初三敘事作文開(kāi)學(xué)
開(kāi)學(xué)了，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，而新的學(xué)期孕育著新的希望，所以，我們都應(yīng)該打足精神，投入到新的學(xué)習(xí)中。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于初三敘事作文開(kāi)學(xué)，給大家作為參考，歡迎閱讀!
初三敘事作文開(kāi)學(xué)篇1
轉(zhuǎn)眼，一個(gè)寒假就溜走了。我們要再一次邁入學(xué)校的大門。再見(jiàn)了，我的游戲。再見(jiàn)了，我的電腦。
開(kāi)學(xué)一周了，有些事還真是令我們難以忘懷。不必說(shuō)每天的起床斗爭(zhēng)，早讀時(shí)的枯燥無(wú)味;也不必說(shuō)每天兩回的6圈的跑操，難易平覆的開(kāi)學(xué)作業(yè)，單是那一次的評(píng)選班委，就讓我久久不能忘卻。
那天的太陽(yáng)——不像炎熱的旱天時(shí)那樣火辣辣的，不像暴風(fēng)雨前那樣暗紫色的，卻明朗而發(fā)出可愛(ài)的光芒——從細(xì)長(zhǎng)的黑線云底下靜靜地浮出來(lái)，清爽地照耀著，沉浸在它的淡紫色的霧氣中。舒展著的云的上面的細(xì)邊，發(fā)出像小蛇一般的閃光;其光彩類似煉過(guò)的金子。但又迸出動(dòng)搖不定的光線來(lái)——于是愉快地，莊嚴(yán)地，飛也似地升起那偉大的發(fā)光體來(lái)——然而，我可不太高興。
那天的中午，第四節(jié)一下課，同學(xué)們都迫不及待的沖出，擠出門去。但又被數(shù)學(xué)老師“抓”了回來(lái)。班委選的差不多了，就差我和她的副班長(zhǎng)之爭(zhēng)了。老師本想讓我和她商量好，但這一塊飛來(lái)之肉不咬一口怎知道里面的美味，所以我們互不相讓。老師瞅了一眼，還是自己挑吧。這時(shí)的我十分緊張，身邊的空氣仿佛凝固了，只留下我那沉重的呼吸聲和那緊盯老師的目光。四周靜的出奇，我可以聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲。這時(shí)，老師的一個(gè)眼神讓我明白了，我不是副班長(zhǎng)。她贏了，我輸了嗎?“不，沒(méi)有!”我的心里在告訴我?？晌覟槭裁礇](méi)當(dāng)上呢?也許是因?yàn)槲覜](méi)有威信吧，也許是因?yàn)槲疫€不夠努力吧，也許我還要加油吧?？偠灾覜](méi)能當(dāng)上，我十分后悔。
到了第二天的早晨，窗外高聳入云的大樓遮去了半個(gè)天空，另一半天空上有一大片云彩上鑲著金邊，把云彩照得透明。金邊暗淡下去，那一片云彩就像是用舊了的破棉絮掛在漸漸灰暗的天空。昨日的太陽(yáng)早已落去，我將要面對(duì)的是一個(gè)新的陽(yáng)光。
初三敘事作文開(kāi)學(xué)篇2
這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班發(fā)生了很多趣事。今天，我就挑其中一兩個(gè)和大家說(shuō)說(shuō)吧 4月1日，是愚人節(jié)，在這一天，大家都可以去“愚”別人。中午，我剛來(lái)到學(xué)校，同學(xué)高敏就把我攔下了。“哎，楊葉，許老師找你。”我一聽(tīng)是許老師,馬上頭皮發(fā)麻。“噢，我馬上就去。”我匆匆放下書包，準(zhǔn)備奔向許老師辦公室。
只見(jiàn)高敏直向我做鬼臉，說(shuō)：“笨蛋哪，你有沒(méi)有翻日歷啊!”我一拍腦門，壞了，今天是愚人節(jié)，被?？?。不行，我要“報(bào)仇”!。于是，我把目標(biāo)瞄向了無(wú)辜的張亦裴。“張亦裴，李老師找你。”我一本正經(jīng)的說(shuō)。“啊?李老師不是在那嗎?”張亦裴指著正在改作業(yè)的李老師。我一看不妙，靈機(jī)一動(dòng)，改口說(shuō)：“那什么，是音樂(lè)李老師。”她似乎有點(diǎn)疑惑，不過(guò)還是看了看我，收拾起了鉛筆盒，走出了教室?？此齺?lái)到音樂(lè)辦公室門口，正準(zhǔn)備抬腳進(jìn)去，我看時(shí)機(jī)已到，攔下她問(wèn)：“今天是什么節(jié)?”“...... oh my god!”張同學(xué)頓時(shí)尖叫著向我沖過(guò)來(lái)，我趕緊閃人，哈哈，心中還是得意洋洋，過(guò)節(jié)嘛，開(kāi)心就好,同學(xué)之間,友愛(ài)相待,不時(shí)還鬧鬧頑皮，挺好。 還有一次，體育課上，王老師拿來(lái)了許多墊子，叫我們翻跟斗。
