中學(xué)生作文記敘文感恩

　　感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對(duì)責(zé)任的承擔(dān)，對(duì)道義的堅(jiān)守。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的一些關(guān)于中學(xué)生作文記敘文感恩，僅供參考。

　　中學(xué)生作文記敘文感恩篇一

　　一只鴨子看到一只受傷的烏鴉在地上一歪一晃地行走，起了惻隱之心，把烏鴉背了起來(lái)，結(jié)果烏鴉不但沒(méi)說(shuō)半句感激的話，反而啄烏鴉的頭，咬它的脖子。最后，忍無(wú)可忍的鴨子游進(jìn)水塘，這只忘恩負(fù)義的烏鴉也喂了魚。

　　感恩之心，既能幸福他人，也能快樂(lè)自己。學(xué)會(huì)感恩，是為了回報(bào)他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng);學(xué)會(huì)感恩，是為了用道德的甘露滋潤(rùn)心靈。顯然，文中的烏鴉“差距太大了”。

　　感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對(duì)責(zé)任的承擔(dān)，對(duì)道義的堅(jiān)守。心中充滿感恩之情，才會(huì)想到回報(bào)，才會(huì)想到奉獻(xiàn)。感恩父母，你就會(huì)承歡膝下，讓他們安享晚年;感恩朋友，你才會(huì)肝膽相照，患難與共;感恩生活，你才會(huì)熱愛(ài)生活，回報(bào)社會(huì)。

　　親愛(ài)的同學(xué)，當(dāng)你吃著可口飯菜的時(shí)候，你會(huì)感激父母的無(wú)私關(guān)愛(ài)么?當(dāng)你坐在舒適的教室里的時(shí)候，你會(huì)感激老師的辛勤栽培么?當(dāng)你在舞臺(tái)上取得成功時(shí)，你會(huì)感激朋友的支持么?請(qǐng)不要吝惜自己的感恩之情，當(dāng)你得到親人或朋友的關(guān)愛(ài)時(shí)，你至少可以真誠(chéng)地說(shuō)一聲“謝謝”，報(bào)之以誠(chéng)摯的笑臉;當(dāng)別人需要關(guān)注與支持時(shí)，你同樣可以用寬容的心態(tài)伸出雙手。因?yàn)?，心存感恩，才?huì)珍惜擁有，珍惜幸福。

　　在水中放一塊小小的明礬，能讓所有的渣滓、雜質(zhì)慢慢沉淀;如果在我們的心中栽植一種感恩的思想，那些浮躁不安的心緒也會(huì)慢慢消失。故事中的烏鴉，因不會(huì)感恩，丟了性命。我們不能步烏鴉的后塵。

　　讓我們學(xué)會(huì)感恩，迎接美好的明天!

　　中學(xué)生作文記敘文感恩篇二

　　那夜，坐在燈下，思緒很是零亂，媽媽的話語(yǔ)響徹我的耳畔，“人活著就是一種心態(tài)，而一種心態(tài)決定一種生活方式。”我是一位十一歲的小女孩，不能太理解這句話的含義，但我每一天都很快樂(lè)、開心，因?yàn)槲矣幸活w感恩的心。

　　學(xué)走路時(shí)，我經(jīng)常不小心摔倒了，望見四周無(wú)一人，我立刻爬來(lái)來(lái)找媽媽，媽媽看見我額頭的腫塊，笑著說(shuō)我長(zhǎng)大了，夸我勇敢沒(méi)有哭，因此，我變得堅(jiān)強(qiáng)了，學(xué)會(huì)了感激絆石，它鍛煉了我的雙腿。

　　小學(xué)五年生活，各位老師陸續(xù)來(lái)到我們身邊，使我難舍與留念，忘不了他們的辛勤培育，我已是五年級(jí)的學(xué)生了，今天我懂得了珍惜相處的日子，任何一個(gè)老師的一句表?yè)P(yáng)，一個(gè)眼神，都令我信心百倍，因?yàn)槲腋屑に麄兘o了我無(wú)窮無(wú)盡的力量，使我頭腦清醒開化愚昧，面對(duì)成長(zhǎng)的坎坎坷坷，我度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)。

　　在一個(gè)明媚的日子里，我一早來(lái)到教室，開心極了。班主任讓我換座位到另外一組，瞬間我感到大雨來(lái)臨，眼里閃出淚花，這可是我最難以接受的事實(shí)，我要離開相處了這么久的左鄰右舍，兄弟姐妹，雖是咫尺，就是有一千個(gè)理由，我也不愿意。在我情感世界里，我是多么的懷舊，雖然我可以很快適應(yīng)其它環(huán)境，但與往日相處的人割舍，還是不干的。

