關(guān)于初中校園生活敘事作文
關(guān)于初中校園生活敘事作文
我們的校園，是一個和諧的校園，他的和諧不僅展現(xiàn)于此，而且還展現(xiàn)出同學與同學之間的友誼，和老師對我們的關(guān)愛。以下是學習啦小編為大家整理的關(guān)于初中校園生活敘事作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!
關(guān)于初中校園生活敘事作文篇1
五年級時，我轉(zhuǎn)到了h小學讀書，在這個學校中，我結(jié)識了許多好朋友，當然，也發(fā)生了許多有趣的事情。我印象最深的，還是五年級上學期掀起的寫作熱潮。
那天，我正在做作業(yè)，同桌邵邵突然跑了過來，悄悄地對我說：“朱朱，大新聞，大新聞!邱邱在寫小說!”我聽了，頓時感到新鮮，丟下沒做完的作業(yè)和邵邵一起去看。
果然，邱邱正在奮筆疾書呢!我探頭一看，知道了小說的題目叫《仰望烏珠慕沁》。
自從這件事在班上一報料，同學們就有了興趣，也不管自己寫作好不好，紛紛開始寫小說。有經(jīng)濟頭腦的同學還公開宣布：“大家好!這是某某某同學寫的小說，可好看了!5角前看一章!5角錢看一章!都來啊!頓時，全班笑開了花。
為了抓緊時間“掙錢“某些同學連最喜歡的微機課也不去上了，一進電腦室，就會看到一些同學正坐在電腦前寫小說呢。有一次上科學課，不知內(nèi)情的科學老師，看到很多同學拿著本子在不停地寫啊，還夸獎同學們“愛學習”，其實哪里是學習呀。個個都忙著寫小說呢!
不怕被你笑話，看到同學們都開始寫小說了，我心里也癢癢的，終于控制不住了。我也開始寫小說了，題目叫《我的小樹葉班級》。我是就地取材，把在學校發(fā)生的事情記錄了下來。這總比那些寫言情小說和編其他故事的同學們方便多了。可以說，我的寫作是堅持的最久一個。因為到現(xiàn)在只有我一個人還在寫。不過，我寫小說可不是為了掙錢，我只不過想給枯燥的學習生活開來一些樂趣而已。
通過寫小說，同學們可以和大家分享自己的快樂，可以發(fā)現(xiàn)其他同學可愛的一面。更好的是，我們通過寫小說發(fā)現(xiàn)了生活中的樂趣。當然，我們還得感謝邱邱，沒有她，也就不會有我們班掀起的寫作熱潮!
關(guān)于初中校園生活敘事作文篇2
有人說，“當學生是件苦差事，沒有一點樂趣。”可我卻不這么認為，我們的校園生活豐富多彩，趣事多著呢!
“叮鈴鈴——”隨著一陣清脆的下課鈴聲，同學們蜂擁般地出了教室。我也隨即出了門。一陣清風吹來，學習的緊張疲勞和煩惱都被拋到了九霄云外，取而代之的是輕松、暢快。于是，拉好友下了樓。瞧!操場上、教學樓旁，一片歡聲笑語。這邊，一群女生正高談闊論，什么周杰倫，蔡依林啦，都成了她們的話題;那邊，一幫“小書迷”拿著習題，追著老師刨根問底?？勺钣幸馑嫉?，還要數(shù)我們在操場上踢毽子的這群女生。
只見楊玉潔手里拿著一個精致的彩毽子，招呼道：“喂，我要踢了，接好!”隨即，一個漂亮的“左轉(zhuǎn)180度”，把毽子送上高高的天空。“瞧我的!”我邊喊著邊一個箭步?jīng)_上去，將即要落的毽子又踢了起來，“好耶!”“漂亮!”我的“腳功”引來了一陣喝彩聲。這時，一個中段的男生探過頭來，念叨：“哎呀呀，就這么點雕蟲小技也值得你們大驚小怪的?哼!有什么了不起的，誰不會?”“你會?你來兩下子!”“別吹牛!”我們立刻發(fā)出了“抗議”，其中數(shù)我的聲音最大。那個男生有點無地自容了，可還是憑著男同學特有的“賴皮功夫”喊道：“來，來就來嘛，你們都給我瞧好了!”說罷，便接過毽子，用手掂了幾下后，將毽子高高扔起。“一個、兩個、三個R26;R26;R26;R26;R26;R26;”旁邊的人一起數(shù)。數(shù)到最后，那個男生竟然一下子踢了三十二個毽子。聽到這個數(shù)字，全場嘩然，游戲繼續(xù)進行。
喏，這就是發(fā)生在我們校園里的一件趣事，誰說我們的校園生活沒有樂趣?
關(guān)于初中校園生活敘事作文篇3
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，熟悉睡中的我被一陣鬧鈴給吵醒了。“哎!怎么這么快就六點了，我還沒睡夠呢!”我不停地抱怨著。洗瀨完畢，吃過早餐后，我拎起書包走出了家門，上學去嘍!
與許多學生一樣，我家離學校比較遠，所以理所當然地成為了“公車一族”。“哈”乘車路上，我還未恢復精神氣兒。
走進校門，我整個人都清爽起來。不知怎么的，看著學校里的每一樣事物，都覺得很開心，應(yīng)該說是學校帶給了我很多歡樂。
上課了，原本喧鬧的教室安靜了下來，大家都在認真聽課，我就更不例外了。老師講的課總是那么生動有趣，就連最乏味的政治課也“改頭換面”，變成了趣味無限的課。英語課上，那一個個英文字母變成了一個個跳動的音符，秦出了一首悅耳動聽的歌。
接下來，來看看我們體育課上在做什么吧!
每節(jié)體育課，老師都給留給我們自己活動的時間。體育老師剛一發(fā)令--解散，同學們就一溜煙的跑了，只留老師一人孤零零地站在那兒。我分成了好幾撥，一些人在打羽毛球，同學們另外一些又在打籃球，而我們幾個相處得非常投機的女生則湊到了一堆，唱唱歌，聊聊天，可開心了。我們幾乎是無話不談，碰到了對一件事持相同觀點的人，那幾個會激動地握手，或互相擁抱。我們幾個人會經(jīng)常講笑話，最滑稽的動作，弄得笑到眼淚從眼眶里蹦了出來。
下課時，休息一下自己的眼睛，我閉上眼睛--我沒有在睡覺，而是趁休息眼睛的同時回憶一下老師新講的知識，而后，跑去和隔了好幾桌的好朋友說說話，湊個熱鬧。雖然只是短短的10分鐘，卻會發(fā)生許多趣事，如某個同學說了句搞笑的話，做了個滑稽的動作，總能讓我們開懷大笑。
放學了，大家收拾好書包，火速沖出教室，用《家有兒女》中劉星說的話是：“咱們各回各家，各找各媽!”
你覺得我的校園生活有趣嗎?
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