初一優(yōu)秀500字記述文四篇
初一優(yōu)秀500字記述文四篇
初一優(yōu)秀500字記述文篇一：我的好友
伏爾泰曾說過這么一句話：人世間的一切榮華富貴不及一個(gè)好朋友。
我的好友
曾經(jīng)，剛進(jìn)新學(xué)校的我，是那么的膽小，害怕與別人交朋友。
然而有一天，一個(gè)女同學(xué)的友好讓我變得開朗起來。一天課后，大家都出去玩耍了，教室中只有我一人，我孤零零地正在寫作業(yè)。這時(shí)，教室中走進(jìn)一個(gè)個(gè)子矮矮卻帶著滿臉笑容的女同學(xué)，她進(jìn)來把外套脫掉后，正準(zhǔn)備走出教室與她的好友一起玩，她見我正在寫作業(yè)，愣了愣，過了一會(huì)兒，便帶著疑問向我走來，笑著問：“嗨!你好!你為什么不出去和大家一起玩呢?在教室里寫作業(yè)多無聊啊!”我抬頭看了看她，她正笑著看著我，我也笑了笑，對(duì)她說：“我沒有朋友陪我玩!只能做作業(yè)了!”她聽了，笑著說：“你跟我一起玩吧!”我聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，把手中的筆放下，收拾了一下，她便拉著我的手一起出去玩了。
后來，這個(gè)女同學(xué)成了我最好的朋友，我也漸漸變得開朗起來。雖然我們也曾發(fā)生過矛盾，可是我們的關(guān)系不僅沒有惡化，反而越來越好，越來越信任彼此，不欺騙對(duì)方，有福同享，有難同當(dāng)。希望每個(gè)人都擁有著這么一位寬容大方，善解人意的好友。
初一優(yōu)秀500字記述文篇二：昂首挺胸迎挫折
看著紙“平橋”悄聲無息地倒塌和紙“拱橋”挺胸抬頭的姿勢(shì)，我想起了另我難忘的那件事。
上周學(xué)校舉行了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了女子一千五百米長跑項(xiàng)目。在競(jìng)賽途中，我踢到一塊石頭摔了一跤。當(dāng)我望著身后追來的選手超過我時(shí)，內(nèi)心沮喪、痛苦極了。我真渴望跑道上裂開一道大縫，讓我鉆進(jìn)去藏起來。“爬起來快跑!堅(jiān)持到底就是勝利!”這不是班主任老師的聲音嗎?不，這是王某帶病參加奧運(yùn)射擊比賽的聲音!浴室，我立刻從跌倒地方奮起飛奔。后來拿到了銀牌，但校長卻在總結(jié)會(huì)上表揚(yáng)了我，說我拿到了金牌。我第一次掉下了成功的淚水，第一次知道了什么叫挫折，也第一次嘗到了戰(zhàn)勝挫折的滋味。
從這件事我深知，人的一生要跑很長很長的路，要跌很多的跟頭，而且途中有狂風(fēng)怒濤、險(xiǎn)灘暗礁;有荊棘雜草、豺狼虎豹;有刀光劍影、流血流汗。。。。。。。面對(duì)挫折，有兩種不同的態(tài)度。一種人在困難面前畏縮不前，半途而廢，有時(shí)掉進(jìn)萬丈深淵，落得個(gè)粉身碎骨的下唱。不是嗎?《紅巖》中的甫志高在敵人面前經(jīng)不起嚴(yán)刑拷打，為了茍且偷生，喪失人格，成了可恥的叛徒。另一種人將艱難、挫折當(dāng)做堅(jiān)韌的礪石，在驚濤駭浪面前把自己磨練的閃閃發(fā)光，許云峰、講解就是其中優(yōu)秀的代表。在和平年代里，張海迪不幸遭受病魔折磨，但她沒有被病魔嚇倒，而是克服種種困難從事寫作，為我們提供精神糧食。孔繁森在海拔數(shù)千米高的西藏阿里地區(qū)工作，他以自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力書寫了自己光輝的人生。。。。。。。。
此外，我還認(rèn)識(shí)到：對(duì)待挫折，我們不僅要有迎接挫折的勇氣和決心，要有戰(zhàn)勝困難的方法，還需要得到鼓勵(lì)與幫助。如果當(dāng)我跌倒在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上時(shí)，沒有人鼓勵(lì)、支持我，反而傳來一些諷刺，我不是更慘了嗎?我還能拿到什么獎(jiǎng)牌?人生中難免有失意受挫之時(shí)，受挫折的人需要勇氣，更要鼓勵(lì)與幫助。所以，我要求自己成為熱心幫助他人戰(zhàn)勝挫折的人。朋友，你呢?
初一優(yōu)秀500字記述文篇三：永不磨滅的鋼琴夢(mèng)
20120322，晴朗的天空，下起大雨，追夢(mèng)的女孩受了傷，誰能幫她圓個(gè)夢(mèng)?永不磨滅的鋼琴夢(mèng)!