　　今兒個(gè)心情糟透了，迫不急待回家向爸爸媽媽求救，媽媽先是開導(dǎo)我，我回房寫數(shù)學(xué)作業(yè)，心里還是糟透了，我從來(lái)沒(méi)像這次這么勇敢打了個(gè)電話給班主任，但希望渺茫。掛斷電話我大哭起來(lái)：“全世界人都不關(guān)心我。”媽媽嚇倒了，她嘗試給老師打電話，此刻沒(méi)辦法了，只好掛電話給我的班主任，老師告訴媽媽，認(rèn)可我是一個(gè)很乖的孩子，就是同桌影響我，她也找過(guò)我同桌作思想工作，不見效，考慮了很久，才這么決定調(diào)開我，真是用心良苦呀!知道希望破滅了，吃飯時(shí)，我還在抽咽。下午上學(xué)班主任也找了我談話，我只好默認(rèn)了。

　　時(shí)間一晃半個(gè)月過(guò)去了，我告訴母親，我的成績(jī)提高了，同時(shí)，我將用一輩子感激我的班主任，她給了我飛跨脆弱情感的機(jī)會(huì)。媽媽笑了，我也幸福地笑了，我懂得感恩了。

　　中學(xué)生作文記敘文感恩篇三

　　有時(shí)，你會(huì)被一個(gè)動(dòng)作而感動(dòng);有時(shí)，你會(huì)被一個(gè)眼神而感動(dòng);有時(shí)，你會(huì)被一聲祝福而感動(dòng)……而我，卻是被一句勸勉而感動(dòng)，盡管那句話是那么普通……

　　當(dāng)?shù)匾豢|陽(yáng)光灑在我臉上，我興致勃勃的約了幾個(gè)小伙伴出去玩。我們東走走，西瞧瞧，在小巷里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就在我們興奮不已之時(shí)，一盆涼水從天而降，“唰”的一聲，我們都成了一只只狼狽不堪的“落湯雞”我火冒三丈的向那個(gè)潑水的人罵道：“是那個(gè)神經(jīng)病，這么不講道德!”我身邊的伙伴也憤憤不平，相繼罵道：“就是，快下來(lái)道歉。”可回答我們的是一片寂靜。我們氣急敗壞，準(zhǔn)備上去找人，這時(shí)，一個(gè)伙伴出了個(gè)主意：“不如我們往上面扔石頭吧，潑水的人家準(zhǔn)住在一到三樓，要不他怎么潑的這么準(zhǔn)!”“有道理”大家異口同聲的答到，順便消消氣。說(shuō)罷，我們不顧一身水淋淋的，不約而同地去搜集石頭，不一會(huì)兒，我們的口袋里被大的小的石頭塞得滿滿的。

　　我們一臉壞笑，仿佛大家都在說(shuō)：“啊~我偉大的報(bào)復(fù)啊!”我們雙手緊攥石頭，舉過(guò)頭頂，準(zhǔn)備砸窗戶。“一——二——”我正在發(fā)令。“慢著”一個(gè)沙啞的聲音打斷了我們的報(bào)復(fù)計(jì)劃。我們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，打量著那個(gè)人。他滿臉胡須，蒼白的頭發(fā)中，參雜著幾絲黑發(fā)，粗糙的臉上已被皺紋占領(lǐng)。“看來(lái)這老頭子年過(guò)七旬了!”我的伙伴對(duì)我耳語(yǔ)道。我沒(méi)有理會(huì)他。心想：這個(gè)老頭子，在這么關(guān)鍵的時(shí)刻來(lái)?yè)v什么亂!這時(shí)，那個(gè)老人咳嗽了兩聲，帶設(shè)沙啞的聲音發(fā)話了：“小朋友們，你們剛才的事我都看見了，我明白你們的心理，可如果你們這一砸，會(huì)給你們的父母帶來(lái)多大的麻煩，你們想過(guò)嗎?會(huì)給無(wú)辜的人們帶來(lái)多大的苦惱，你們想過(guò)嗎?如果你們硬要砸，我也不攔你們，可我希望你們想一想我剛才說(shuō)的那句話!”說(shuō)完，他轉(zhuǎn)身走了。

　　我望著他那瘦小的身影，心想：對(duì)呀，不就是把我們的衣服弄濕了嗎，和別挑起矛盾，何必把事情弄大呢!頓時(shí)，我留下了熱淚。多么好的爺爺，他告訴我們要大度，我一生也不會(huì)忘記這位老爺爺?shù)模乙欢ㄒ卸髂?，老爺爺?/p>