎朗書(shū)聲，出現(xiàn)在面前的整齊教學(xué)樓，澧陽(yáng)書(shū)院，香滿天下。正如一中宗旨——崇尚憂國(guó)憂民，培養(yǎng)有高尚品德的人;崇尚經(jīng)世致用，培養(yǎng)真才實(shí)學(xué)的人，崇尚勤奮刻苦，培養(yǎng)有進(jìn)取精神的人。這是一中永恒的追求，不變的基因。一天中大部分的時(shí)間我都獻(xiàn)給了這里，在這里，我快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的交朋友，快樂(lè)的度過(guò)每一分每一秒。跟隨著同學(xué)們的腳步，塑膠跑道展現(xiàn)在面前，這里是我們每天活動(dòng)鍛煉的地方，運(yùn)動(dòng)會(huì)的盛況還依稀浮現(xiàn)在我的眼前，同學(xué)老師們的吶喊聲還在我的耳邊響起，一幕幕精彩的畫(huà)面映入腦海。走出操場(chǎng)，會(huì)看到那個(gè)我最?lèi)?ài)的地方——洗墨池。
傳說(shuō)范仲淹曾在這里洗墨，留下美名，這里柳樹(shù)成蔭，綠草茵茵，徘徊在小橋上，手中拿著書(shū)本，低頭觀看池中游來(lái)游去的小魚(yú)，它們自由自在?？粗鼈兾蚁肭О倌昵暗哪骋惶炜隙ㄓ胁簧賯ト?，在此暢談人生，吟唱英雄。如今我們一中學(xué)子，同樣站在洗墨池橋上，那么，我們?cè)撟龅牟⒉皇?ldquo;耍90后頹廢”，并不是裝“神馬都給力”，更不是學(xué)“鳳姐”、“犀利哥”，更不是崇尚“非主流”......而是將目光投向更遠(yuǎn)的明天，眺望更精彩的未來(lái)。在洗墨池的一角，有朝一日，也會(huì)雕刻我們的銅像，鐫刻著我們的名字，讓后人景仰。伴隨著鈴聲的想起，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走出教室，走過(guò)洗墨池，走過(guò)操場(chǎng)，走過(guò)綠樹(shù)齊列的大道，騎車(chē)單車(chē)，臉上洋溢著笑容......
我還記得，在校道上我們談笑風(fēng)生，朝氣蓬勃，一起唱那首《老男孩》......
我還記得，在教室里我們認(rèn)真聽(tīng)課，爭(zhēng)先恐后的回答問(wèn)題......
我還記得，在操場(chǎng)上我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)健兒們吶喊，圍繞操場(chǎng)跑步，一起大喊“追逐青春，放飛夢(mèng)想”......
我還記得，在食堂里我們排著隊(duì)，“向我們最?lèi)?ài)的菜菜進(jìn)攻”......
我還記得，在洗墨池我們躺在草坪上，仰望天空，看著陽(yáng)光從柳樹(shù)縫里鉆出來(lái)，一起談?wù)撋磉叞l(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一起訴說(shuō)自己的喜怒哀樂(lè)，一起暢想屬于自己的夢(mèng)想，屬于自己的快樂(lè)......
“我們用全部的情放飛千年的夢(mèng)想，我們用所有的愛(ài)書(shū)寫(xiě)千年的期盼，我們用堅(jiān)毅和執(zhí)著創(chuàng)造美好的未來(lái)，我們用聰明和智慧演繹希望的明天!”
洗墨池的故事繼續(xù)演繹著......
高二敘事作文篇2
童年，是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事;童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想;童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。
童年是由純真、幼稚的故事串成的美麗珠鏈那充滿幼稚和歡樂(lè)的珠鏈中，一件件有趣的往事，就像一朵朵開(kāi)放在我的心中，無(wú)比艷麗，無(wú)限誘人。在我小的時(shí)候有好多叫人哭笑不得的事。記得四歲那年的一天，我媽媽上班去了，我和哥哥在家玩。那時(shí)我們還是住平房，那天正好下大雨，我們家的屋檐下一直在滴水，不知我和哥哥在想什么，我們想到了在屋檐下洗頭。于是我們就把媽媽的洗發(fā)水全部倒在了頭上，借屋檐下的水洗頭。不知道我們玩了多長(zhǎng)時(shí)間，反正就覺(jué)得媽媽突然回來(lái)了，看見(jiàn)我們的這副模樣她好似一頭發(fā)怒的獅子大喊了一聲：“欣欣、龍龍干啥呢!”把我們嚇得差點(diǎn)摔倒了。氣急敗壞的媽媽首先把我就像拎一只小雞似的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔在了床上，再去給哥哥洗頭。那時(shí)哥哥還是小光頭呢，可足足用了四盆水才洗干凈，可想我們倒了多少洗發(fā)水呢。整理好哥哥，輪到我了，媽媽給我把濕衣服脫掉，斜放在床上，身上蓋著一個(gè)小被子，頭朝外耷拉在床邊給我開(kāi)始洗頭，我一聲都不敢吭，任其媽媽的擺布，我也換了一盆又一盆的水，洗了好久好久才洗干凈。唉!我們太淘氣了。原本既要上班又要管我們的媽媽已經(jīng)夠辛苦了，可傻乎乎的我們不能體諒媽媽一點(diǎn)兒，卻還要忙上添亂，現(xiàn)在想想既好笑又內(nèi)疚。
童年，猶如一道七色的彩虹，赤.橙.黃.綠.藍(lán).靛.紫，使我們的童年變得多姿多彩!
