初三敘事作文內(nèi)容
初三敘事作文內(nèi)容
學好敘事作文不僅為初中生今后其他文體寫作的學習和升學奠定基礎，更是有助于初中生寫作能力的提升和人格的發(fā)展。以下是學習啦小編為大家整理的關于初三敘事作文內(nèi)容，給大家作為參考，歡迎閱讀!
初三敘事作文內(nèi)容篇1
杰驚呆了，在陽光一一的灑在面前這位女子的身段，好像仙子落凡塵，點點的朱唇，清澈的大眼睛閃爍著紫色，透出一股靈氣，但是美中不足的：劉海遮住了另一半臉，讓眼前這位少年有些遺憾，女子邁著輕盈的步子，臉上布滿了殺氣，少年不禁大吃一驚，眼看快要丟掉性命，杰緩緩的舒展身子，竭力保持鎮(zhèn)靜：“姑娘，在下不知有何冒犯了您，請指教指教，讓在下明白也好。”說完低下了頭，打手作揖，可是等了半晌，卻不見回話。杰不安的偷偷瞟了一眼。“啊!……”
杰被這位神秘的女子一掌擊中，杰口吐鮮血，緩了口氣，剛想睜開眼，卻已被連擊多掌，深受重傷，此刻潛意識里奇怪這位神秘女子的舉動：既然救了他，為何這般舉動?眼前一黑，又重新跌入了黑淵。“哼!活該!既然落入了我的手中就別想活著出去!哈哈哈哈哈哈哈……”只見一切又被邪惡籠罩著，陰風刮過，世界消失在這恐怖的笑聲中。
話說小嚴在跟丟哥哥后，抓狂了幾天幾夜，對于他來說：丟了至親的哥哥，而且身無分文?，F(xiàn)在已經(jīng)衣衫襤褸，渾身烏黑烏黑，已經(jīng)被臭汗熏染不已。前幾天才從一家酒樓里偷出一個碗，被老板差點打了個半死，幸虧有幾個人實在看不下去了，便死拉硬勸，甚至主動幫著還上了錢，小嚴咬著牙挺過了這頓毒打。
人來人往，小嚴想起了自己的家，如果這只是一個夢，我會好好珍惜屬于我的曾經(jīng)的幸福，不知不覺想起了自己的隨身貼士：四喜。如果不是自己的意氣用事，四喜如今也會活蹦亂跳的。淚浸濕了眼眶。
小嚴坐在了一片骯臟的臨時庇護所：墻角。于是，他咬了咬牙，橫下頭皮，徑直來到了那家曾經(jīng)驅(qū)趕過他的大酒樓，有幾個打雜模樣的伙計見還是他，嫌惡的架起一副兇巴巴的氣勢，橫眉瞪眼，有幾個還吹起了哨子撩撥，還出手想打，小嚴跪在地上任憑頭破血流，視死如歸。
倒是那幾個人打累了，指著他辱罵起來，可小嚴主意已定：“我要在這里干活!我要在這里干活……”
風刮起來，誰也沒有發(fā)現(xiàn)在黑暗的角落里似乎有誰嘆息了一聲……
初三敘事作文內(nèi)容篇2
車飛馳在高速路上，窗外是一望無垠的成都平原，平原是些稻田組成的，而稻田中的水稻已經(jīng)收割，一個個的谷垛象個草人，在遠處向我看過來。車上放著音樂，我在車的最后的一排，且在最靠窗的一個位置，車上放著音樂，好象是最近走紅的什么歌手，不過向來對歌手感冒的我弄了半天的確不認識那位走紅歌手，只好一直盯著窗外——窗外的風景不停的變換對于我來說才感到好奇。
車過了蒲江就到了雅安，進入后有種回家的感覺，一草一木自然都感到有幾分親切。到了雅安，令我想起雅雨，雅魚，雅女這雅安三絕來，雨是沒碰到，魚也更是不可得，只好瞪大雙眼，搜索起雅女來，不過放眼望去，并未見到閃光的mm，自然是失望了不少。
