高考敘事作文及賞析

　　高中記敘文寫作對學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高發(fā)揮著不可替代的作用，因為記敘文是其他文體的基礎(chǔ)，只有掌握好記敘文才能掌握好其他的文體。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高考敘事作文及賞析，歡迎大家參考閱讀。

　　高考敘事作文及賞析篇1

　　“今天又是中秋節(jié)，他已經(jīng)50多年沒回來了。”姥姥踮起腳尖站在門檻旁，又在重復(fù)著她每年的今天都會說的話了。我聽這句話也聽了十多年了，看到她一步步從充滿希望到失望，如今，她顯然已經(jīng)絕望了，卻仍然強(qiáng)迫自己相信，他還會回來。

　　他，指的是我姥爺。姥姥常對我們說姥爺個兒很大，皮膚很白，很有看相，只可惜結(jié)婚第二年，他跟國民黨軍一起到臺灣去了，之后一直沒有音訊。聽爺爺說，他也沒見過姥爺，所以姥爺對于我們家庭的每一個人來說都幾乎是位可有可無的人物。只有姥姥，每天把他念在嘴里，掛在心上，想在夢中。這么多年來她踮起腳尖，日盼夜盼，結(jié)果卻是希望越大失望越大。

　　“每逢佳節(jié)倍思親”，過節(jié)，對于她來說無疑是一種打擊。今天是中秋節(jié)，大家一起圍坐在餐桌邊，一起吃團(tuán)圓飯。姥姥突然感嘆一句：“不知啥時候，我們一家人才能真正的團(tuán)圓。”于是大家又都陷入沉思中，爸爸安慰道：“放心吧，爺爺一定會回來的。”

　　記得香港回歸祖國的那一天，姥姥特高興，坐在電視機(jī)旁的人，就只有她一個人激動得流淚。她說：“回來了好，回來了好啊!”后來澳門回歸祖國，這一次她沒有哭，她開心地笑了，并向我們?nèi)胰诵迹?ldquo;澳門也回歸了，接下來就是臺灣了。我用不著踮起腳尖了。”說完，就唱起了那首《七子之歌》，雖然音調(diào)有些不對，而且聲音中夾雜些顫抖，但她還是盡情地唱著。

　　接下來的幾年，姥姥漸漸沒以前硬朗了，對親人的思念卻與日俱增，像一塊巨石，壓得她喘不過氣來。終于，她病倒了。

　　躺在病床上，她依舊和以前一樣，看新聞，看天氣預(yù)報，還時不時發(fā)出聲音：“臺灣氣溫降低了，會不會冷?”有時卻是憤怒的聲音：“臺灣要搞臺獨(dú)，不行!”

　　她的病越來越嚴(yán)重，以至于她不能看新聞，也不能聽天氣預(yù)報了。爸爸知道她關(guān)心臺灣問題，每天都把最新消息告訴她。她把期待當(dāng)作信念，面對著病魔的折磨，她靠著這種信念支撐著?？粗菢油纯?，我們?nèi)胰艘哺纯?，可是卻無法幫助她。

　　直到一天，我把關(guān)于臺灣的最新消息告訴她：“臺灣問題已經(jīng)和平解決了，她已經(jīng)回到了祖國的懷抱，而且，我們也已經(jīng)與姥爺取得了聯(lián)系……”雖然這是假的，但她相信了，她在欣慰中閉上了眼睛，看她安詳?shù)仉x去，我們感慨萬端。

　　臺灣，姥爺，快回來吧，實現(xiàn)我的謊言，也實現(xiàn)姥姥的心愿。

　　賞析：這是一篇典型的“主題先行”的文章，是考場上的流行色。但作者善于以小見大，把難度較大的時勢題材把握得很好。結(jié)構(gòu)、情節(jié)，甚至還有細(xì)節(jié)，都給人以真實的感覺。短短的900度揭示了國家不能統(tǒng)一給普通家庭帶來的苦難，深刻地反映了海峽兩岸人民“踮起腳尖”盼家人團(tuán)聚、祖國統(tǒng)一這一時代主題。文章結(jié)構(gòu)完整，文筆流暢、自然。此外，白描手法也為文章增色不少。

