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要想讓初二學(xué)生寫(xiě)好記敘文,就必須讓學(xué)生明白記敘文的寫(xiě)作現(xiàn)狀,銘記能力要求,學(xué)會(huì)寫(xiě)作的具體方法,寫(xiě)出循規(guī)蹈矩的記敘文,方能在記敘文寫(xiě)作中立于不敗之地。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于初二六百字?jǐn)⑹伦魑?,給大家作為參考,歡迎閱讀!
初二六百字?jǐn)⑹伦魑钠?
牽掛是一種非常美好的情愫。
我不只你可曾真正品嘗過(guò)被牽掛的美好滋味,也不只你是否能體會(huì)到被牽掛時(shí)的溫馨感受。但是,我知道牽掛這種情愫體會(huì)是隨著年齡而增長(zhǎng)。
小時(shí)候,幼稚的我不懂得什么叫牽掛,更不知道自己正被許多人牽掛著。只記得,每次出門(mén),媽媽總要再三叮囑我小心車(chē)輛,早點(diǎn)回家;每次晚歸,爸爸總是在門(mén)外,無(wú)論風(fēng)雨;每次節(jié)日,生日,總會(huì)收到遠(yuǎn)方的親戚寄來(lái)的信件或賀卡。那時(shí)候的我并不知道這就叫 做"牽掛",更不會(huì)知道它的內(nèi)涵--這種情愫中包含著多少深情與慈愛(ài)。
漸漸地,我長(zhǎng)大了,慢慢地懂得了這牽掛的珍貴。比如每次爸爸出差,媽媽留意每天爸爸去的地方的天氣預(yù)報(bào)時(shí),我不會(huì)再幼稚地吵著要看文藝節(jié)目。因?yàn)槲抑?,也許媽媽也知道,即使知道那里的天氣情況也不能幫上爸爸任何忙,可那是一份牽掛,一份情愛(ài)。
再如今,一朝分別而遠(yuǎn)在天涯的朋友來(lái)信時(shí),我再也不會(huì)隨手一扔,而會(huì)認(rèn)真去閱讀。因?yàn)槲叶昧诉@是朋友的牽掛,而讀信則是享受這份牽掛的最好選擇,就像在寒風(fēng)吹來(lái)之時(shí)接受一份溫暖的關(guān)懷。我再也不會(huì)遲遲拖延回信的時(shí)間,因?yàn)槲抑?,在他牽掛我的同時(shí),又何嘗不希望也得到我的那份牽掛。
其實(shí),有的時(shí)候,牽掛很累,但讓人很暢意,因?yàn)樗且环莞嫖啃撵`的答卷。
雖然了無(wú)牽掛很瀟灑,可是瀟灑的背后依然是牽掛連連。
我,喜歡牽掛。我想用我的牽掛洗去每一位朋友心中的煩惱;我想摘下一片白云,載上我的牽掛給我的每一位朋友送去一份安詳,一份快樂(lè),一份純真和一份深深的祝福。
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星月夜,雨紛飛。慘白的燈光像瀑布一瀉如注,借著燈光,只見(jiàn)千絲萬(wàn)縷的細(xì)雨飄飛。有同學(xué)說(shuō)像線,有同學(xué)說(shuō)像天空的眼淚,我笑了,其實(shí)這更像剪不斷的愁緒吧。抬頭,整理思緒,猛然間又瞥見(jiàn)漆黑的夜幕,一絲莫名的愁緒從心底游蕩開(kāi)來(lái),不知不覺(jué),腦海已勾勒出你的輪廓……
調(diào)皮的眼神,亙古不變的一抹淡淡的笑容印在臉龐。驀然回首,期待見(jiàn)到你調(diào)皮的笑臉,卻是后桌復(fù)雜的眼神還有那冷冷的笑。一絲涼意從心底浸漫,腦海仍然閃現(xiàn)著你的笑臉,不禁在心里默問(wèn):可愛(ài)的你、樂(lè)觀的你、調(diào)皮的你、愛(ài)搞怪的你,還好嗎﹖
曾幾何時(shí),我們都留著長(zhǎng)發(fā),一起嬉戲玩耍,合伙捉弄同學(xué),創(chuàng)作惡作劇,小小的我們簡(jiǎn)單并快樂(lè)著。
而今,這一切不得不隨著時(shí)間的流逝、光陰的流轉(zhuǎn)、友情的淺淡,煙飄云散了。曾靜,我們面前出現(xiàn)了岔路口,我選擇了成績(jī)主義,而你繼續(xù)你的玩樂(lè)主義,我選擇了這條路,不得不忍痛割掉長(zhǎng)發(fā),斂起玩世不恭的笑容,收起搞怪,裝起那些曾經(jīng)令我們無(wú)比振奮的簡(jiǎn)單的快樂(lè),只帶著所謂的勤奮和“好好學(xué)習(xí),天天向上”的口號(hào),在魚(yú)龍混雜的這里努力掙扎著,只盼望有一天能掙脫出爛淤泥,成為別人眼中的“龍”,脫離“小蝦米”的深淵。
你,還是那么快樂(lè)嗎,還那么玩世不恭嗎,還是那么簡(jiǎn)單嗎﹖
窗外的雨停了,氤氳的水汽附在窗上,使一切都朦朧了。
“嘿!”