頓時(shí)，女生們絕望的喊著，男生卻個(gè)個(gè)躍躍欲試。王老師說(shuō)了翻的方法，可翻過(guò)來(lái)才是關(guān)鍵。男生先上，哨聲一響，支浩明像閃電一樣的翻了過(guò)來(lái)，瀟灑的站了起來(lái)，大家紛紛鼓掌。再看嚴(yán)紹陽(yáng)，慢慢的往前滾，可以和蝸牛賽跑了，滾到一半，突然向左滾去，那姿勢(shì)酷似“楊貴妃醉酒”,全班頓時(shí)哄堂大笑，女生們個(gè)個(gè)笑倒。笑歸笑，輪到女生們上場(chǎng)了，男生們?cè)谂赃叧靶χ膳鷤冏龅枚纪Σ诲e(cuò)，體育老師大大地表?yè)P(yáng)了女生一番，男生們非常不服氣，但事實(shí)就擺在眼前，所謂“哀兵必勝”嘛!咱女生也有超過(guò)男生的時(shí)候!
這樣的趣事在我們班數(shù)不勝數(shù)，特別是開(kāi)學(xué)以來(lái),在緊張的學(xué)習(xí)之余，不乏有輕松的趣事。這不，你聽(tīng)，那爽朗的笑聲又從我們班傳了過(guò)來(lái)......
初三敘事作文開(kāi)學(xué)篇3
9月1日，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的希望，所以，我應(yīng)該打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jī)，在初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿信心。
首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。我們可以在短時(shí)間內(nèi)定一個(gè)小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到這個(gè)小目標(biāo)，然后長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃的指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。所以，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前8名，而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)以及其他的副科，我也會(huì)努力，讓它們也有所進(jìn)步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。 有些同學(xué)認(rèn)為：只要把所有的心思都撲在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提高。但我個(gè)人不贊同這一觀點(diǎn)，因?yàn)槲矣X(jué)得一天中如果沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)娛樂(lè)的話，大腦就會(huì)持續(xù)的工作，不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，很容易疲勞，容易激動(dòng)。雖然這樣成績(jī)也許會(huì)有所提高，但是人就會(huì)覺(jué)得有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我覺(jué)得，在一天的學(xué)習(xí)中，只要做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，課后有不懂得就去問(wèn)老師，直到弄懂為止，很好地掌握當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容?；丶液笳J(rèn)真地、高效率地、高準(zhǔn)確性地做好作業(yè)以及適量的補(bǔ)充習(xí)題，認(rèn)真復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)，其他時(shí)間完全可以自由支配。
最后再說(shuō)一句：學(xué)習(xí)計(jì)劃要根據(jù)個(gè)人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會(huì)是紙上談兵。
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