　　高考敘事作文及賞析篇2

　　“今天又是中秋節(jié)，他已經(jīng)50多年沒回來了。”姥姥踮起腳尖站在門檻旁，又在重復(fù)著她每年的今天都會說的話了。我聽這句話也聽了十多年了，看到她一步步從充滿希望到失望，如今，她顯然已經(jīng)絕望了，卻仍然強(qiáng)迫自己相信，他還會回來。

　　他，指的是我姥爺。姥姥常對我們說姥爺個兒很大，皮膚很白，很有看相，只可惜結(jié)婚第二年，他跟國民黨軍一起到臺灣去了，之后一直沒有音訊。聽爺爺說，他也沒見過姥爺，所以姥爺對于我們家庭的每一個人來說都幾乎是位可有可無的人物。只有姥姥，每天把他念在嘴里，掛在心上，想在夢中。這么多年來她踮起腳尖，日盼夜盼，結(jié)果卻是希望越大失望越大。

　　“每逢佳節(jié)倍思親”，過節(jié)，對于她來說無疑是一種打擊。今天是中秋節(jié)，大家一起圍坐在餐桌邊，一起吃團(tuán)圓飯。姥姥突然感嘆一句：“不知啥時候，我們一家人才能真正的團(tuán)圓。”于是大家又都陷入沉思中，爸爸安慰道：“放心吧，爺爺一定會回來的。”

　　記得香港回歸祖國的那一天，姥姥特高興，坐在電視機(jī)旁的人，就只有她一個人激動得流淚。她說：“回來了好，回來了好啊!”后來澳門回歸祖國，這一次她沒有哭，她開心地笑了，并向我們?nèi)胰诵迹?ldquo;澳門也回歸了，接下來就是臺灣了。我用不著踮起腳尖了。”說完，就唱起了那首《七子之歌》，雖然音調(diào)有些不對，而且聲音中夾雜些顫抖，但她還是盡情地唱著。

　　接下來的幾年，姥姥漸漸沒以前硬朗了，對親人的思念卻與日俱增，像一塊巨石，壓得她喘不過氣來。終于，她病倒了。

　　躺在病床上，她依舊和以前一樣，看新聞，看天氣預(yù)報，還時不時發(fā)出聲音：“臺灣氣溫降低了，會不會冷?”有時卻是憤怒的聲音：“臺灣要搞臺獨(dú)，不行!”

　　她的病越來越嚴(yán)重，以至于她不能看新聞，也不能聽天氣預(yù)報了。爸爸知道她關(guān)心臺灣問題，每天都把最新消息告訴她。她把期待當(dāng)作信念，面對著病魔的折磨，她靠著這種信念支撐著?？粗菢油纯啵覀?nèi)胰艘哺纯?，可是卻無法幫助她。

　　直到一天，我把關(guān)于臺灣的最新消息告訴她：“臺灣問題已經(jīng)和平解決了，她已經(jīng)回到了祖國的懷抱，而且，我們也已經(jīng)與姥爺取得了聯(lián)系……”雖然這是假的，但她相信了，她在欣慰中閉上了眼睛，看她安詳?shù)仉x去，我們感慨萬端。

　　臺灣，姥爺，快回來吧，實現(xiàn)我的謊言，也實現(xiàn)姥姥的心愿。

　　賞析：這是一篇典型的“主題先行”的文章，是考場上的流行色。但作者善于以小見大，把難度較大的時勢題材把握得很好。結(jié)構(gòu)、情節(jié)，甚至還有細(xì)節(jié)，都給人以真實的感覺。短短的900字揭示了國家不能統(tǒng)一給普通家庭帶來的苦難，深刻地反映了海峽兩岸人民“踮起腳尖”盼家人團(tuán)聚、祖國統(tǒng)一這一時代主題。文章結(jié)構(gòu)完整，文筆流暢、自然。此外，白描手法也為文章增色不少。