以選擇為題的初二作文記敘文
以選擇為題的初二作文記敘文
自從我們啼哭著來(lái)到人間，生命中就充滿著選擇，世界上每個(gè)人都是這樣。也許人生一世自然都要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的選擇，只是各有各的不同。下面一起和小編學(xué)習(xí)一下選擇的作文吧！
選擇作文篇一：
我們干什么都要選擇，吃飯，買菜，作業(yè)，衣服等我們都要做出選擇，而且我們都有第一次，但是第一次選擇是不可重復(fù)的，如果選錯(cuò)了，第一次就沒(méi)有了，第二次選擇出現(xiàn)了。
我的第一次選擇是：有一位阿姨問(wèn)我你爸爸好還是媽媽好。我那時(shí)很小，所以不知道怎么辦才好，于是我想出了一個(gè)辦法：媽媽在說(shuō)媽媽好，爸爸在說(shuō)爸爸好。但是一想：不對(duì)，如果阿姨告訴爸爸媽媽怎么辦?于是我問(wèn)阿姨：“阿姨你不會(huì)告訴我爸爸媽媽吧!”于是阿姨說(shuō)：“不會(huì)，”我放心了，剛要說(shuō)出口，可是不知道怎么的，就是說(shuō)不出來(lái)，我想：這么說(shuō)太不公平了，我會(huì)很尷尬。一方面對(duì)不起媽媽，另一方面對(duì)不起爸爸。我不知道該怎么辦。
于是，我有一個(gè)念頭出現(xiàn)在我的腦海里，一個(gè)字，那就是套。我剛要跑，但是阿姨看穿了我的詭計(jì)，于是喊了一聲：“小威，你要到哪里去。”我笑了笑，嘿嘿一聲，便停住了腳步，繼續(xù)思考了半天。到底是媽媽好，還是爸爸好。又過(guò)了半天，媽媽很好，我剛要說(shuō)，心里覺(jué)得不對(duì)?；叵胍幌掳职謱?duì)我的好，但媽媽對(duì)我也好，我的腦子都要爆炸了，我都快變成癡呆了，可是怎么說(shuō)也不行。啊!靈感又來(lái)了，干脆爸爸媽媽都說(shuō)吧?？墒前⒁讨蛔屨f(shuō)一個(gè)。我怕說(shuō)錯(cuò)，把第一次選擇失去了。于是，我都在沉思。過(guò)了一會(huì)兒，我又想出了一個(gè)好辦法，媽媽一半好，爸爸一半好，于是我說(shuō)了出來(lái)。
這一次心沒(méi)有阻止我，我想我說(shuō)對(duì)了，我的回答很正確。于是阿姨告訴媽媽好爸爸，他們很高興，很滿意我的回答。我這樣說(shuō)爸爸和媽媽都不會(huì)爭(zhēng)風(fēng)吃醋，而且還可以像以前一樣愛(ài)我。我們第一次的選擇要好好考慮。
選擇作文篇二：
3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)。今年的這一天，又即將到來(lái)，午后的閑暇時(shí)光，我在樹(shù)蔭下享受難得的陽(yáng)光。忽然記起去年的這個(gè)時(shí)候，我們作為長(zhǎng)沙晚報(bào)的小記者們?nèi)チ宋挥陂_(kāi)福區(qū)青竹湖科技園進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。
原本以為植樹(shù)是件很簡(jiǎn)單的事，我們?cè)诜N樹(shù)的過(guò)程中卻出現(xiàn)許多問(wèn)題，發(fā)生許多趣事，上演了一幕三部曲。
選坑
種樹(shù)的老師告訴我們：想要種好樹(shù)，先要選好坑。我們的隊(duì)伍在不平整的土地上艱難行走著，互相攙扶著前進(jìn)，形成一道亮麗的風(fēng)景線。一到目的地，我們就各自為政，激烈地“搶”坑。這個(gè)坑已經(jīng)有“主”了，那個(gè)坑不太好，我們誰(shuí)都不讓誰(shuí)，一心只想選個(gè)最好的坑，讓自己的樹(shù)苗能茁壯成長(zhǎng)。搶來(lái)爭(zhēng)去，我們終于選好了坑，開(kāi)始植樹(shù)。
種樹(shù)
植樹(shù)開(kāi)始了!我們領(lǐng)來(lái)鏟子、化肥和水，當(dāng)然還有樹(shù)!這樹(shù)可不一般，我們一個(gè)人根本就不可能把樹(shù)抬起，費(fèi)了九牛二虎之力才把樹(shù)“拖”到坑邊。種樹(shù)還沒(méi)開(kāi)始，樹(shù)就給了我們一個(gè)下馬威，但我們沒(méi)有因此泄氣，反而更有了信心。
拿著鏟子一點(diǎn)一點(diǎn)地鏟土。鏟土需要很大的力氣，我們都沒(méi)有喊累，像接力賽一樣，一個(gè)接一個(gè)地鏟。拿肥料時(shí)，大家都不怕把手弄臟，捧起肥料“喂”樹(shù)。大家都在不懈的努力，雖然大汗淋漓，卻都很快樂(lè)。
拔“竹”
