我們應(yīng)該真正把愛國之心變成報(bào)國之行，今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量!以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于愛國中學(xué)生記敘作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　愛國中學(xué)生記敘作文篇1

　　我們偉大的中華民族，是孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史。僅留下璀璨的傳統(tǒng)文化在這歷史的長河中，中華民族已熠熠生輝。

　　在小的時(shí)候，我們就學(xué)過天下興亡，匹夫有責(zé)的詩句。那時(shí)，并不懂其中的意思，只會(huì)一頭霧水的朗誦。而當(dāng)我入團(tuán) 那 一刻，我驕傲地宣誓，要做一個(gè)愛國的人，要努力學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。在我看來，愛國并不意味著要怎么樣，并不意味著要像陳天華遙寄血書，也不意味著像朱自清拒領(lǐng)美國救濟(jì)糧，只要能從身邊的小事做起就足夠了，例如：在吃完東西時(shí)，不隨手亂丟垃圾，做一個(gè)文明的人;當(dāng)有人侮辱我國時(shí)，能 主動(dòng)站 出來維護(hù)國家尊嚴(yán)。

　　初中學(xué)習(xí)過課文中有兩個(gè)人是我所敬佩無比的。第一個(gè)是邱少云，他奉命于晚上潛伏在距離敵人只有60米的山腳下，準(zhǔn)備配合第兩天晚上大部隊(duì)的進(jìn)攻。不料，敵人的炮火燃起烈火，燒到他身上。而他為了保證戰(zhàn)斗的勝利和潛伏部隊(duì)的安全，他嚴(yán)守潛伏紀(jì)律，紋絲不動(dòng)，直至被大火吞噬，壯烈犧牲。第兩個(gè)是黃繼光，他用身軀堵住敵人的機(jī)槍射口，掩護(hù)戰(zhàn)友奪回陣地，自己壯烈犧牲。他們都是可愛的人，都有著一分愛國之心。

　　青少年肩負(fù)著國家重任，俗話說：‘少年興則過興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)’。處于朝氣蓬勃的我們，應(yīng)多為國家出一份力。作為新時(shí)代的青少年，我們不能不為祖國的繁榮富強(qiáng)而自豪，也不能不為自己生長在這樣一個(gè)和平時(shí)代而慶幸。假如我是有一些能力的話，我就有義務(wù)把它獻(xiàn)給祖國。周恩來講過，我們愛我們的民族，這是我們信心的泉源。我喜歡屈原詩歌中的‘長太息以掩涕兮，哀民生之多艱’，因?yàn)槭惆l(fā)了他憂國憂民的情懷和熱愛祖國的思想。

　　要多一份愛國之心啊。如果，給我一輩子花不完的錢，要改變我的國籍的話。那么，對不起。因?yàn)樵谖业男闹?，早已烙印了一個(gè)美麗又神圣的名字，那就是;中華人民共和國。古今中來，那些偉大的人，他們用一顆愛國的心將自己的名字莊嚴(yán)地印在五星紅旗上，既然有人能做到，那為什么不是你呢?顧憲成說過，風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳;家事，國事，天下事，事事關(guān)心。愛國就像對待樹一樣，用心去愛護(hù)它，呵護(hù)它，才會(huì)茁壯成長，不斷強(qiáng)大。最終變成飽受滄桑，磨難困苦的蒼天大樹。

　　多一份愛國之心，它是一種最純潔，最敏銳，最高尚，最強(qiáng)烈，最溫柔，最有情，最溫存的感情，不是嗎?

　　愛國中學(xué)生記敘作文篇2

　　愛國之心，應(yīng)當(dāng)人皆有之。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國憂民思想，以國家為己任，前仆后繼，臨難不屈，保家衛(wèi)國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。因此，愛國不是停留在表面上的，而是要落實(shí)到一點(diǎn)一滴的行動(dòng)當(dāng)中去。

　　愛國是一種高尚的情操。魯迅的“中國自古以來，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請命的人，就有舍身求法的人——他們是中國的脊梁。”文天祥面對敵人的高官誘惑勸降毫不動(dòng)搖，斬釘截鐵地說：“唯有以死報(bào)國，我一無所求。”僅留下一首撼人心弦的《正氣歌》便慷慨就義了。為祖國而倒下的人，他的死是光榮的，每個(gè)人都應(yīng)該有愛國情操，愛國者的話是最有價(jià)值的。

　　只有愛國，才能擁有民族自豪感和自信心。在中國歷史上，有多少王侯將相在他們所處的位置之上做出了自己的貢獻(xiàn)。晏子使楚，藺相如完璧歸趙，都是愛國主義民族精神的體現(xiàn)。周恩來面對美國記者的問題“為什么中國人走路時(shí)總低著頭，而我們美國人走路都是昂首挺胸的。”周說：“那只能說明我們中國人在走上坡路，而你們美國人在走下坡路，當(dāng)然要仰頭走路。”一句話說得美國人啞口無言。那股自信油然而生。歷史遠(yuǎn)去，而他們在談笑間展現(xiàn)的中國人的精神卻永存我們心間。

