初中優(yōu)秀敘事作文欣賞
初中優(yōu)秀敘事作文欣賞
欣賞是一縷陽光，溫暖了我們的心田;欣賞是一股甘泉，滋潤了我們的心田;欣賞是一種鼓勵，一份馨香，一個(gè)給予，它是我的力量之源，給了我信心。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初中優(yōu)秀敘事作文欣賞，歡迎大家參考閱讀。
初中優(yōu)秀敘事作文欣賞篇1
原先，我的英語成績不好，自己總記不住單詞、重點(diǎn)。，爸媽也很著急。對于我而言，英語成績差給了我如此沉重的打擊，使我?guī)缀鯁适Я怂行判摹?/p>
我懷著沮喪的心情讓媽媽帶我到“陽光飛揚(yáng)”課外英語培訓(xùn)班報(bào)名補(bǔ)習(xí)英語，她說如果再這樣下去，那我的就不能上個(gè)好學(xué)校。
頭一回上課外英語班，我感到很新奇，而且課堂亦不像學(xué)校里那樣有固定的“格式”。我又開始從基礎(chǔ)學(xué)起……
雖然我還是一步一個(gè)腳印，但學(xué)習(xí)要領(lǐng)我沒有過多掌握到，做什么總感覺事倍功半，英語學(xué)習(xí)收獲不佳。這使我一再墜入深淵，信心又被灰心埋沒了。我感到很苦惱。
然而就在這時(shí)，英語老師卻讓我的英語水平翻了個(gè)個(gè)——一個(gè)鼓勵與一個(gè)學(xué)習(xí)方法。
也就是在一次發(fā)家庭作業(yè)的時(shí)候，我意外發(fā)現(xiàn)老師在我英語作業(yè)本上寫了幾句簡短的評語。
由于老師的欣賞，我的內(nèi)心燃起一團(tuán)火焰，要奮起直追，并定下了目標(biāo)：期末英語考試——滿分!
我堅(jiān)持不懈地朝目標(biāo)前進(jìn)，每天回家都要復(fù)習(xí)功課，花時(shí)間最多的就是英語。爸媽看見我努力了起來，感到很欣慰。
我一下子找回了自信。在一次英語課堂朗誦中，我流利地把要求朗誦的課文一口氣朗誦完，得到了同學(xué)的掌聲，老師的好評。
那小小的鼓勵與欣賞帶給了我如此影響，我到現(xiàn)在還非常感謝第一次教我課外英語的老師。
終于，在基礎(chǔ)基本扎實(shí)了的情況下，期末，我兌現(xiàn)了自己的諾言，心里高興的不得了。
……
對此，我總結(jié)出一個(gè)道理：面對挫折不要灰心，更不能在原地踏步，端正好態(tài)度努力去克服，成功就在不遠(yuǎn)處。
初中優(yōu)秀敘事作文欣賞篇2
“媽媽你看——西邊的晚霞紅得多美呀，像紅綢子一樣鮮艷!”
“媽媽，你瞧——今天的晚霞怎么這么亮，好像云的背面點(diǎn)著碩大的燈籠一般!”
每天放學(xué)我都要和媽媽一同坐車回家，這使我?guī)缀趺刻於加袡C(jī)會欣賞到晚霞。
記憶中的晚霞，有時(shí)紅彤彤，顯得十分妖艷;有時(shí)粉艷艷，顯得特別嫵媚;有時(shí)又金燦燦，呈現(xiàn)出金碧輝煌的景象，真可謂色彩斑斕，情態(tài)萬千。
記得我第一次注意到晚霞的美，是在讀小學(xué)前。那時(shí)的我，多愁善感，十分嬌氣，遇到不順心的事就放聲大哭。爸爸媽媽對我簡直煞費(fèi)苦心。一天從幼兒園出來，不知是為了什么事，我又哭個(gè)沒完，媽媽怎么勸也勸不住，她一生氣，竟然不再理我，任由我呆呆的在那里大哭，哭著哭著，我忽然被草地上的一只小鳥吸引住了。我悄悄的地走過去，那只可愛的拳頭大的小鳥，竟然一下飛上了天，小鳥沒了蹤影，可我猛然間發(fā)現(xiàn)了——天邊怎么是火紅火紅的呀!難道這就是老師說的火燒云?那紅紅的晚霞，就像在天上燃起了一堆熊熊的大火，美麗鮮艷的霞光映在我的身上，我竟然成了一個(gè)像哪咤一樣的火娃娃了!
我情不自禁癡癡地望著布滿晚霞的天空，剛才那股不知名的悲傷早就一掃而光了。
媽媽說那一次我傻傻地望著天空，足足有十幾分鐘呢!最后還是媽媽用手掌在我眼前晃了一會我才從陶醉中醒來，再看看媽媽的表情，那不可思議的樣子，絕對不亞于我吃了一頭牛。
一直到現(xiàn)在，我仍然十分喜歡晚霞，我欣賞她那籠罩著天地間一切事物的圣潔的光芒，欣賞那她斑斕奪目的色彩，欣賞她那搖曳可人的風(fēng)姿。
初中優(yōu)秀敘事作文欣賞篇3
欣賞是一種態(tài)度，讓人感動;欣賞是一股力量，讓人奮進(jìn)。我坐在琴椅上，聆聽著那一首首優(yōu)美的旋律從我的指間飛揚(yáng)開來，不禁想起那天……
因?yàn)槲遗Φ貙W(xué)鋼琴，所以余老師把這次比賽的名額讓給了我。雖然我心里挺害怕，但是更多的是驚喜與激動。
到了比賽的那一天，我懷著忐忑不安的心情來到后臺。雖然已經(jīng)作好了準(zhǔn)備，可我心里還是像提著十五只水桶——七上八下。突然，我聽到有幾個(gè)頗有名氣的人在議論我：“她行不行呀?說不定一上場就被打敗了呢，哈哈!”我當(dāng)時(shí)聽到這些嘲笑的語言，恨不得找個(gè)地洞鉆下去。本來就不是很有信心的我又被他們嘲笑，使我更加沮喪。正當(dāng)我傷心之際，一張熟悉的面孔出現(xiàn)在我眼前——余老師不知什么時(shí)候站在我面前。她把手放在我的肩膀上，輕輕地拍了拍，她那慈祥的微笑像在說：“別放棄呀，你知道我是欣賞你的!”“現(xiàn)在請下一位選手上臺表演。”老師的那眼神，仿佛有一股力量，把我領(lǐng)上了舞臺。
臺下的觀眾、評委們都默默地注視著我，鼓勵著我，為我打氣。我要彈好!在大家的鼓勵下，我滿懷信心地開始彈奏。令人驚奇的是，在大家的注視下，我竟然彈得如此流暢!一陣清風(fēng)吹來，我的手指就像一根根輕捷的羽毛，在琴鍵上飛舞……最后，歌曲在高潮中結(jié)束了，臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我在久經(jīng)不息的掌聲中深深地鞠了一躬，評委們露出了滿意的笑容，給了我最高的評價(jià)。余老師欣慰地笑了，我也露出燦爛的笑容……
欣賞是一縷陽光，溫暖了我們的心田;欣賞是一股甘泉，滋潤了我們的心田;欣賞是一種鼓勵，一份馨香，一個(gè)給予，它是我的力量之源，給了我信心。它使我學(xué)會了欣賞，也讓我懂得了：生活，因欣賞而絢麗多彩。
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