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書是香噴噴的面包,是人類知識(shí)的源泉,更是我們同學(xué)的最愛,于是借書也是我們之間互相分享知識(shí)的途徑。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于初一600字?jǐn)⑹伦魑慕钑?,給大家作為參考,歡迎閱讀!
初一600字?jǐn)⑹伦魑慕钑?
我們班有一個(gè)稍胖的女生,名叫累玥(化名)??偸菕熘粡埿δ槪瑑蓚?cè)扎著小辮子。她很愛看書,有時(shí)候看見別人手里捧著一本她沒有看過(guò)的書,那可就要打破沙鍋問(wèn)到底了;或者想盡千方百計(jì)把書借到手。雖然我對(duì)她其它方面不是非常了解,但我敢肯定,她對(duì)書可是喜歡到了極點(diǎn)。愛書程度不可低估哦 !
記得五年級(jí)的時(shí)候,我買了一本新書,課間休息時(shí)間,我正津津有味的欣賞著。不知什么時(shí)候累玥站在我旁邊,她沖我“狡猾”的笑了笑。我知道她會(huì)使出“渾身解數(shù)”來(lái)“借”這一本書,立刻把書塞進(jìn)抽屜里。這樣有趣的書,我才舍不得借給她 呢!尤其是她這種“有借無(wú)還”的人。
為什么這樣說(shuō)呢?有一次我去她家,到書房一看,就一目了然了:光她的書就裝了一柜子,。我有些吃驚,便問(wèn)到:“這……都是你的嗎?”
“不!這里至少有五分之一是我借的。”她干脆的說(shuō)道。
“我想你這些書應(yīng)該不是最近借的吧!至少應(yīng)該有兩個(gè)月了。”
“豈止兩個(gè)月,兩年的都有!”
她這一說(shuō),把我弄得啞口無(wú)言。
可想而知,她“善良”的表面背后會(huì)有多“陰險(xiǎn)”我可得好好提防呀,以免我的 寶貝書落入她的“魔掌”,不然就猶如肉包子打狗——有去無(wú)回了。
我說(shuō)這話可不是說(shuō)的好玩兒的,不采取行動(dòng),三下五去二,你的寶貝書就莫名奇妙的“飛”了。
好!言歸正傳!
“喂!干嘛?”我假裝問(wèn)道。“借書?”
“呃哼!”她把眉毛動(dòng)了一下。
“事先提醒你,這本書可能會(huì)令你大失所望哦!”我說(shuō)。“內(nèi)容不精采,有打錯(cuò)別字的現(xiàn)象,太哆嗦……”幾乎說(shuō)盡了壞話,實(shí)際上本書再好看過(guò)了。
“既然如此,你干嘛還看,而且好像內(nèi)容很有趣的。”
我早知道她會(huì)這樣說(shuō),所以我已經(jīng)把最好的回答提到了嗓子眼兒,馬上說(shuō):“這書有一幅圖畫畫得有點(diǎn)漂亮,其它的都不好看。”其實(shí)這本書上根本沒有圖案,我又騙她。
“百聞不如一見!給我看看。”她還賴在這兒不肯走。
我也沒招了,便說(shuō):“算了,算了!改天借你,還不行嗎?”說(shuō)著準(zhǔn)備把書收進(jìn)書包。
她見勢(shì)不妙,笑呵呵地說(shuō):“我做事很迅速的,三天,就三天,保證奉還!”趁我不備,搶過(guò)書,說(shuō)了聲:“謝啦!“便甩甩辮子就走了。
啊?三天?是三個(gè)月吧——天知道!
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我從小就喜愛看書。小時(shí)候,一本格林童話就讓我如癡如醉的看了好幾遍;而到了八九歲時(shí),我的閱覽能力大大加強(qiáng),就不拘泥于連環(huán)畫、童話故事書和小人書了,更愛看四大名著、科學(xué)探索這類書。小學(xué)六年級(jí)時(shí),我能看懂《朝花夕拾》等比較深?yuàn)W的書,感受到魯迅心里柔和的一面,還看到了老舍筆下祥子的悲慘一生,當(dāng)然也懂得了鋼鐵是怎樣練成的。
因?yàn)槲乙挥锌站妥x書,所以閱讀量隨之增大,經(jīng)常纏著爸爸帶我去書店買書,一年要花費(fèi)上千元的購(gòu)書費(fèi)。爸爸為了滿足我的閱讀愿望,干脆在區(qū)里的圖書館為我辦了一張借書證,區(qū)圖書館就像一座知識(shí)的宮殿牢牢的吸引著我。
當(dāng)爸爸把借書證交給我后,我迫不及待的想去圖書館借書;可畢竟是第一次,沒有經(jīng)驗(yàn),便約好爸爸星期六去。
周六到了,我催著爸爸去圖書館。一路上,我緊張的摸口袋和看手表,生怕借書證沒帶和到了關(guān)門的時(shí)間。
我們很快看見有一個(gè)長(zhǎng)滿爬山虎的大院,院外還種有月季、海棠和翠綠葉的樟樹。走進(jìn)大樓,我們感覺到讀書的氛圍,樓的側(cè)面掛著兩幅關(guān)于宣傳讀書的水墨畫和大樓的示意圖,樓上的借書大廳有許多人正在翻閱圖書,十分安靜。
我和爸爸悄悄地走向文學(xué)類專區(qū),圖書管理員親切的迎上來(lái)問(wèn)我們借什么書。
我看了看爸爸,希望他能幫助我,但爸爸并不做聲,用眼神鼓勵(lì)我,我不知所措的說(shuō)借語(yǔ)言類的書籍。
這位阿姨見我開了口,有些驚訝的說(shuō):“你有借書證嗎!”