趁著等車的空隙，跑去吃面!面館并不大，生意只能說將就，所以要了一碗面，面很快便端了上來，顏色看起來不錯，其中更有家鄉(xiāng)的花椒的香味，自然一下子又想起了家。吃過面后便上了車。上車之后幾個小時的山路過后就來到家鄉(xiāng)境內(nèi)，剛還是霧氣滿天，過了山后便是晴空一片，果然是我的家鄉(xiāng)——星空燦爛的地方。
下車的第一感覺很好，藍藍的天，雄偉的大山，結(jié)滿了果實的樹……
徑直走回家去，一路上都是沒有收割的水稻，還有垂?jié)M枝頭的梨子。呼吸著大自然的空氣，加上燦爛的陽光的照耀，金秋的九月很是迷人。此時，遠離了都市的繁華與喧囂，回到山村的寧靜與安詳，截然不同的心情在我心頭變換。
來到家里，家門是關著的，家人都出去了。站在院子里的時候，四周看了看，家、依舊。墻上長了幾棵草，在陽光下飄搖，院墻外是梨樹，金黃的果實掛在樹上，很大，想來很甜才是。
等了一會兒，母親的身影出現(xiàn)在院外，她沒有想到我會在這個時候回到家，看她的表情很是高興的樣子。母親又瘦了，頭發(fā)也白了不少，臉上多了幾道皺紋，不過說話的聲音還是向以前的那樣……
進了屋之后，感覺到家的溫馨，這才是我生我養(yǎng)我的地方!
初三敘事作文內(nèi)容篇3
你的痛苦我來分擔，我的快樂你來分享。——題記
分享，是一朵七里香的花，你一瓣，我一瓣;分享是萬里廣的水，你一滴我一滴;分享是千里之外的太陽，你有一份溫暖，我有一份溫暖。
“殘垣斷雪憶征年，兵鋒正勁血染天。”細細品味著一張信紙上的原創(chuàng)詩句，文雅的字跡卻襯托出不一樣的豪放之情。在落款處，“王丹”，這個熟悉而又陌生的名字又映入我眼簾。
王丹是偏遠貧困山村的一名孤兒，我們是在社區(qū)組織的分享活動中結(jié)成了“成長伙伴”。因為那個落后的村里沒有網(wǎng)絡和電話，我們唯一交流的方式就只有寫信。我們并沒有見過一次面，只是通過信紙上那密密麻麻的字來交流。
從王丹的來信中我知道了，父母早逝她經(jīng)常感到痛苦萬分，是書讓她忘記悲傷，發(fā)奮圖強。書不僅教會她自信與堅強，也教會她分享與感恩。王丹說：“書是我生命的伙伴，它是我翱翔的翅膀，也是支撐我的雙臂。當我生氣傷心煩躁時，我就會默默地注視著身邊無言的書，嗅著那淡雅的墨香，觸摸著那清晰的字跡。書能給予我禪一樣的安靜，我與它分享著我的生命。”
我以前并不喜歡讀書，總覺得不如看動畫片、玩IPAD有意思，許多好書被我束之高閣，上面落滿了層層灰塵。是王丹話語徹底改變我。讓我從淪陷在電子和喧嘩的心境中醒悟過來，我仔仔細細地把落在書上的灰塵拂去。陽光溫暖的觸角伸了過來，書架上的書散發(fā)出無與倫比的魅力。書，原來可以如此的美。我小心翼翼地拿下一本書，靜靜地享受著書帶給我的安寧，仿佛王丹就坐在我的身邊，引導著我。為了能和處于貧困山區(qū)的王丹分享更多我喜愛的好書，我省吃簡用買書寄給她，并在書里夾上長長的讀后感。這樣不僅增加了我對讀書的興趣，更鍛煉了我的寫作能力。漸漸地，我們從簡單的理解轉(zhuǎn)變?yōu)榧ち业挠懻摚窬磹鄣聂斞赶壬粯?，用筆做斗爭。通過書，我們分享著不同的思想，分享著真摯的情感，分享著屬于我們自己的成長經(jīng)歷。
太陽、雨、天空，都將自己分享給了萬物，我們又何嘗不分享出自己，為身邊的事物做些貢獻呢?
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