有關(guān)煩惱伴我成長(zhǎng)的初中記敘文
有關(guān)煩惱伴我成長(zhǎng)的初中記敘文
成長(zhǎng)道路中，充滿(mǎn)了陽(yáng)光，但“陽(yáng)光”中也蘊(yùn)藏著一些煩惱。 下面一起和小編學(xué)習(xí)一下描寫(xiě)煩惱的作文吧！
煩惱伴我成長(zhǎng)記敘文篇一：
人說(shuō)：“一年有108個(gè)大煩惱，一天有108個(gè)小煩惱。”我有一個(gè)煩惱，一個(gè)因?yàn)槌砷L(zhǎng)誕生的煩惱。
早已記不清這個(gè)煩惱是從何時(shí)跟著我的，只是在記憶中，處處可見(jiàn)它的身影：課堂上，臥室里……
睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響天盈。
多少次作業(yè)做到11點(diǎn)，多少次挑燈夜讀不曉眠。家庭作業(yè)是越來(lái)越多，眼鏡鏡片是逐漸增厚，難道說(shuō)，“減負(fù)”就等于“加正”嗎?
茶葉的清香似已撐不過(guò)今晚，咖啡的濃郁怎能到達(dá)那天明?
曾經(jīng)的打打鬧鬧，曾經(jīng)的歡樂(lè)心情，早已消磨在老師從“西天”取來(lái)的十萬(wàn)卷教輔資料中;曾經(jīng)的嘻嘻哈哈，曾經(jīng)的玩樂(lè)無(wú)限，早已消磨在家長(zhǎng)跟唐僧學(xué)來(lái)的十萬(wàn)斤《聊齋志異》里。
這段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，也會(huì)找一席草地，也許是書(shū)桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹(shù)，發(fā)出最后的一絲艷綠。
升入初中已經(jīng)快一年了，而那當(dāng)初的種種新奇，種種有趣，伴著童年的心靈，一起葬給那無(wú)涯的學(xué)海中，高高的書(shū)山里。
成長(zhǎng)是一篇著作，煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;成長(zhǎng)是一張白紙，煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長(zhǎng)的大自然中，過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力吹散在了記憶的過(guò)去了。
而那過(guò)去了的，我只不過(guò)能小心翼翼地把它從記憶中捧出來(lái)，輕輕地拂去上面的塵埃，一頁(yè)頁(yè)地翻開(kāi)，成為現(xiàn)在心痛時(shí)一段留戀的不忍舍去的懷憶。
我有一個(gè)煩惱，一個(gè)因?yàn)槌砷L(zhǎng)誕生的煩惱……
煩惱伴我成長(zhǎng)記敘文篇二：
幼年時(shí)的我，每天背著書(shū)包，哼著兒歌，和好朋友手拉手在學(xué)校和家之間往返著，走過(guò)的地方都留下我和她的歡聲笑語(yǔ)，還有那隨著年齡增多的煩惱。
她，我的摯友，我們相識(shí)在校園，相知在校園，奮斗在校園，但隨著時(shí)間的飛逝，我們分開(kāi)了，幼兒園的時(shí)候，我和她就相識(shí)了，巧的是我們的家相距不遠(yuǎn)我們可以在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小路上一起上學(xué)，一起回家，我和她形同手足，就連考試，得獎(jiǎng)狀都是一樣的，在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我們?cè)诳荚囍盀楸舜思佑停⑶疫€說(shuō)一定要考好的，可是我們得知分?jǐn)?shù)后都失望了，因?yàn)槲覀儧](méi)考好，也沒(méi)得到那張獎(jiǎng)狀。我們漫步在漫邊無(wú)際的校園里，太陽(yáng)發(fā)出了刺眼的光芒，鳥(niǎo)兒好像在唧唧喳喳嘲笑我們，看著別人手里拿著獎(jiǎng)狀，臉上露出淺淺的微笑，好美，好美，像一幅美麗的畫(huà)。
就這樣我首次嘗到了煩惱的滋味，酸，甜，苦，辣好像打翻了五味瓶，很難受。
是你，陪我度過(guò)了我第一個(gè)煩惱。
但是，四年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我在班里沒(méi)有見(jiàn)到你，我問(wèn)老師你為什么沒(méi)有來(lái)，老師說(shuō)你轉(zhuǎn)學(xué)了，我哭著跑出去，為什么，為什么，為什么你不陪我度過(guò)以后的那些大大小小的煩惱，我們之間的友誼難道你忘了嗎，你說(shuō)過(guò)你要在我傷心的時(shí)逗我開(kāi)心，在我開(kāi)心時(shí)陪我開(kāi)心，在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我，難道你說(shuō)的這些話你都忘了嗎，我恨你，我恨你這次的不辭而別。
畢業(yè)考試的時(shí)候我又想起了你，不知道你在干嘛，我想現(xiàn)在你猜不到我在想你吧，我想你肯定是在揪著耳朵想題吧，因?yàn)槟阋恢本途径?，愿你這次考得很好。
