關(guān)于描寫(xiě)朋友敘事作文500字
關(guān)于描寫(xiě)朋友敘事作文500字
朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽(yáng)光的地帶，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于描寫(xiě)朋友敘事作文500字，給大家作為參考，歡迎閱讀!
關(guān)于描寫(xiě)朋友敘事作文500字篇1
我個(gè)好朋友。他有一張方方正正的臉，頭上的黑發(fā)常常剪得很短，活想一個(gè)小刺猬。他個(gè)子雖說(shuō)不算高，相貌平平常常，不屬于英俊的一類。但是，俗語(yǔ)云：人不可貌相，海不可斗量嘛。盡管他相貌平常，可他喜歡看課外書(shū)，上至天文，下至地理，被人稱為“小歷史家”。特別喜歡看歷史方面的書(shū)籍。他做事小心仔細(xì)，常常指出我粗心大意的毛玻!
他是誰(shuí)?――葉軒宇。
記得有一次，我在書(shū)柜里找出了一本《中國(guó)歷史年表》。我翻開(kāi)來(lái)看一看，當(dāng)目光停留在周武則天的那一些年號(hào)時(shí)，瀏覽到第八個(gè)年號(hào)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)竟然是萬(wàn)歲通，天元年。當(dāng)時(shí)，我心里想吃了蜜糖一樣甜。你知道為什么嗎?因?yàn)槲业拿忠彩翘煸墚?dāng)上與中國(guó)第一位女皇帝年號(hào)跟自己名字相同的幸運(yùn)兒，真是可喜可賀。“這么重大的消息，一定要告訴好朋友，也讓他高興一下。”我在心里暗暗地想。
第二天，我滿面春風(fēng)地拿著書(shū)去找葉軒宇。我把書(shū)藏在背后，笑嘻嘻地問(wèn)他：“小歷史家,，你猜中國(guó)哪位皇帝年號(hào)與我的名字相同?
他用手托住下巴，黑溜溜的眼珠轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)：“讓我想一想。”
“漢武帝?”“不是!”
“宋太祖?”“不是!”
他答了幾個(gè)都答不對(duì)，大失水準(zhǔn)。我估計(jì)他一時(shí)半會(huì)也答不出來(lái)，正想張嘴說(shuō)出答案。這時(shí)，他一口答出：“武則天!”我一聽(tīng)到這期盼以久的答案，立刻把藏在背后的書(shū)拿出來(lái)，翻開(kāi)那激動(dòng)人心的一頁(yè)，心里甜滋滋的，心想：“葉軒宇一定替我感到高興。”可他看了一會(huì)，臉立刻沉了下來(lái)：“不對(duì)你看，上面都是什么元年，如此類推，并不是你說(shuō)的萬(wàn)歲通，天元年，而是萬(wàn)歲通天，元年。”我用質(zhì)疑的眼光瞄了一下書(shū)，果真白紙黑字寫(xiě)著萬(wàn)歲通天，元年。我恍然大悟，我真是粗心大意，稍有點(diǎn)歷史常識(shí)的人都知道，我是犯了這么低級(jí)的錯(cuò)誤。真幸虧這位好朋友“拔刀相助”指出我的錯(cuò)誤。如果，我把這個(gè)“重大消息”到處宣揚(yáng)，還不讓人笑掉大牙。
看著他汗津津的小臉，我不由想起一句俗語(yǔ)：“結(jié)交須勝己，似我不如無(wú)。”
關(guān)于描寫(xiě)朋友敘事作文500字篇2
俗話說(shuō)“不打不相識(shí)”。我與我的好朋友張松楠就是打出來(lái)的。
我開(kāi)學(xué)來(lái)的第一天就與人打了一架，但沒(méi)想到的是竟與他打成了朋友。我剛進(jìn)學(xué)校大門，背后就挨了一拳，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙柳葉眉下炯炯有神的大眼睛，哈!原來(lái)是位帥哥!“沒(méi)招你，沒(méi)惹你，打我干什么?”我生氣的問(wèn)。后來(lái)我們打了起來(lái)，不一會(huì)，上課鈴響了。我們一同向班里跑去，我跟他居然在一個(gè)班，我們?cè)陂T口擠了起來(lái)。最后還是他讓了我。我們剛進(jìn)去陳老師就來(lái)了，我還真要謝謝他。
