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初三敘事作文700字以上

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初三敘事作文700字以上

  學生記敘文寫作能力的培養(yǎng)是當下初中語文教學存在的重點以及難點,是需要教師在教學中大力關注的。以下是學習啦小編為大家整理的關于初三敘事作文700字以上,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  初三敘事作文700字以上篇1

  水的流動,卻更像是智慧的追求,個性張揚,流動便是它惟一的宿命。它并不會思索怎樣直面擋路的頑石,而是輕柔地繞開,只讓幾縷青苔去教會頑石流水的意義。它也從不化解,任由飄零的樹葉、人類的污穢隨著水流逝,卻從不允許它們在水面上發(fā)芽,只以無盡的孤獨告訴他們水流的意義。在水的心中,無彼無此,遇曲遇直,一顆痛苦的小石子,就會換來水的澎湃。

  山和水并行著,讓靈魂在歲月的風沙中磨練、輪回、遭遇。“你為何要一直流動呢?”山問,“難道萬頃良田不值得你孕育?難道萬千挫折不值得你面對?難道萬種痛苦不值得你化解?”水沒有回答,只是依然把痛苦放大,卷起千層浪,淹沒村莊,猙獰得張揚。

  “我何嘗不想面對挫折,我何嘗不想化解痛苦!”水說,“只是我必須匯入海洋,必須放大這痛苦,在無盡的流動、消逝中教會人們,用幻滅的海洋告誡人們,必須謙卑地做人。”

  山?jīng)]有回答,只是打開了懷抱,讓人們躲進懷中,讓水在山腳下盤旋,讓果實在樹上生長,讓人們得以生存。

  “有多少幻滅的海洋,便有多少山的希望。”山說,“我要面對挫折,化解痛苦,給人們家園,忍受一切的風霜。”山靜立著,水流動著。

  水,卻史無前例地凌亂,兩岸的風景,只是浪花翻起時的告別;水里的魚兒,只是轉(zhuǎn)身的一個再見。在水里,一切都走向終結(jié),一切痛苦,都顯得巨大。

  山和水對視著。

  “其實,你我并不是對立著的。”山說,“我們都在等待。等待有一個人,能理解挫折,不放大痛苦;等待一個人,在山的頂峰默讀水的流動,在水的旁邊朗誦山的倒影!”

  山開始流動,水開始靜默。

  水開始堅強,去面對挫折。

  山開始柔弱,去放大痛苦。

  初三敘事作文700字以上篇2

  今年的冬天似乎來得很晚,一直沒有感覺到冷,也就不覺的冬天的存在,直到昨天洗臉時,發(fā)現(xiàn)盆里的余水不知啥時結(jié)成了冰渣,才知道冬天真的來了。

  抬頭望去,枝頭的綠葉不知何時枯萎飄落了,只剩下那光禿禿的枝干突兀在那里。看著那孤寂的枝干不免有了易安居士那“憔悴損,如今有誰堪摘”的感傷。然而當我看到那滿地的枯葉又都偎依在樹旁時,又像陸放翁那樣發(fā)出“零落成泥輾作塵,只有香如故”的感慨;學著龔自珍那樣激情澎湃的吟唱:“落紅不是無情物,化作春泥更護花”……

  清晨,隨著出操鈴的響起,我毅然的站在操場的最前頭和冬風抗衡。冬風吹得我沒有一點知覺,但那來自班級大家庭的溫暖讓我的心暖烘烘的不覺有涼意,唯一的感覺就是幸福。我使出全部力量用那因冬而變得嘶啞的喉嚨喊出一天的精神。冬風拂來,吹亂了我的頭發(fā),吹裂了我的唇,我笑著面向東方,看見冬陽緩緩升起,隔窗斜射在我身上。

  那一刻的光亮使我因成績而煩悶的心情片刻舒坦開來。站在冬日的陽光下,滿足的欣賞自己并不漂亮的影子獨自傻笑,沒了怨,沒了痛,只剩下那一絲卑微的幸福……

  夕陽拽著紫紅的薄紗依偎著冬日的,四周農(nóng)家的炊煙也裊裊升起提醒我一個白天又要結(jié)束。這一天很充實的我不再因一天的結(jié)束而黯然懊悔,因為在我看來,夕陽西下雖是一個結(jié)束也是一個星光燦爛的開始……

  廣袤的天宇被染成了漆黑的底色,新月初升,天幕上綴滿了星星,冬夜這樣悄無聲息的來了。凝窗憑立,遙望那月夜的美。我總結(jié)這一天的經(jīng)歷,回味中我覺悟到“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”,可愈合的是身體的傷口,無法忘卻的是心靈的傷痕。我輕輕的告訴自己“無論做人做事都要換位思考,多想想別人的利益和好處”,月兒像是也聽到了我的低語,露出更溫馨的笑容向我招手,為我祝福……

  午夜的鐘聲傳來,感覺有些倦,與月兒告別去睡覺。夢中我幸福的笑出了聲:我看見自己一路奔跑,一路高歌,在這圣潔的冬天里我又有一個大的收獲!

  我們走過了繁花似錦的春天,走過了那如火如荼的夏天,走過了那碩果累累的秋天,迎來了這圣潔的冬天。朋友們,讓我們在這如詩如夢如火的青春季節(jié)里懷著對過去收獲的喜悅,懷著對未來美好前程的憧憬,用我們的心擁抱生活,用我們的腳走向人生的河……

  初三敘事作文700字以上篇3

  雖然我還沒有上完小學,但是在我的小學生活中,充滿高興與挫折。

  我在上四年級的時候,那是一個風和日麗的清晨,我翻下床,感到一身輕松。今天返校,我飛快地吃過早飯,踏上了返校之路。在路上,蝴蝶在空中翩翩起舞,鳥兒在樹上唱歌。大樹彎著腰,好像對我說:“祝你好運!”大樹下的花兒露出了笑臉。我踏著輕快的步子穿過馬路,來到學校。感到學校好像煥然一新。我找到了自己的班級,回到了座位。老師來了,我們大聲地向老師問候。當老師要公布分數(shù)和名次時,我感到空氣似乎凝結(jié)了一般。當讀到我的名次時,我不禁驚訝。雖然不高,但對于我來說,這個名次已經(jīng)很滿意了。我身上覺得熱血沸騰。結(jié)業(yè)式完畢了,我高興地跑回來家,大聲地向媽媽告訴了我的成績,我的爸爸聽到了,跑過來一下子抱起來我 。

  這天,我高興極了。

  還有一次,因為上課沒有認真聽講,而沒有考好,媽媽說了我一頓,頓時我產(chǎn)生了一大堆的想法。我是不是沒有希望了?可我媽就不會說我了。我你氣憤了很長時間,可是經(jīng)過我的深思熟慮知道原來媽媽在幫助我的學習,從此以后我下定決心要努力學習。在爸爸的鼓勵之下,我天天刻苦學習。雖然沒有蘇秦的精神,但我有臥薪嘗膽的精神,在我不斷努力與艱苦的奮斗之下取得了一點點的勝利,最后達到我最終的目標勤學苦練,面對生活不放棄,勇往直前,勝利不遙遠。

  我在艱苦的努力之下,面對挫折不放棄,得到成功,沒有失去媽媽對我的期望。

  生活中不能沒有高興、快樂,也不能沒有挫折。高興了要繼續(xù)堅持下去。遇到挫折了,要奮斗到底。如果缺少其一,生活就會失去多姿多彩,變得色彩單一失去了樂趣,小學生活也是如此。

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