生命中不是永遠(yuǎn)的無(wú)憂，也不是永遠(yuǎn)的煩惱，無(wú)憂和煩惱是相生相成的，愿你生命中有足夠的云翳，去撐起明天美麗的黃昏。
煩惱伴我成長(zhǎng)記敘文篇三：
小時(shí)候，自己是一個(gè)快樂(lè)、活潑、無(wú)憂無(wú)慮的女孩，整天呆在院子里，不是嬉戲玩耍，就是呆看著天空飛過(guò)的小鳥(niǎo)，我時(shí)常把兒時(shí)的自己比作是天空中翱翔的小鳥(niǎo)，那么自由，那么快活。
日子一天天過(guò)去，兒時(shí)的我也漸漸長(zhǎng)大了，當(dāng)我第一天進(jìn)小學(xué)校門(mén)時(shí)，覺(jué)得自己已經(jīng)是學(xué)生了，就可以脫離父母的懷抱，去學(xué)習(xí)，去享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。漸漸地，日子久了，我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所改變，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是痛苦的。在學(xué)校學(xué)習(xí)了一整天，終于盼來(lái)了放學(xué)這個(gè)誘人的時(shí)刻，一想到回家可以看電視，可以做我想做的事情，心里別提多開(kāi)心啦!可是，人算不如天算，到了家里，把書(shū)包往沙發(fā)上一放，就坐在電視機(jī)前看電視，誰(shuí)料到，這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)，把電視一關(guān)，沖我說(shuō)到：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?快去寫(xiě)!”無(wú)可奈何的我只好拖著瘦苦嶙峋的身體走到屋里埋頭寫(xiě)作業(yè)。好不容易作業(yè)寫(xiě)完了，本想出去玩會(huì)兒，可媽媽那只大手卻擋住了我的去路，我不得不繼續(xù)回屋學(xué)習(xí)。唉，要是能長(zhǎng)大該多好啊，這些煩惱就不會(huì)伴我了吧!
上了初中，本以為煩惱會(huì)離我無(wú)去，可是煩惱不但沒(méi)有無(wú)去，反而更加多了。初中的課程多，學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大。我好盼有下課的時(shí)候，可這節(jié)課剛下課，下節(jié)課的任課老師就已經(jīng)在門(mén)口候多時(shí)了。唉，煩惱為何不會(huì)離我而去，我好希望世界上沒(méi)有煩惱啊!
現(xiàn)在的我，正在想盡一切辦法去克服困難，但那只是幻想。人不可能沒(méi)有煩惱，就像即使在陽(yáng)光普照下，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云一樣。其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是我們?cè)鯓訉?duì)待它。從今以后，我要學(xué)會(huì)處理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成功。
煩惱伴我成長(zhǎng)記敘文篇四：
“哎——又長(zhǎng)了2斤。”這是在我稱(chēng)完體重后，常發(fā)出的哀嘆。“哎，還沒(méi)長(zhǎng)高。”這句話是作為“小胖子加矮人”的我量完身高后的嘆息。
從小學(xué)到現(xiàn)在，“小胖子”的稱(chēng)呼隨處可聞。同樣，每次按高矮順序站隊(duì)、排座位時(shí)，我始終在第一至第三排之間徘徊著。隨著時(shí)間的推移，只見(jiàn)同學(xué)們長(zhǎng)高的、抽條兒的，到處都是。于是，我這個(gè)煩惱的黑色氣球一天比一天大。我朝思暮想，想象著我飛速的變瘦，快速長(zhǎng)高……可是，夢(mèng)終究是夢(mèng)，它不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。于是，我在煩惱中成長(zhǎng)。它始終伴隨我，幾乎從未分離。
隨著我日益增長(zhǎng)的體重，我的體育成績(jī)也在一天天下滑。“3分21秒”的1000米成績(jī)離我越來(lái)越遠(yuǎn)。立定跳遠(yuǎn)2米5的距離也離得越來(lái)越遠(yuǎn)。我好像是從體育成績(jī)山上跳了下來(lái)。我好像是在攀登體育成績(jī)山時(shí)，登山繩突然斷開(kāi)，我掉了下去。我好像是從體育成績(jī)山上被纜車(chē)飛速送往谷底……
如今的班級(jí)里已不像從前的班級(jí)，無(wú)冷嘲熱諷，無(wú)差距太大的身高?，F(xiàn)在，在班級(jí)里，雖然長(zhǎng)得胖比較受歡迎，但是長(zhǎng)得矮也是一種罪過(guò)。
可是，雖然煩惱不受歡迎。但是，這畢竟也是成長(zhǎng)五味雜瓶中不可缺少的一個(gè)。一個(gè)人，如果沒(méi)有煩惱，我想他在生活中會(huì)感覺(jué)少了點(diǎn)什么。
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