　　愛國，要主動(dòng)維護(hù)祖國的尊嚴(yán)。徐悲鴻面對金發(fā)碧眼的西方留學(xué)生的挑釁“中國人又蠢又笨，只配當(dāng)亡國奴，就是把他們送到天堂里去深造，也成不了才。”徐悲鴻大聲說：“你不是說中國人不行嗎?那么我們各自代表各自的國家比比，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)看看到底誰是人才、誰是蠢材。”1924年，徐悲鴻的油畫在巴黎展出時(shí)，轟動(dòng)了巴黎美術(shù)界，那個(gè)洋學(xué)生不得不承認(rèn)自己不是中國人的對手。被外國人稱為“能抵五個(gè)師”的錢學(xué)森博士回到祖國造就中國的火箭、導(dǎo)彈事業(yè)，有人問他：中國既無人才又無設(shè)備能行嗎?他的回答是：“外國人能干的，中國人為什么不能干!”最終，載人航天事業(yè)進(jìn)入了世界先進(jìn)行列。一個(gè)人如果沒有愛國心，不能在別人質(zhì)疑、侮辱祖國時(shí)挺身而出、主動(dòng)維護(hù)祖國的尊嚴(yán)，那么，試問一句，“國之不存，身將焉托?”

　　我們應(yīng)該真正吧愛國之心變成報(bào)國之行，今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量!

　　愛國中學(xué)生記敘作文篇3

　　我們偉大的中華民族，是孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史。僅留下璀璨的傳統(tǒng)文化在這歷史的長河中，中華民族已熠熠生輝。

　　在小的時(shí)候，我們就學(xué)過天下興亡，匹夫有責(zé)的詩句。那時(shí)，并不懂其中的意思，只會(huì)一頭霧水的朗誦。而當(dāng)我入團(tuán) 那 一刻，我驕傲地宣誓，要做一個(gè)愛國的人，要努力學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。在我看來，愛國并不意味著要怎么樣，并不意味著要像陳天華遙寄血書，也不意味著像朱自清拒領(lǐng)美國救濟(jì)糧，只要能從身邊的小事做起就足夠了，例如：在吃完東西時(shí)，不隨手亂丟垃圾，做一個(gè)文明的人;當(dāng)有人侮辱我國時(shí)，能 主動(dòng)站 出來維護(hù)國家尊嚴(yán)。

　　初中學(xué)習(xí)過課文中有兩個(gè)人是我所敬佩無比的。第一個(gè)是邱少云，他奉命于晚上潛伏在距離敵人只有60米的山腳下，準(zhǔn)備配合第兩天晚上大部隊(duì)的進(jìn)攻。不料，敵人的炮火燃起烈火，燒到他身上。而他為了保證戰(zhàn)斗的勝利和潛伏部隊(duì)的安全，他嚴(yán)守潛伏紀(jì)律，紋絲不動(dòng)，直至被大火吞噬，壯烈犧牲。第兩個(gè)是黃繼光，他用身軀堵住敵人的機(jī)槍射口，掩護(hù)戰(zhàn)友奪回陣地，自己壯烈犧牲。他們都是可愛的人，都有著一分愛國之心。

　　青少年肩負(fù)著國家重任，俗話說：‘少年興則過興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)’。處于朝氣蓬勃的我們，應(yīng)多為國家出一份力。作為新時(shí)代的青少年，我們不能不為祖國的繁榮富強(qiáng)而自豪，也不能不為自己生長在這樣一個(gè)和平時(shí)代而慶幸。假如我是有一些能力的話，我就有義務(wù)把它獻(xiàn)給祖國。周恩來講過，我們愛我們的民族，這是我們信心的泉源。我喜歡屈原詩歌中的‘長太息以掩涕兮，哀民生之多艱’，因?yàn)槭惆l(fā)了他憂國憂民的情懷和熱愛祖國的思想。

　　要多一份愛國之心啊。如果，給我一輩子花不完的錢，要改變我的國籍的話。那么，對不起。因?yàn)樵谖业男闹?，早已烙印了一個(gè)美麗又神圣的名字，那就是;中華人民共和國。古今中來，那些偉大的人，他們用一顆愛國的心將自己的名字莊嚴(yán)地印在五星紅旗上，既然有人能做到，那為什么不是你呢?顧憲成說過，風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳;家事，國事，天下事，事事關(guān)心。愛國就像對待樹一樣，用心去愛護(hù)它，呵護(hù)它，才會(huì)茁壯成長，不斷強(qiáng)大。最終變成飽受滄桑，磨難困苦的蒼天大樹。

　　多一份愛國之心，它是一種最純潔，最敏銳，最高尚，最強(qiáng)烈，最溫柔，最有情，最溫存的感情，不是嗎?