第二天來(lái)到學(xué)校，中午吃飯前我們又打了一架，要不是張硯拉架，我們還沒(méi)準(zhǔn)打到什么時(shí)候呢!吃飯的時(shí)候我們居然還挨著，我們又比起誰(shuí)吃的快。到了班，我們又比起誰(shuí)先寫(xiě)完作業(yè)而且保證質(zhì)量。他很快的寫(xiě)了起來(lái)，我也快寫(xiě)了起來(lái)。這時(shí)張硯回來(lái)了，去跟我說(shuō)話，我說(shuō)“煩著呢。”他又去找張松楠，張松楠說(shuō)“有什么事比完再說(shuō)。”我們又是同時(shí)寫(xiě)完，真煩人。“接著比啊?”我們異口同聲地說(shuō)：“哇，有沒(méi)有搞錯(cuò)，要比你跟他比!”張硯做了鬼臉：“默契不錯(cuò)哦!”我們看了看對(duì)方又同時(shí)說(shuō)：“誰(shuí)與他有默契?”張硯做個(gè)驚訝的表情說(shuō)：“這還叫沒(méi)默契?”我們都“哼”了一聲又比起了查字典，過(guò)了一會(huì)上自習(xí)了，要不是陳老師來(lái)了我們還沒(méi)準(zhǔn)比到什么時(shí)候呢!過(guò)了一段時(shí)間我們熟悉了對(duì)方。漸漸的我們成了好朋友。
后來(lái)，我們又互相幫起來(lái)，我?guī)退麛?shù)學(xué)，他教我體育。這就是我比出來(lái)的朋友--張松楠。
關(guān)于描寫(xiě)朋友敘事作文500字篇3
朋友，是我們一生中的知己，是我們一生中的依靠。每個(gè)人都有自己最忠實(shí)的朋友，但我今天所介紹的朋友，是非同一般的，它能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，學(xué)習(xí)人生道理……，其實(shí)，說(shuō)了這么久，你應(yīng)該猜出它是誰(shuí)了吧!它，就是擁有幾千年歷史的——書(shū)。
說(shuō)起它(書(shū))，我們還發(fā)生過(guò)許多故事呢，請(qǐng)聽(tīng)我詳細(xì)道來(lái)。
其實(shí)，在我小時(shí)候，它就成了我的伴侶：呀呀學(xué)語(yǔ)、睡前童話十分鐘……數(shù)不勝數(shù)。早在我三歲時(shí)，媽媽為了培養(yǎng)我讀書(shū)的習(xí)慣，花了不少錢和時(shí)間，要是媽媽忙得不可開(kāi)交，書(shū)便是我無(wú)可奈何的對(duì)象，每次，我總是在媽媽的一聲令下看書(shū)，看書(shū)時(shí)就像逛街一般——走馬觀花，不過(guò)一分鐘，一本書(shū)就從我手中溜回了小書(shū)柜，那時(shí)候，看書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像是一碗清水，平淡而無(wú)味。
隨著時(shí)光的流逝，我漸漸長(zhǎng)大了，書(shū)漸漸地成了我人生中必不可少的朋友。
記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，那里，我的朋友不太多，下課鈴聲一響，卻總是沒(méi)有人找我去玩，我眼巴巴地望著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地離開(kāi)教室，心里總覺(jué)得不是滋味。
那天晚上，我做完了作業(yè)，無(wú)聊地盯著天花板，想著一天發(fā)生的事兒，突然，像是有股勁兒將我推到一本書(shū)旁，我雖然不太情愿，但還是堅(jiān)持看了下去，越看越覺(jué)得有味道，漸漸地，它成了我的好朋友。
我擁有了許多書(shū)，它們是我一生中最好的知音，是它們伴隨著我的成長(zhǎng)，是它們帶我走向了前進(jìn)的道路……同學(xué)們，你們擁有像我一樣的朋友嗎?
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