“干什么啊﹖!”
“大海為什么是藍(lán)色的呢﹖”
“我怎么知道啊!”
“哈,因?yàn)楹@镉恤~(yú)啊。”
“啊﹖”
“哎呀,魚(yú)會(huì)吐泡泡啊,卟嚕卟嚕,bulebulu,哈哈沒(méi)想到吧﹖”
“奧??炜凑n本吧,待會(huì)有考試的!”
耳畔隱約聽(tīng)到這樣的對(duì)話,正疑心是哪個(gè)調(diào)皮鬼,卻忽然想起是我們乏味的開(kāi)場(chǎng)白??偸且晕覓吲d的話語(yǔ)結(jié)束,把你要說(shuō)的話生生噎回去,眼前仿佛還浮現(xiàn)著你安然的神色和無(wú)奈的表情。
現(xiàn)在的你,還好嗎?
星兒明亮起來(lái),掛在天際,閃閃發(fā)光,丫頭,你還好嗎?
初二六百字?jǐn)⑹伦魑钠?
我讀懂牽掛是在每次去爺爺家的時(shí)候。每次去爺爺都會(huì)笑呵呵地對(duì)我說(shuō):“想爺爺了沒(méi)有?”“想了。”我好像在應(yīng)付差事似的說(shuō)著,說(shuō)完便去玩了。那時(shí),我覺(jué)得很奇怪,爺爺為什么總要問(wèn)我想他了沒(méi)有,不是才一個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)面嗎?但我哪里知道,在這一星期我玩的時(shí)候,爺爺卻在家里牽掛著我。
我了解牽掛的時(shí)候,是在每次奶奶給我打電話時(shí)。奶奶每次給我打電話時(shí),都會(huì)問(wèn)我飯吃了沒(méi)有、身體好著沒(méi)有、每天早上喝牛奶沒(méi)有、學(xué)習(xí)怎么樣……每次我都會(huì)想,我上個(gè)星期不是都說(shuō)過(guò)了嗎?怎么還要問(wèn)。每次我總會(huì)迫不及待地說(shuō):“噢,好,奶奶再見(jiàn)。”而奶奶聽(tīng)完后,先是遲疑一下,然后說(shuō)一聲:“好。”最后放下電話。后來(lái)我才明白,奶奶是想通過(guò)電話傳達(dá)她對(duì)我的牽掛、對(duì)我的思念,而我卻總以為她很?唆,總想掛斷電話。
我學(xué)會(huì)牽掛是在一次爺爺生病的時(shí)候。那天我去看爺爺,進(jìn)門(mén)后卻看見(jiàn)爺爺躺在床上,我問(wèn)奶奶,爺爺怎么了?奶奶說(shuō)爺爺這兩天不舒服。我問(wèn)爺爺想吃點(diǎn)什么,爺爺說(shuō)他只想吃點(diǎn)面包。聽(tīng)到這,我便向門(mén)口走去,奶奶問(wèn)我干什么去?我說(shuō)去買(mǎi)面包,奶奶說(shuō)買(mǎi)點(diǎn)普通的就行了。在車(chē)上我想,如果買(mǎi)普通面包就可以省下錢(qián)去買(mǎi)書(shū)看,但最后我還是停留在一家很好的面包房前,走進(jìn)去挑選了一些爺爺最愛(ài)吃的面包和點(diǎn)心。雖然很貴,但我卻很高興。
回到家,我把面包和點(diǎn)心拿給爺爺吃,爺爺開(kāi)心地笑了。從那以后,奶奶逢人就說(shuō)這件事,說(shuō)我懂事了。
原來(lái)牽掛就在我們身邊,只要用心去體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的真正含義。
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