高二敘事作文篇3
“琪琪，凱凱哥哥被汽車(chē)撞了，我們一起去醫(yī)院里看看他。”放學(xué)一進(jìn)家門(mén)，媽媽急切地對(duì)我說(shuō)。“什么，凱凱哥哥被車(chē)撞了?!”我簡(jiǎn)直不敢相信，這怎么可能呢?凱凱哥哥是大姨媽的兒子，讀高二，學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，一直是大姨的驕傲，怎么會(huì)被車(chē)撞了呢?唉，大姨一定很著急、很傷心。
于是，我和爸爸媽媽迅速來(lái)到醫(yī)院，走進(jìn)病房，這是凱凱哥哥嗎?那個(gè)曾經(jīng)和我一起玩拼圖的凱凱哥哥嗎?現(xiàn)在的凱凱躺在病床上，整個(gè)頭上繃著紗帶，眼睛緊閉著，鼻孔中插著輸氧管，右手吊著點(diǎn)滴，真慘呀!大姨在病床邊，哭紅了雙眼。她告訴我們，凱凱的頭傷得很厲害，現(xiàn)在還處于昏迷之中，不知什么時(shí)候才能醒過(guò)來(lái)?？粗@情景，我害怕極了、傷心極了……
那天下午，凱凱哥哥象往常一樣，騎著自行車(chē)和同學(xué)一起去上學(xué)。在路上，他和同學(xué)說(shuō)著一些趣事，不知不覺(jué)來(lái)到了一個(gè)十字路口，這時(shí)，紅燈亮了，但他們依舊嘻鬧著前行。突然，一輛轎車(chē)向他們沖來(lái)，將凱凱撞到3~4米遠(yuǎn)的地方，他的后腦著地，當(dāng)場(chǎng)就昏了過(guò)去，不省人事。那轎車(chē)司機(jī)是無(wú)證駕駛，在慌亂中將油門(mén)當(dāng)成了剎車(chē)。于是，慘劇就發(fā)生了……
在回家的路上，我的心久久不能平靜，我問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;司機(jī)沒(méi)有駕駛證為什么還可以開(kāi)車(chē)。”
媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在一些人為了自己的方便，抱著僥幸的心理不遵守交通規(guī)則，卻不知這樣做既害了別人也害了自己。”
“全怪司機(jī)，把哥哥撞成這樣!”我氣憤地說(shuō)。
“不，在這場(chǎng)交通事故中，凱凱哥哥也要負(fù)一定的責(zé)任，如果他們?cè)隍T車(chē)是不嘻鬧，不闖紅燈，也許這場(chǎng)交通事故就不會(huì)發(fā)生了。”
那天晚上，我一直在想，現(xiàn)代交通飛速發(fā)展，給人們帶來(lái)了許許多多的方便，但也造成了很多交通事故，許多人在事故中被奪去雙手、雙腿，甚至寶貴的生命，要是大家都遵守交通規(guī)則，就可以避免許多交通事故。例如：機(jī)動(dòng)車(chē)要在機(jī)動(dòng)車(chē)道上行駛，行人要在人行道上行走，司機(jī)叔叔、阿姨要持證駕車(chē)，不要開(kāi)英雄車(chē)，牢記“紅燈停，綠燈行，寧停三分，不搶一秒”的行車(chē)規(guī)則。行人過(guò)馬路時(shí)，要注意來(lái)往的車(chē)輛，走斑馬線，不在馬路上嘻戲打鬧;還有我們乘坐摩托車(chē)要戴好安全帽等等。
凱凱哥哥整整昏迷了兩天，這兩天，我們?nèi)叶热杖缒辍⒈床灰?。雖然他如今已度過(guò)危險(xiǎn)期，在慢慢地恢復(fù)健康，但是他躺在病床上的樣子，家庭里那段時(shí)間沉悶的氣氛，大姨一家悲痛欲絕的表情，在我的腦海中留下了深深的印象，我將終身難忘。以后的日子里，我上學(xué)、放學(xué)走斑馬線過(guò)馬路，絕不再闖紅燈，成了遵守交通規(guī)則的小模范。不僅如此，我還常常提醒爸爸媽媽注意安全，碰見(jiàn)小伙伴在馬路上打打鬧鬧，在林蔭道上踢球等行動(dòng)，我也很耐心地走上前，給他們講凱凱哥哥的故事，賣(mài)力地宣傳交通法規(guī)。嘿!我的行動(dòng)總能收到妎哦的效果呢!現(xiàn)在，我被小伙伴們一致推選為路隊(duì)長(zhǎng)，就是因?yàn)槲夷軒ьI(lǐng)他們成為交通安全的小衛(wèi)士。
為了所有的人都能生活在一個(gè)安全的環(huán)境中，我衷心地希望大家都從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，自覺(jué)遵守交通安全法規(guī)，將安全法規(guī)牢記在心，讓每個(gè)人永遠(yuǎn)走在安全的道路上!
我很樂(lè)意做一個(gè)交通安全的小衛(wèi)士!
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