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描寫堅(jiān)守夢(mèng)想的記敘文作文

時(shí)間: 子媚806 分享

  夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編學(xué)習(xí)一下堅(jiān)守夢(mèng)想記敘文吧!

  堅(jiān)守夢(mèng)想記敘文篇一:

  每個(gè)人都有很多的夢(mèng)想,誰都想讓自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),但只有堅(jiān)持不懈地努力,夢(mèng)想,才能實(shí)現(xiàn)。這就是《開學(xué)第一課》的主題——夢(mèng)想。

  《開學(xué)第一課》這次的主題班會(huì)請(qǐng)來了眾多明星,有李連杰﹑馬云﹑章子怡﹑李中華﹑韓庚﹑房祖名等,他們都帶來不同的感人故事,其中最令我感動(dòng)的是馬云叔叔帶來的楊孟衡的故事。

  在楊孟衡10歲時(shí)因便失去了雙臂,但這并沒有令他放棄自己的人生。后來,他喜歡上游泳,想登上殘奧運(yùn)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),于是,他便努力地練習(xí)游泳。雖說他非常刻苦地練習(xí),但在20XX年的選拔賽,他還是失敗了,但這第次的失敗,卻從未讓他產(chǎn)生過放棄的念頭,他想:武不行,那就文吧。于是,他轉(zhuǎn)到了學(xué)習(xí)當(dāng)中,經(jīng)過刻苦地讀書和不懈的努力,楊孟衡最終成功地考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué)——中山大學(xué)。

  同樣有一位與楊孟衡一樣的殘疾人叫劉偉,10歲時(shí)也是失去了雙臂,這給他的打擊非常大,在傷心的幾天里,他聽見了優(yōu)美旋律的琴聲,于是就夢(mèng)想當(dāng)音樂家。但“音樂家”這個(gè)詞眼對(duì)于像劉偉這樣雙臂殘疾的人,簡(jiǎn)直就是異想天開,不過也正是他的努力,讓他實(shí)現(xiàn)了當(dāng)音樂家的的夢(mèng)想。

  從楊孟衡和劉偉的故事中來說,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一個(gè)艱難的過程,需要通過不懈的努力才行的,然而在努力當(dāng)中,總會(huì)有一次兩次的挫折考驗(yàn)我們,我們不能知難而退,要勇往直前。我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)軟件制作人,我要像馬云叔叔一樣,自己創(chuàng)辦一個(gè)為人民造福的軟件,要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,我就必須好好學(xué)習(xí),積累更多知識(shí),就如錢學(xué)長(zhǎng)所說:“我希望這個(gè)國家強(qiáng)大起來,強(qiáng)大需要力量,而這力量就是知識(shí)。只有知識(shí),才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。”

  成功如果沒有汗水﹑淚水和付出,那就不叫成功,那叫不勞的失敗。

  堅(jiān)守夢(mèng)想記敘文篇二:

  XX廣州亞運(yùn)會(huì)上,劉翔以13秒09上演王者歸來。從XX年的傷停到今日的輝煌,在劉翔的身上,我們不難看到一點(diǎn)——對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)守。

  是的,因?yàn)閳?jiān)守夢(mèng)想,劉翔迎來了光明。也只有堅(jiān)守夢(mèng)想的人,才能到達(dá)成功的巔峰。

  縱觀古今中外,誰不如此。

  桑蘭,我國著名體操運(yùn)動(dòng)員,原本前途無量,不想?yún)s在一次國際比賽中意外受傷致殘。但她卻在一次大型音樂演藝會(huì)上以一曲《我的夢(mèng)》重新成為世界的焦點(diǎn)。她說:“我希望和大家一樣,都有一個(gè)夢(mèng),一個(gè)民族富強(qiáng)的夢(mèng),一個(gè)國家進(jìn)步的夢(mèng)。”

  是呀,追逐夢(mèng)的路上,總會(huì)布滿荊棘,也會(huì)有狂風(fēng)暴雨,但只要我們時(shí)刻堅(jiān)守著最初的夢(mèng)想,總有夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的一天。

  霍金,當(dāng)代最偉大科學(xué)家之一,被稱作“現(xiàn)代愛因斯坦”。但就在他大學(xué)期間,他的肌肉開始了可怕的萎縮,但殘疾沒有阻礙他對(duì)宇宙的思考,困挫未能動(dòng)搖他對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)守。他,成功了。

  霍金同桑蘭一樣,用堅(jiān)守夢(mèng)想迎取了人生的又一春天。反之,動(dòng)搖了夢(mèng)想,又會(huì)有怎樣的結(jié)局?

