初中語(yǔ)文敘事作文帶賞析
作文水平的高低往往是影響許多考生語(yǔ)文成績(jī)是否理想的直接原因，而記敘文又是初中語(yǔ)文考試中最常見(jiàn)的文體，所以記敘文寫作的重要性對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)不言而喻。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初中語(yǔ)文敘事作文帶賞析，歡迎大家參考閱讀。
初中語(yǔ)文敘事作文帶賞析篇1
我小學(xué)二年級(jí)的兒童節(jié)是我所過(guò)的兒童節(jié)里最快樂(lè)的兒童節(jié)。因?yàn)檫@個(gè)兒童節(jié)讓我明白了什么是母愛(ài)。
在過(guò)兒童節(jié)這一天母親一大早起來(lái)做早飯。吃過(guò)早飯母親就給我準(zhǔn)備好今天表演節(jié)目的外套和工具。我記得我說(shuō)過(guò)：“我會(huì)回報(bào)你的媽媽”。母親說(shuō)：“只希望你以后少和我頂嘴就行了”。難道母親把這也當(dāng)成了愿望。我愣了片刻。“你等一下，我送你到學(xué)校，看看你們表演”。母親對(duì)著正在發(fā)呆的我又說(shuō)了一句。
我們出發(fā)了，六月的天氣不是陰天就是晴天，可今天偏偏下起了雨，路又不太好走。只聽(tīng)見(jiàn)母親對(duì)我說(shuō)：“冷嗎?靠緊媽媽就不冷了”。我心想;我怎么會(huì)冷呢?有媽媽您為我遮風(fēng)擋雨啊!一股暖流頓時(shí)涌滿了我的全身，我把母親抱的更緊了。
到了學(xué)校，母親又叮囑我?guī)拙?，一直送我到講臺(tái)，那目光使我更有信心，就這樣不知不覺(jué)淚水模糊了我的雙眼……
就這樣和母親度過(guò)了這個(gè)兒童節(jié)，也是我人生中所度過(guò)最快樂(lè)最有意義的兒童節(jié)。因?yàn)槲以谶@個(gè)兒童節(jié)里懂得了母愛(ài)，明白了什么是真正的母愛(ài)。母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，不求回報(bào)的愛(ài)。
媽媽以后我會(huì)好好報(bào)答您的，你就放心把!孩兒現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了!
媽媽我愛(ài)您!
賞析：這是一篇初一學(xué)生寫的敘事文章，文章描寫的是兒童節(jié)的事情，表達(dá)了作者對(duì)母愛(ài)的理解，穩(wěn)中充滿了濃濃的親情。情感真摯，敘事條理，娓娓道來(lái)，引起讀者的閱讀興趣。
初中語(yǔ)文敘事作文帶賞析篇2
家是一個(gè)充滿愛(ài)的世界，是一個(gè)避難的港灣。這里有溫馨股舞的話語(yǔ)默默無(wú)聞愛(ài)的行動(dòng)。生活在這樣一個(gè)世界里，一直都是我最大的幸福。
有一件事深深地烙在我的心里。那年我才6歲，一家子在一間小平房里住，旁邊是一片看不到盡頭的森林。爸爸媽媽常常警告我們不許去森林玩，可那天我還是忍不住好奇心，偷偷溜了進(jìn)去，里面的風(fēng)景真美不勝收：四周挺立著高大威武的樹(shù);樹(shù)下圍著飄香四溢的野花;花邊綴著富有活力的小草;小草上面蓋著郁郁蔥蔥的灌木……我迫不及待地沿著一條狹窄的小路跑進(jìn)去，怡人的景色使我流連忘返。當(dāng)最后一縷晚霞拉開(kāi)夜幕時(shí)，我想回家，但我意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題：我迷路了!
我不顧一切焦急地跑。
許久，潔白的月光照到我烏黑的頭發(fā)映在地上，可從哪了看，都是一眼望不盡的黑暗。我無(wú)可奈何地坐在一棵樹(shù)旁嚎啕大哭，不知過(guò)了多久，我的眼睛沾滿了淚水，迷迷糊糊睡著了，醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)在在家里，躺在溫暖舒適的床上，而爸爸媽媽睡在我旁邊。他們頭上塑著幾片葉子，腳底沾滿了泥土，身上汗酸味夾雜著一股野花優(yōu)雅的清香，我一切都明白了……
一個(gè)溫馨的、充滿愛(ài)的、最不舍得離開(kāi)的地方，這就是家。
賞析：這篇敘事的文章，通過(guò)一件生活小事，寫出了家庭的溫暖、父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)，其中的景物描寫為下文人物形象的刻畫起到了烘托和渲染的作用。文章情節(jié)起伏，濃濃的家庭溫情自然流露。
初中語(yǔ)文敘事作文帶賞析篇3
不知不覺(jué)，都12月了。今天的天氣好冷。天灰蒙蒙的，北風(fēng)在耳旁不停地呼嘯，強(qiáng)大風(fēng)的力量吹起行人凝亂的頭發(fā)，路上的人都“全副武裝”。這種天氣，就是拿一百萬(wàn)元錢給我，我也不會(huì)踏出家門?？商旃蛔髅溃瑓s壞了，只得冒著嚴(yán)寒、狂風(fēng)，去補(bǔ)鞋。路上，寒冷的北風(fēng)，狠狠地刮，刮得我的臉像刀割一樣生疼。我不禁想：大冷天氣，補(bǔ)鞋人會(huì)出來(lái)嗎?一串串問(wèn)號(hào)從腦中蹦出來(lái)!走著走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就瞅見(jiàn)補(bǔ)鞋老頭模糊的身影。近了，他那破舊單薄的棉衣，皺紋滿面蒼老的臉，毫無(wú)遮擋的印進(jìn)我的眼簾，心里隱隱有著一種憐憫與同情。我柔和的說(shuō)：“老爺爺，請(qǐng)給我修一修鞋子，它壞了。”
補(bǔ)鞋的老爺爺用被凍僵的手接過(guò)去。啊，這是一雙生滿老繭、布滿滄桑的手呀!寒風(fēng)使他的手變得通紅鐵青。補(bǔ)鞋人用嘴巴哈了哈手，吃力地干了起來(lái)。我站在一旁看著，心中有種莫名其妙的感動(dòng)。雖然下著鵝毛般的大雪，但是，一種溫暖遍及全身，永遠(yuǎn)不停流淌……“鞋補(bǔ)好了，拿去穿吧。”老爺爺說(shuō)。不知為何，我眼眶盈滿了淚水。當(dāng)我離開(kāi)時(shí)，回頭一看補(bǔ)鞋人干瘦的身影忽然變得高大起來(lái)。
平凡的美!真美!
賞析：這篇文章，情感很細(xì)膩，主題很鮮明。作者敘寫了一件平凡的小事，環(huán)境描寫烘托了氣氛，交代了故事發(fā)生的背景，對(duì)人物的品質(zhì)起到了襯托的作用。文中寒風(fēng)中修鞋老人的動(dòng)作描寫十分傳神。
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