樹(shù)栽好了，我們也順利“完工”了。就在我們準(zhǔn)備收工時(shí)，一根竹子引起了我們的注意。有同學(xué)說(shuō)，她家以前也種過(guò)樹(shù)，可因?yàn)榕赃叺囊安輰I(yíng)養(yǎng)都吸收走了，導(dǎo)致樹(shù)死了。聞?dòng)嵑?，我們決心拔“竹”留樹(shù)，不讓竹子將樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)吸收走了。
我們使盡渾身解數(shù)，拔的拔竹子，鏟的鏟土，想方設(shè)法將它從樹(shù)的身旁挪開(kāi)。遺憾的是，最后我們沒(méi)能將竹子拔出來(lái)，但我們很歡欣，因?yàn)槲覀優(yōu)樽约簞趧?dòng)的結(jié)晶——樹(shù)——奉獻(xiàn)了最大的努力。
當(dāng)我們離開(kāi)那里的時(shí)候，我們最后為小樹(shù)添了水，記者姐姐為我們送來(lái)了服務(wù)愛(ài)心卡——“見(jiàn)證小樹(shù)的成長(zhǎng)”。時(shí)隔一年，我還記得清當(dāng)時(shí)，我們用黑色水性筆在上面歪歪扭扭寫(xiě)下的幾個(gè)名字。時(shí)光如白駒過(guò)隙，倏爾就是一年，去年的這個(gè)時(shí)候，我選擇與我的伙伴們共同見(jiàn)證小樹(shù)的成長(zhǎng)，感受過(guò)那種“面朝黃土背朝天”的艱辛，但是今天，我還有過(guò)在記憶的深處觸碰與懷念過(guò)那顆小樹(shù)么。
很多事情在當(dāng)時(shí)看來(lái)是一輩子都可以的，但是你會(huì)知道，隨著時(shí)光的推移，很多東西就這樣跟著風(fēng)中搖擺不停的風(fēng)鈴聲一起飄遠(yuǎn)了。熹微的光線下，黯淡那些原本堅(jiān)定不移的選擇，你，還會(huì)有珍惜么。
選擇作文篇三：
這學(xué)期已經(jīng)過(guò)了不少星期，常規(guī)的習(xí)慣就是要在語(yǔ)、數(shù)、外這樣的主科上測(cè)驗(yàn)一下同學(xué)們的成績(jī)。因此，數(shù)學(xué)老師告訴我們：明天要抽考。
由于我們班大多數(shù)同學(xué)都喜歡數(shù)學(xué)，所以參加的人數(shù)有二十九人，而學(xué)校規(guī)定每個(gè)班只能去二十人。這樣，必須要抽掉九人。這么難得的機(jī)會(huì)，誰(shuí)會(huì)愿意自動(dòng)放棄呢?第二天，經(jīng)過(guò)鄧?yán)蠋熀桶嘀魅蔚挠懻?，抽了二十位平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)，當(dāng)然，其中也有我。上課了，當(dāng)老師把名單報(bào)出來(lái)時(shí)，柯連東發(fā)現(xiàn)沒(méi)有自己，很失望，他哭了。也在此時(shí)，我突然被感動(dòng)了，心理冒出一個(gè)念頭：把我的這次機(jī)會(huì)讓給他，豈不是更好，反正我的數(shù)學(xué)又不行。
“不能讓，雖然數(shù)學(xué)成績(jī)不怎么樣，畢竟我是班主任與鄧?yán)蠋熯x上的，如果我就這樣放棄了，我豈不是太對(duì)不起班主任和鄧?yán)蠋熈?”
“讓吧，你的這科成績(jī)這么差，而且更何況這事關(guān)班級(jí)榮譽(yù)的大事，柯連東的成績(jī)又比你好……”
“不行，不能讓。”
“讓吧!”
此時(shí)，我的思想里有兩個(gè)“我”在做著斗爭(zhēng)，極力催促我快做選擇。而我又進(jìn)入了深思：無(wú)論我如何選擇，都會(huì)是錯(cuò)誤。選擇了“讓”就會(huì)被別人笑話：我是一個(gè)不想當(dāng)元帥的好士兵;選擇了“不讓”，考試過(guò)后，就會(huì)被別人看作是特等差生。我究竟該如何選擇啊!教室里靜極了，靜得只能聽(tīng)見(jiàn)他的哭聲。二十秒過(guò)后……五十秒過(guò)后……在一分鐘時(shí)，我舉起了手，向老師作出我的決定，把機(jī)會(huì)讓給他。
三天過(guò)后，抽考成績(jī)有了結(jié)果，在光榮榜上“三等獎(jiǎng)”欄內(nèi)出現(xiàn)了三個(gè)醒目的大字“柯連東”，我頓時(shí)感到很高興，縱然黑板上有許多名子，可是他的名子，我還是覺(jué)得很耀眼，心里有一種說(shuō)不出的滋味：是欣慰，因?yàn)樗昧巳泉?jiǎng)，因?yàn)槲易龀隽艘粋€(gè)正確的選擇;是失落，因?yàn)槭チ诉@次參賽的鍛煉……
我知道以后的人生之路會(huì)有許多的選擇，當(dāng)它們來(lái)時(shí)我還能做出這樣的選擇嗎?
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