  他曾將阿房宮付之一炬,他曾破秦軍幾十萬雄兵,但他卻換來了“自刎烏江”的結(jié)局,他就是項(xiàng)羽。是什么葬送了他?是“自覺無顏面見江東父老”動(dòng)搖了“一統(tǒng)天下”的夢(mèng)想。如果當(dāng)初項(xiàng)羽乘舟過江,也許歷史就將改寫了。

  夢(mèng)想的路上,總有許多東西動(dòng)搖著我們的心態(tài),如果無法堅(jiān)守,必將一敗涂地。

  作為一名中學(xué)生,心中肯定潛藏著無數(shù)美好的夢(mèng)景。但如果無法堅(jiān)守最初的夢(mèng)想,我們也會(huì)“止步垓下”。因此,請(qǐng)不要為了一場(chǎng)小風(fēng)雨灰心喪氣,堅(jiān)守夢(mèng)想,就能獲取成功。

  想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎?那就學(xué)韓信,忍胯下之辱,能屈能伸;學(xué)貝多芬,扼住命運(yùn)的喉嚨。就讓我們——

  堅(jiān)守夢(mèng)想,迎接光明!

  堅(jiān)守夢(mèng)想記敘文篇三:

  每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想,我也不例外。這是我堅(jiān)守了五年的夢(mèng)想了。我從小愛游泳,姿勢(shì)正確,游得快,聽過不少贊言,還有人說要我教她們游泳呢!從此這個(gè)夢(mèng)誕生了,于是我堅(jiān)持每天練習(xí)……

  我努力不僅是為了有一天能當(dāng)上運(yùn)動(dòng)員,在眾人的眼下觀看著我領(lǐng)取獎(jiǎng)牌的那一刻,而且也是為了給祖國爭(zhēng)光!我從一年級(jí)到五年級(jí)的夢(mèng)想依然沒有改變。我依然熱愛游泳,依然仰慕著運(yùn)動(dòng)會(huì)上激烈戰(zhàn)爭(zhēng)的運(yùn)動(dòng)員們;依然仰慕她們拿獎(jiǎng)的那一刻的激動(dòng)與快樂。我盼望我有一天能和她們一樣走上舞臺(tái)、盼望眾人激烈的掌聲,我盼望著……這些、五年來,依然沒有改變。

  我愛游泳,我曾想過:“夢(mèng)想的力量是如此的巨大,有時(shí)可以為夢(mèng)想付出一切代價(jià),我不怕辛苦,因?yàn)槲衣犨^一句話“自己想要做到的事就一定要盡自己的最大的努力去完成它”這就是我人生的格言。”我期待著站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那一刻的激動(dòng)與快樂,因此我要盡自己最大的努力、靠自己的實(shí)力,去完成我的夢(mèng)想,這就是我。我期待著我成功的到來。

  為了夢(mèng)想,風(fēng)雨無阻,我依然堅(jiān)守這個(gè)夢(mèng)想,不會(huì)改變,直到永遠(yuǎn)……

  堅(jiān)守夢(mèng)想記敘文篇四:

  永遠(yuǎn)驚嘆中華民族的歷史寶藏,蘊(yùn)藏挖掘不盡的人生夢(mèng)想。

  “聯(lián)齊抗秦,振興楚國,忠而被謗”的屈原,仍能“哀怨托離騷,孤忠報(bào)楚國”;“拒絕粉飾,秉筆直書,慘遭腐刑”的司馬遷,仍能“憂愁發(fā)憤,著成信史照塵寰”;“布衾似鐵,清貧潦倒,顛沛流離”的杜甫,依然“民間疾苦,筆筆底波瀾”。他們不僅是在殘酷的現(xiàn)實(shí)和不幸的命運(yùn)中,擁抱痛苦,而且用其全部的才智和毅力,堅(jiān)守自己的夢(mèng)想,書寫自己的人生,也鑄就了歷史的璀璨。

