400字記敘作文

　　有些語文教師不重視記敘文寫作的指導(dǎo),使學(xué)生在記敘文寫作陷入了困境。要改變這種現(xiàn)狀,就必須培養(yǎng)學(xué)生對記敘文的興趣,加強對記敘文寫作的指導(dǎo),讓學(xué)生覺得記敘文有趣、好寫,并且能得到較高分?jǐn)?shù)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于400字記敘作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　400字記敘作文篇1

　　今天我和曉剛?cè)メ烎~，他是我最好的朋友。

　　他幫我準(zhǔn)備好釣竿和魚鉤，我們一起去到了河邊。我們選了一塊魚群密集的地方，開始釣魚，不一會兒，一群魚兒游向我放下的魚餌，我激動的大聲說：“曉剛，這里好多魚啊!”曉剛把手放到嘴邊輕輕說：“噓……”結(jié)果太遲了，魚兒都游走了。我嘆了一口氣，繼續(xù)耐心的釣魚。不久，又有一群魚兒游了過來，這次我靜靜的等著。

　　突然，我的魚鉤猛的向前抖了一下，我心里想：嘿嘿，這次一定是釣到魚了。我小聲的向曉剛說：“我釣到魚了!”曉剛也輕輕的走過來，和我一起靜靜的等待著。水面泛起了一陣陣波瀾，我的魚竿不斷的顫抖著。曉剛說：“快拉!”我們一起使勁的拉住魚竿向岸邊拉，我們經(jīng)過一番與魚‘激烈的搏擊’，我和曉剛終于把魚拉上岸，那是一尾很漂亮的鱸魚，我和曉剛都很高興，帶著魚兒回家。

　　經(jīng)過這次釣魚，我懂得了，做什么事情都要有耐心，堅持到底，不能放棄。

　　400字記敘作文篇2

　　12月29日下午，我們舉行了一場五年級的拔河比賽，那激動的場面一直縈繞在我的腦海中。

　　第一場比賽為淘汰賽，我班vs五(1)班，比賽地點為操場。

　　我們興致勃勃地來到操場，從那自信的眼睛中透露出我班必勝--已掌握趙老師教我們的比賽方法。兩班站好隊形，當(dāng)裁判員的口哨聲一響，我們便用力地往自己方拉。

　　對方也不甘示弱，紅旗在中線點上停下了。這時趙老師和王老師大喊：“一二三拉!”同學(xué)們個個咬著牙，使出喝奶的力氣。“快了，快了，快贏了!”我在心里為自己大喊，我們班的同學(xué)同時開始松懈了。一點，兩點，三點。中間的紅旗又一點點地移向了對方的線。這時，我們班的曹澤煜松開了手，等于19人vs20人.于是對方就輕而易舉地把我們拉了過去.

　　這次比賽，我們雖然沒有獲勝，但是我們收獲了很多道理：驕兵必敗。

　　拔河比賽有驚有喜，我們輸了，并沒有什么關(guān)系，只要我們吸取了失敗的地方，那我們也是勝利的。所謂：失敗是成功之母.

　　對方也不甘示弱，紅旗在中線點上停下了。這時趙老師和王老師大喊：“一二三拉!”同學(xué)們個個咬著牙，使出喝奶的力氣。“快了，快了，快贏了!”我在心里為自己大喊，我們班的同學(xué)同時開始松懈了。一點，兩點，三點。中間的紅旗又一點點地移向了對方的線。這時，我們班的曹澤煜松開了手，等于19人vs20人.于是對方就輕而易舉地把我們拉了過去.

　　這次比賽，我們雖然沒有獲勝，但是我們收獲了很多道理：驕兵必敗。

　　拔河比賽有驚有喜，我們輸了，并沒有什么關(guān)系，只要我們吸取了失敗的地方，那我們也是勝利的。所謂：失敗是成功之母.

　　400字記敘作文篇3

　　今天，爸爸帶我們?nèi)胰ド徎ǚ屣L(fēng)景區(qū)玩。

　　我們玩著玩著，發(fā)現(xiàn)有個游樂設(shè)施。嘿!還是我最喜歡的開卡丁車!

　　我征得爸爸同意后，在里面選了一輛紅色的車子。我一下跳進(jìn)去，感覺真不錯!一個工作人員幫我把發(fā)動機啟動，我一踩油門，車子嗖的開走了。到了一個彎道，我踩盡油門，踩踩剎車，“吱-”!好帥的一個漂移。

　　爸爸也開了輛藍(lán)色的車來陪我玩。我心想我肯定斗不過爸爸，他可是有駕照的呀!爸爸不一會就追上來。我利用慣性，試著在發(fā)夾彎漂移。“吱-吱-吱-吱!”不一會就把爸爸甩后頭了。爸爸可不甘示弱，乘我漂移時，撞了我一下。我一下撞到賽道邊上，爸爸乘機開走了。我使勁踩油門，可爸爸就快到重點了，那里追得上?好在媽媽一直在給我加油，我才沒有放棄。爸爸正要駛進(jìn)終點，一不小心撞到賽道。我再乘機給他個一撞。等爸爸回過神來時，我已經(jīng)開進(jìn)終點。

　　耶!

　　今天我玩得真開心!

　　400字記敘作文篇4

　　送走了繁忙的周一到周五，我們又迎來了快樂輕松的雙休日。媽媽為了填補我的課余空間，又幫我報了拉丁舞。這不，這個星期日又開始上課了。

　　星期日，我八點多背著小包哼著小曲來到舞蹈教室。張老師對我們說：“同學(xué)們，快上把桿!”接著，就像趕小雞一樣把我們趕上把桿。先是壓腿，我們一個接著一個把腿放在把桿上，等老師過來給我們按，輪到我了，她先把我的腿用她的腿勾住，然后把我的背當(dāng)作桌子，一個勁兒的往我身上壓，“呀!”我痛的直叫喚，而旁邊沒輪到的同學(xué)則在一旁悠然自得。哼!等著吧，等會兒有你哭的時候，我在心里想。唉!真不知道我這嘴是不是烏鴉嘴，那位仁兄真的在哭呢!現(xiàn)在是我在一旁幸災(zāi)樂禍!壓右腿時和壓左腿時相差實在太大了，因為聽不見那悲涼的慘叫聲了!

　　然后是劈叉，我們坐在地上，老師拉住我們的手，一使勁兒，“啊!”那凄涼的慘叫聲久久在舞蹈室里回蕩。

　　唉，這個星期天真倒霉!