2012年3月22日，其實(shí)這一天并沒有下雨，我所說的這個(gè)大雨，指的是我心中留下的陰影，因?yàn)榫驮谶@一天，我的手被同學(xué)用籃球打傷，左手的拇指被狠狠地掰了過去，嚴(yán)重的韌帶拉傷，不得不用石膏固定，那時(shí)候，我的心就像被刀割了一樣，因?yàn)?，我是一個(gè)從小熱愛音樂，喜歡彈鋼琴的女孩，要想彈好鋼琴，我的手就是我最大的需要，可是我的手要是毀了，夢(mèng)想的翅膀不就被折斷了嗎?當(dāng)時(shí)，醫(yī)生跟我說：“只有石膏固定，你的手才能有恢復(fù)的希望!”我聽到這樣的話，我心里徹底絕望了，我似乎連想都不敢想，我的手能變成什么樣?那時(shí)候，我總想試著彈鋼琴，然而，擺在眼前的卻是及其殘酷的現(xiàn)實(shí)，我的手被硬硬的石膏和厚厚的紗布緊緊纏繞著，我根本無法將手伸展開!后來，我就想：堅(jiān)持就是勝利，就這樣，我寫了一首歌，歌名叫《我的鋼琴夢(mèng)》這首歌的詞和曲都是我的原創(chuàng)，雖然篇幅很短小，但是卻足以表達(dá)了我當(dāng)時(shí)的心情，使我從陰影中走了出來!
之后的一段日子里，我就以樂觀的心態(tài)面對(duì)每一天，21天后，石膏拆掉了，拆掉以后是沒有以前靈活了，可我并沒有悲傷，我用熱水泡了一下手，到了第二天，我就發(fā)現(xiàn)，我的手卻奇跡般的靈活了，可以活動(dòng)活動(dòng)，試著彈鋼琴了!此時(shí)此刻，我又重新燃起了希望!
所以，人不要把事情看的太重了，人這一生難免會(huì)有挫折，如果你不想辦法將挫折跨過去，那么，你往往都會(huì)被挫折給打敗!將來，我會(huì)朝著夢(mèng)想去努力，去追求，讓我的生活充滿陽光，讓我的世界變得五彩繽紛，讓我的明天更加美好!
初一優(yōu)秀500字記述文篇四：老師，你誤會(huì)我了
誰說老師是天衣無縫的，誰說老師沒有犯錯(cuò)的時(shí)候，誰說老師永遠(yuǎn)是對(duì)的。就在那一次，老師闖下了滔天大禍，我對(duì)他的好印象也拋到了九宵云外。
又是陽光明媚的一天，我像一只快樂的小兔子，蹦蹦跳跳地來到了學(xué)校。又到了分發(fā)考卷的日子，一種莫名其妙的感覺爬上心頭，那也許就是擔(dān)心吧!“鈴鈴鈴”心隨著上課的鈴響，怦怦直跳，手也越抖越厲害。老師走進(jìn)來了，全班的目光都轉(zhuǎn)移到了老師身上，他開始賣弄清晰而洪亮的喉嚨念分?jǐn)?shù)，他的每一個(gè)聲音都牽動(dòng)著我的心，我目光也隨著他的每一個(gè)動(dòng)作在轉(zhuǎn)移。一號(hào)92分，二號(hào)90分，啊，快要念到我了，3號(hào)，出于條件反射，我立刻站了起來，94分，老師脫口而出一個(gè)數(shù)字。這使我大吃一驚，甚至有不敢置信的現(xiàn)象，什么，我94分，這真使我欣喜若狂，我竟然進(jìn)步了10分，我趕忙像離了弦的箭，沖上講臺(tái)去拿勞動(dòng)成果。原本以為可以受到老師的表揚(yáng)，可怎么也沒想到天不從人愿，一個(gè)晴天霹靂的疑問把我嚇呆了。“這張考卷是你自己作答的嗎?你學(xué)不好不要緊，至少你有努力過，不過，你不要做一些偷雞摸狗的行為，老師很不喜歡這種不光明正大的人。”老師的話如泰山壓頂般，使我無法呼吸，空氣仿佛不再流動(dòng)。老師在懷疑我嗎?豆大的淚水順著臉頰流了下來，窗外下起了大雨，仿佛連老天爺也在為我哭泣。這不是在開玩笑吧，這是我一向敬愛的老師的態(tài)度嗎?我不信。不知從什么時(shí)候起，我的喉嚨好象被什么塞住似的，我想為自己辯解，可是我無能為力，被自己所信任的人誤會(huì)，我還有那個(gè)勇氣辯護(hù)嗎?
老師，你誤會(huì)我了。也許你已經(jīng)把件事拋到了天之涯，海之角，但是，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻。請(qǐng)你相信我，我是不會(huì)做那種違反人格的行為的，我做事一向光明磊落，我永遠(yuǎn)也不會(huì)讓你失望的，我要做您心目中的好學(xué)生，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，直到永遠(yuǎn)……我永遠(yuǎn)也會(huì)記得您說過的話：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好漢。老師希望你能聽聽我的心聲，希望你有恍然大悟的一天。