  大漠蒼穹,月芽沙丘。炙熱的驕陽如燃燒的火爐,掀起層層的熱浪,灼燒這一切,試圖吞噬一切生命的存在??墒?,那些邊緣的沙漠衛(wèi)士,仍舊挺拔,他們就是號(hào)稱三千年不倒,倒后三千年不死,死后三千年不朽的胡楊。

  也許堅(jiān)信生的希望,就是生命的昂揚(yáng)。胡楊的堅(jiān)守,沙漠不會(huì)死寂。每當(dāng)殘陽西沉,大漠孤煙,胡楊附近有蕩悠悠的牛羊,牧人粗獷的歌聲在天際唱響。人們常說:有胡楊的地方,生命的荒涼便不會(huì)退色。他們堅(jiān)守在那兒,給人一絲蒼翠,給人一絲清涼,給人一份希望。他們堅(jiān)守在那兒,就是向人們宣布生命的頑強(qiáng),只要堅(jiān)守綠洲終會(huì)包圍沙漠的夢(mèng)想,守望的背后就是綠色的海洋。

  也許堅(jiān)守夢(mèng)想的道路多是孤獨(dú)相隨。就像孤單是一群人的狂歡,孤單的人選擇了閑淡的狂歡;狂歡是一群人的孤單,狂歡的人選擇盡情的釋放孤單。如果注定不懈的追求仍是一個(gè)人的執(zhí)著,那么堅(jiān)守心靈的偉岸,堅(jiān)守心中的夢(mèng)想,忍受那份孤獨(dú),換來那份寧靜,心有明燈,追逐夢(mèng)想的旅途便不會(huì)迷惘!

  古人云:吾善三省吾身。拾起記憶的碎葉,丹桂飄香時(shí)的豪言壯志忘記了嗎?茫茫人海中那雙雙期待的眼神遺忘了嗎?別離母校時(shí),老師的諄諄教導(dǎo)拋棄了嗎?俱往矣,捋捋翻滾的思緒,問問我們自己,當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎?心中的夢(mèng)想還在堅(jiān)守嗎?正如俞敏洪所說的那樣,我們的生命,有的時(shí)候會(huì)是泥沙,你可能慢慢的沉淀下去了,一旦沉淀下去了,也許你不再為了前途而努力了,但是,你卻永遠(yuǎn)見不到陽光了。

  逝者如斯,不祈求一馬平川,因?yàn)樯铰芬矔?huì)坎坷,不祈求風(fēng)平浪靜,因?yàn)椴ɡ艘矔?huì)洶涌。生命是一種常態(tài),成長(zhǎng)的道路上不乏成功,也不乏失敗,但我們看到:纖弱的小樹,堅(jiān)守?fù)肀О自频睦硐?,不畏身軀遭受摧殘,依然裝點(diǎn)一片蒼翠;稚嫩的雛鷹,堅(jiān)守搏擊藍(lán)天的理想,不畏翅膀折斷,依然執(zhí)著的滑翔;涓細(xì)的溪流,堅(jiān)守驚濤拍岸的理想,不畏頑石阻擋,依然靜靜地流淌。

  只有耕耘,才會(huì)有收獲;只有啟程,才會(huì)觸及理想;只有拼搏,才會(huì)迎來輝煌。青春永遠(yuǎn)是一種令人稱羨的資本,因?yàn)槲覀兡贻p,因?yàn)槲覀儞碛屑で椤?/p>

  飄揚(yáng)的青春,本應(yīng)該召喚火山般的激情。我們張揚(yáng)青春的個(gè)性,讓迸發(fā)的激情碰撞撞擊智慧的火花,智慧的火花點(diǎn)燃希望的燈塔,希望的燈塔照亮前行的道路,我們一路歌唱,一路高昂,用智慧和毅力刻下——堅(jiān)守夢(mèng)想!


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