關(guān)于朋友的記敘作文
關(guān)于朋友的記敘作文
有人說(shuō)朋友似雨傘，互相幫助，有人說(shuō)朋友是航標(biāo)，它能為你指引正確的道路，而我卻想說(shuō)，朋友似櫻花，那清香就是我們的故事。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于朋友的記敘作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!
關(guān)于朋友的記敘作文篇1
盛夏五月，天灰蒙蒙的，像一個(gè)被氣哭的孩子，在嚎啕大哭，它的眼淚就像斷了線的珠子。
雨一直下著，從遠(yuǎn)處看，雨滴就像一群淘氣的孩子，盼望到地上去找朋友玩，從近處看，雨滴又像一個(gè)文靜的小女孩，在靜靜地等待著命運(yùn)的安排。它們各有各的大小，有的如銅鈴般大，有的如黃豆一樣，還有的，就像米粒兒那么小，但它們步伐整齊，像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)，在踢正步。突然，一滴雨滴發(fā)令，它們又噠噠噠的齊步走，這是所謂的一呼百應(yīng)呀!
看著窗外的雨滴，我陷入了沉思：
去年夏天的一個(gè)下午，我做完了值日背起了書包，走到教室門口，看到屋外豆大般的雨滴正盡情的玩耍，我著急的跺了跺腳，在教室里走來(lái)走去，這時(shí)，剛背上書包的她仿佛看透了我的心思，向我走來(lái)，拉著我的手，打開(kāi)門，向屋外走去，她撐起了手中的傘，微笑著看著我：“陳雨欣，我送你回家吧!”我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。
此時(shí)的大街上人很少，我和她就在這雨中漫步。開(kāi)心的有說(shuō)有笑。
“行，你到家了，我回去了，明天見(jiàn)!”望著她離去的背影，我有些依依不舍，而今天，她卻真的離開(kāi)了我。
這時(shí)，風(fēng)吹過(guò)，把一滴滴在我的臉上，空中飄過(guò)幾片樹(shù)葉，他們與地上、天上的樹(shù)葉互相招手，依依不舍。
這樹(shù)葉不就像我和她嗎?去年的時(shí)候，我們還在一起玩兒，而現(xiàn)在，我們卻人名一方……
有人說(shuō)，朋友如茶，越品越香，可此時(shí)此刻的我卻想說(shuō)：“朋友如雨，伴我一生。”
關(guān)于朋友的記敘作文篇2
陽(yáng)春三月，櫻花開(kāi)了，它有五片橢圓形的花瓣，它像珍珠，更像晶瑩的露珠，開(kāi)在我家的院子里……
遠(yuǎn)看那櫻花如同云霞一般，會(huì)不會(huì)是仙女姐姐腰間那美麗的飄帶呢?走近一看，櫻花的顏色卻有很多種：有的白的像雪，有的紅的似火，有的粉的像霞，還有的白里透紅，像小朋友那粉紅的臉蛋一樣，可愛(ài)無(wú)比……櫻花雖沒(méi)有玫瑰花那樣香味濃郁，沒(méi)有百合花那樣清香迷人，更沒(méi)有荷花那樣香自原野，但櫻花卻夾雜著一種淡淡的香味，沁人心脾……這時(shí)，突然一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，櫻花“簌簌”地飄落下來(lái)，好似蝴蝶，好似春雨，頓時(shí)把人帶入仙?一般的夢(mèng)幻世界……
眼前的櫻花，讓我不禁想起了我的好朋友?玲玲。
結(jié)識(shí)她是我剛剛轉(zhuǎn)入小區(qū)時(shí)發(fā)生的一件事：有一天，我來(lái)到樓下玩，看到一群女生正在熱鬧地跳著皮筋，我也很想玩;于是就走上前去問(wèn)一位小女生：“我可以參加嗎?”沒(méi)想到卻被她們毫不客氣地拒絕了，剎那間我沮喪極了，失望地低下了頭……這時(shí)耳旁卻突然響起了一個(gè)脆脆的聲音：“讓她和我們一起玩吧!”我抬頭一看，正是玲玲，就這樣，我們從此成了一對(duì)形影不離的好朋友了?？墒巧蠈W(xué)以后，在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，玲玲得了100分，而我卻因?yàn)榈袅艘粋€(gè)小數(shù)點(diǎn)，得了99分，非常生氣，就跟玲玲爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)……從那以后，我們互不理睬。沒(méi)想到有一天，老師告訴大家：玲玲轉(zhuǎn)學(xué)了。突然間，我好想玲玲，眼前不時(shí)地呈現(xiàn)出一幕幕我們?cè)?jīng)在一起的快樂(lè)時(shí)光……
沒(méi)多久，我競(jìng)意外地收到了玲玲的來(lái)信：顏顏你好!我這邊的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境都挺好的……你呢?
有人說(shuō)朋友似雨傘，互相幫助;有人說(shuō)朋友是航標(biāo)，它能為你指引正確的道路……而我卻想說(shuō)：朋友似櫻花，那清香就是我們的故事……
關(guān)于朋友的記敘作文篇3
她，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，她就是我的好朋友——麥泳詩(shī)，我和麥泳詩(shī)認(rèn)識(shí)已經(jīng)有兩年多了，她給我?guī)?lái)歡樂(lè)，帶來(lái)……
每次大考，幾乎不是我第一，就是她第一。如果她沒(méi)考好，他肯定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的不足之處，使自己更優(yōu)秀。他從來(lái)不會(huì)因?yàn)榈囊淮问《艞墸喾?，他?huì)找出原因，更加努力的學(xué)習(xí)，我不得不也加把勁，努力學(xué)習(xí)。
記得有一次，我和她說(shuō)：“小麥，我們要考同一所中學(xué)，到中學(xué)的學(xué)校我們繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)，好嗎?”她說(shuō)：“好啊!”看樣子，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)是很難停止的，相反戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)越來(lái)越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學(xué)習(xí)上，我有不懂的地方，我會(huì)去問(wèn)她，她也很樂(lè)意，他會(huì)詳細(xì)的和我講解，他有不懂的題，我也會(huì)講給他聽(tīng)。因?yàn)橛泻望溣驹?shī)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，我要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，越來(lái)越努力的學(xué)習(xí)，努力的去和麥泳詩(shī)爭(zhēng)第一。有時(shí)我沒(méi)有考好，她會(huì)鼓勵(lì)我，要我努力，和他繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)。有了麥泳詩(shī)的鼓勵(lì)，加上我自己的不服輸?shù)男愿?，我又和麥泳?shī)開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)了，這就是麥泳詩(shī)給我?guī)?lái)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在這，我要好好的對(duì)麥泳詩(shī)說(shuō)：“謝謝你!我一定會(huì)奉陪到底!”
麥泳詩(shī)，為什么會(huì)給我?guī)?lái)歡樂(lè)呢?因?yàn)槲覀儾粌H僅是學(xué)習(xí)上的對(duì)手還是很要好的朋友，玩伴呢!有時(shí)，沒(méi)事時(shí)他會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來(lái)和我一起玩，打羽毛球，一起去吃麥當(dāng)勞。這時(shí)，我也會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來(lái)，一起玩。我們幾個(gè)在一起總玩得很開(kāi)心。這樣，麥泳詩(shī)他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開(kāi)心。因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)，我們?cè)谝黄鹂偸呛苷劦脕?lái)，可以談學(xué)習(xí)、談理想……這些都是麥泳詩(shī)給我?guī)?lái)的歡樂(lè)。
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