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成長寫人記敘作文600字

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成長寫人記敘作文600字

  成長是跌跌撞撞還依然向前的勇氣,成長是歷經(jīng)磨難卻心懷感恩的沉著,成長是經(jīng)歷失敗還傲然挺立的霸氣。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于成長寫人記敘作文600字,給大家作為參考,歡迎閱讀!、

  成長寫人記敘作文600字篇1

  時間歲月如梭,一轉(zhuǎn)眼,我已成為一名快畢業(yè)的小學(xué)生了。我的成長故事卻一件一件地在我腦海里回放。

  記得我讀五年級的時候,爸爸懷著“望子成龍”的理想把我送進(jìn)了頗有名氣的“金雞小學(xué)”讀書。但事與愿為,我在金雞小學(xué)不僅多次違反了學(xué)校的校規(guī),還大把大把的胡亂花錢。龍沒成卻成了一條不折不扣的懶蟲。老師多次向爸爸反映情況,氣得脾氣暴躁的爸爸暴跳如雷,一向疼愛我的媽媽也氣得說不出話來。最后爸爸終于無計可施了,把我弄回了老坪石中心學(xué)校,安排到六(3)班。當(dāng)我邁出了沉重的腳步離開金雞小學(xué)的那一刻,同學(xué)們不懷好意地對我說:“黃可揚,打到回府,我即后悔又失望。

  記得我進(jìn)六(3)班的第一天,老師沒有把我從金雞小學(xué)回到老坪石中心學(xué)校的原因說給同學(xué)們聽,一直在幫我說好話,我的頭沉重得抬不起來了。過了幾天,我們語文考了一次試,在發(fā)試卷的時候,每個同學(xué)都發(fā)到了自己的試卷,唯獨我沒有,老師遞給我的卻是一張白卷。我很驚訝。下課時,老師把我叫到辦公室,告訴我沒發(fā)給我試卷的原因,原來是我考到45分,老師怕我在同學(xué)面前出丑,失去學(xué)習(xí)的信心,所以才沒發(fā)。我明白了老師的良苦用心。我決心努力學(xué)校,從那以后,我認(rèn)真聽課,認(rèn)真做筆記,我的成績直線上升,上學(xué)期期末考試考了83分,我十分高興。

  父親是一位熱情好客的人,常常有朋友或同事到我家來,吃個飯,喝點酒。記得有一次,我家來了許多客人,爸爸和媽媽買菜去了。而我在家?guī)涂腿说沟共?,和客人聊聊天,一會兒,爸爸和媽媽回來了,我就去幫忙,我忙得不可開交??腿硕伎湮艺娑Y貌。

  這就是我的成長故事。

  成長寫人記敘作文600字篇2

  小樹苗需經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮,才能成長為堅挺不拔的大樹;鄒鷹必須經(jīng)過母親狠心的丟棄,才能成長為健壯的雄鷹。

  ——題記

  人的一生需要經(jīng)受磨練才會變得更加堅強(qiáng),只有變得堅強(qiáng),才能在成長路上留下光輝的一筆。

  貝多芬從小受到父親的虐待,長大后又先后經(jīng)歷了三次失敗的婚姻,后又耳聾,這成了他人生中最痛苦的事情,也是上天對他的磨練,所以他不被這些困難所打倒,反而在逆境中求得了生存,成為了著名的偉人、音樂家。這是何等的勇氣!何等的堅強(qiáng)!他在人生的成長中取得了成功。

  還有戰(zhàn)國時期的越國被吳國打敗,于是越王立志打敗吳國,便每天臥薪嘗膽,最終重振越國,吞并吳國。

  這不正是在磨煉中堅強(qiáng),在堅強(qiáng)中成長嗎?

  相反,如果他們不能在磨煉中變得堅強(qiáng),反而向困難投降,那么他們便不會成長為一個有用之才。也不會被如此多的后人所贊頌,所敬仰了。

  人生中,我們需要有百折不撓的精神,也需要有堅貞不屈的氣概,更需要有經(jīng)受磨練的意志。這樣的人生,才能令我們真正的長大。

  作為中學(xué)生的我們,也應(yīng)該經(jīng)受的住風(fēng)雨的洗禮和成長路上的磨煉,我們需要變得更加堅強(qiáng)。創(chuàng)造出不凡的成功,才能成長為真正的有用之才。

  在成長的磨煉中堅強(qiáng)起來吧!只有變得堅強(qiáng),我們才會成功,才會創(chuàng)造出成長路上最偉大的業(yè)績!

  成長寫人記敘作文600字篇3

  不知聽過多少遍,在多少個地方聽過人們常常把我們——朝氣蓬勃的青少年比作早晨八、九點名鐘的旭日。那時希望和美好的象征。但他們不知道,我也不知道從什么時候開始青春與煩惱竟然成為一對孿生子。

  進(jìn)入了青春的殿堂也就意味著煩惱將會伴隨你的左右。

  不必說堆積如山的作業(yè),忙碌的作息安排;也不必說父母的考分階級,嚴(yán)格的教誨要求。單是我把長發(fā)剪短,就有沒完沒了的煩惱跟隨腦后。

  小時候,準(zhǔn)確地說應(yīng)該是四年級以前。童年時代的我是多么的天真快樂。短短的頭發(fā)是多么的簡潔干練。無論遇到熟人或是陌生人都會不約而同地夸我:“這小姑娘的頭發(fā)又黑又直,如果是長發(fā)一定很漂亮。”每當(dāng)聽到這樣的贊揚心里像喝了蜜一樣甜。

  是的,也是這些贊揚的話語使我在四年級后開始留長發(fā)。慢慢地我發(fā)現(xiàn)其實留長發(fā)是有很多麻煩,于是在小學(xué)的最后一個暑假時我又恢復(fù)了兒時的短發(fā)。

  進(jìn)入初中,麻煩雖然隨長發(fā)而去,但煩惱卻盯上了我。

  一次,下第一節(jié)晚自習(xí),我和好友一起手挽著手去找人。沒料想到經(jīng)過一個光線比較暗的地方,一個陌生的男同學(xué)竟這樣對我們說:“同男同學(xué)牽手真不害臊。”這是第一次的遭遇,接下來我差不多被流言誹語給淹沒了。有的說我不倫不類;有的說我是班級中最貪財?shù)模关澋郊糇约旱拈L發(fā)賣錢;有的說我為了與眾不同可以犧牲長發(fā);還有的說……這些話語都是男同學(xué)說的,我可以把它們都當(dāng)做耳旁風(fēng)。

  更讓我出乎意料之外的是,在女同學(xué)中,大家也拿我當(dāng)笑話說。媽媽多次也讓我不要再剪頭發(fā),可我就是要剪,我不能讓幾句流言蜚語給擊敗。

  進(jìn)入青春的殿堂也許煩惱會伴隨你的左右,但也是因為這些煩惱才使我們的生活多姿多彩。

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