我連忙從衣袋里掏出嶄新的借書證,雙手遞給阿姨看。她看后問(wèn)我多大了。我連忙告訴阿姨自己今年讀初一了。阿姨聽后笑著說(shuō):“你可是來(lái)我們圖書館借書看的最年少的讀者。”
說(shuō)完就帶著我去找書。我找了一本馬三立相聲集和冰心的《繁星,春水》。阿姨叫我將借書證填好,我連忙叫爸爸填寫,但阿姨不同意,她說(shuō):借書證上寫著你的名字,應(yīng)該由你自己辦理借書手續(xù)。我只好硬著頭皮在借書證上填上書名,簽好名字和日期。
阿姨見后笑著說(shuō):“小同學(xué),這就對(duì)了,自己的事情自己做,不要依靠別人。”我才知道阿姨剛才是在鍛煉我的膽量和自理能力。
最后阿姨還提醒我:“要愛惜書,不要弄丟了,需在10天內(nèi)歸還。”
我感激地說(shuō):“謝謝了。”便捧著第一次借來(lái)的書和爸爸快樂的回家了……
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書是香噴噴的面包,是人類知識(shí)的源泉,更是我們同學(xué)的最愛。
星期五的一大早,同學(xué)們就迫不及待地催促兩位借書員—何楚斌和滕依娜去借書??墒?,哪里想到借來(lái)的書竟是已經(jīng)借過(guò)兩三次的《淘氣包馬小跳》和《大話西游》等,這就好像潑了盆涼水,把同學(xué)們的“興奮心”都給潑滅了,可這卻并不影響同學(xué)們的借書興致,反正看過(guò)了再看一遍也沒什么大不了的,特別是漫畫書《大話西游》。
星期二的早自修,同學(xué)們都在安安靜靜地看書,大班長(zhǎng)何楚斌來(lái)了,鄭河和滕依娜最快得到這消息,立馬奔到了何楚濱的座位旁,速度簡(jiǎn)直比跑馬拉松還快!我和王婷婷正疑惑著呢,沒想到,過(guò)了四五秒鐘之后,又浩浩蕩蕩的來(lái)了批“人馬”,男的女的“老”的少的都有,不知道擁擠在這片地方在干嘛?何楚斌也瞪大了眼睛,四處張望著,沒發(fā)現(xiàn)新大陸呀,聚在這兒等什么呀?“最快者”鄭河發(fā)話了:“何楚斌,你那本“紅孩兒”在哪兒呀?”何楚斌這才回過(guò)神來(lái),回答道:“在書包里呀。”話音剛落,這些“競(jìng)爭(zhēng)者”便爭(zhēng)先恐后地“排隊(duì)”了;“先借我,先借我......”
剛轉(zhuǎn)身拿出紅孩兒的何楚斌也一下子茫然了,這么多人該借給誰(shuí)呢?同學(xué)們似乎也不肯放棄,擠得更用力了。何楚斌被擠得頭昏腦脹的,實(shí)在是沒辦法了,只能手拿“紅孩兒”,把書高舉在上空,搖來(lái)又晃去。同學(xué)們也更興奮了,使勁踮著腳,可也沒能把書給“踮”下來(lái)。......這個(gè)局面整整僵持了兩三分鐘,可也沒能動(dòng)搖同學(xué)們那堅(jiān)定的心。
何楚斌那高高舉起的手似乎也累得發(fā)酸了,只見她那圓溜溜的眼睛往四周掃描了一陣,大概是在盤算哪位是“幸運(yùn)者”吧!好久,何楚斌才吐出一句話:“先來(lái)后到嘛,我還是先借給鄭河吧,以后再借給你們。”鄭河心滿意足地捧著書,露出勝利的笑容揚(yáng)長(zhǎng)而去,而那些“失敗者”也只能垂頭喪氣,灰溜溜地走了。何楚斌這才松了口氣。
哎!這場(chǎng)借書風(fēng)波總算是結(jié)束了,有人歡喜有人愁啊!
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